0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Lý thuyết luyện thi đại học môn toán

Lý thuyết luyện thi đại học môn toán

thuyết luyện thi đại học môn toán

... Trường……………………………… Khoa………………………… thuyết luyện thi đại học môn toán LÝ THUY Cao Hoàng Nam Trang 9 Biến thể: a.sinx b.cosx csin ... tuy trên. LÝ THUY Cao Hoàng Nam Trang 20 Chuyên đề: HÌNH HỌC KHÔNG GIAN I. Kiến thức cơ bản: 1. Kiến thức hình học 9 – 10: 1.1 Hệ thức lƣợng trong ... lng trung tuyn AM.  Định hàm cos: a2 = b2 + c2 - 2bc.cosA 2 2 2b c acosA2bc  Định hàm sin: a b c2RsinA sinB sinC  Định đƣờng trung tuyến: 2 2 222a2(b...
  • 56
  • 1,423
  • 4
Tài liệu Lý thuyết luyện thi đại học môn toán pdf

Tài liệu thuyết luyện thi đại học môn toán pdf

... Trường……………………………… Khoa………………………… thuyết luyện thi đại học môn toán LÝ THUY Cao Hoàng Nam Trang 9 Biến thể: a.sinx b.cosx csin ... tuy trên. LÝ THUY Cao Hoàng Nam Trang 20 Chuyên đề: HÌNH HỌC KHÔNG GIAN I. Kiến thức cơ bản: 1. Kiến thức hình học 9 – 10: 1.1 Hệ thức lƣợng trong ... lng trung tuyn AM.  Định hàm cos: a2 = b2 + c2 - 2bc.cosA 2 2 2b c acosA2bc  Định hàm sin: a b c2RsinA sinB sinC  Định đƣờng trung tuyến: 2 2 222a2(b...
  • 56
  • 1,017
  • 24
Lý thuyết luyện thi đại học môn toán

thuyết luyện thi đại học môn toán

... Trường……………………………… Khoa………………………… thuyết luyện thi đại học môn toán LÝ THUY Cao Hoàng Nam Trang 9 Biến thể: a.sinx b.cosx csin ... tuy trên. LÝ THUY Cao Hoàng Nam Trang 20 Chuyên đề: HÌNH HỌC KHÔNG GIAN I. Kiến thức cơ bản: 1. Kiến thức hình học 9 – 10: 1.1 Hệ thức lƣợng trong ... lng trung tuyn AM.  Định hàm cos: a2 = b2 + c2 - 2bc.cosA 2 2 2b c acosA2bc  Định hàm sin: a b c2RsinA sinB sinC  Định đƣờng trung tuyến: 2 2 222a2(b...
  • 56
  • 578
  • 9
Đề luyện thi đại học môn toán

Đề luyện thi đại học môn toán

... TRUNG TÂM LUYỆN THI ĐH-CĐ THANH TƯỜNG ĐỀ KIỂM TRA NĂM HỌC 2008 – 2009 DÀNH CHO LỚP 13A - LẦN 2 ĐT: 0983932550 MÔN: VẬT LÝ Mã đề thi: 126 (Thời gian làm bài 90 phút) Đề thi có 50 ... TRUNG TÂM LUYỆN THI ĐH-CĐ THANH TƯỜNG ĐỀ KIỂM TRA NĂM HỌC 2008 – 2009 DÀNH CHO LỚP 13A - LẦN 2 ĐT: 0983932550 MÔN: VẬT LÝ Mã đề thi: 457 (Thời gian làm bài 90 phút) Đề thi có 50 ... TRUNG TÂM LUYỆN THI ĐH-CĐ THANH TƯỜNG ĐỀ KIỂM TRA NĂM HỌC 2008 – 2009 DÀNH CHO LỚP 13A - LẦN 2 ĐT: 0983932550 MÔN: VẬT LÝ Mã đề thi: 225 (Thời gian làm bài 90 phút) Đề thi có 50...
  • 18
  • 1,087
  • 9
35 đề luyện thi đại học môn toán có lời giải

35 đề luyện thi đại học môn toán có lời giải

... ng thi tip xỳc vi trc honh Ox v cỏt tuyn chung ca Elip (E) vi Parabol (P). 2) Trong khụng gian vi h to Oxyz, vit phng trỡnh ng thng (d) vuụng gúc vi mt phng (P): 1 0+ + - =x y z ng thi ... 2 (m là tham số) (1) 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số (1) khi m = 2. 2) Tìm các giá trị của m để đồ thị hàm số (1) có điểm cực đại, điểm cực tiểu, đồng thời hoành độ của ... SINH (7,0 điểm) Câu I (2 điểm) Cho hàm số 4 2 22y x mx m m= + + + (1). 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị hàm số khi m = –2. 2) Tìm m để đồ thị hàm số (1) có 3 điểm cực trị lập thành...
  • 35
  • 2,595
  • 55
Lời giải 35 đề luyện thi đại học môn toán

Lời giải 35 đề luyện thi đại học môn toán

... Trung im ca AB l I1 21 2;2+ổ ử+ +ỗ ữố ứx xx x m I;4 2ổ ử-ỗ ữố ứm m ( theo nh Vi-et) Ta cú I ẻ MN ị m = 4, (1) ị 2x2 4x = 0 ị A(0; 4), B(2;0) Cõu II: 1) PT cos2x ... nghim ca h: 3 0 5( 5;3)3 4 27 0 3- = = -ỡ ỡ ị -ớ ớ- + = =ợ ợy xAx y y 2) Theo gi thit ta cú M(m; 0; 0) ẻOx , N(0; n; 0) ẻOy , P(0; 0; p) ẻ Oz. Ta cú : ( ) ( )( ) ( )1; 1; 1 ... hỡnh chiu vuụng gúc ca M lờn AA. Khi ú (P) (BCH). Do gúc ã'A AM nhn nờn H nm gia AA. Thit din ca lng tr ct bi (P) l tam giỏc BCH. Do tam giỏc ABC u cnh a nờn 3 2 3,2 3 3= = =a...
  • 60
  • 1,365
  • 27
Tự ôn luyện thi đại học môn toán

Tự ôn luyện thi đại học môn toán

... Tuấn lớp 44C1 ðại học Thủy lợi Hà nội15Tự ôn luyện thi ñại học môn toánChương 3: Khảo sát hàm số và các bài toán liên quanBài 1: ... 97).Nguyễn ðức Tuấn lớp 44C1 ðại học Thủy lợi Hà nội1622222Tự ôn luyện thi ñại học môn toánBÀI 2: CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN ðẾN KHẢO SÁT ... hơn.Nguyễn ðức Tuấn lớp 44C1 ðại học Thủy lợi Hà nội8Ví dụ 1. Giải phương trình:Tự ôn luyện thi ñại học môn toána) sin3x =2 ; b) sin(2x...
  • 37
  • 687
  • 6
luyện thi đại học môn toán

luyện thi đại học môn toán

... độ) 1) Kiến thức: - Cần có một kiến thức rộng và đầy đủ về hình học (hình học phẳng và hình học không gian). - Nhớ các định lý, các hệ quả - Đôi khi cần phải dựng thêm các hình vẽ phụ. 2) ... 1 và 2, từ giả thi t ta đã có sẳn ba đường thẳng đôi một vuông góc nhau, đây là điều kiện tưởng để có thể chọn một hệ trục tọa độ Oxyz, việc còn lại chỉ còn là vấn đề tính toán. Đối với bài ... tính toán. 3) Tư duy: - Khả năng tư duy bình thường. - Phạm vi liên kết kiến thức hẹp. (Chủ yếu tập trung vào việc chọn một hệ trục tọa độ thích hợp) * Nhận xét Trong hai bài toán...
  • 45
  • 1,025
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: lý thuyết luyện thi đại học môn sinhlý thuyết luyện thi đại học môn lýlý thuyết luyện thi đại học môn tiếng anhlý thuyết luyện thi đại học môn hóatổng hợp lý thuyết luyện thi đại học môn hóatóm tắt lý thuyết luyện thi đại học môn hóalý thuyết luyện thi đại học môn anhlý thuyết ôn thi đại học môn toánly thuyet on thi dai hoc mon toantoàn bộ lý thuyết ôn thi đại học môn hóaluyện thi đại học môn toánlý thuyết luyện thi đại họcchuyên đề luyện thi đại học môn toánđề luyện thi đại học môn toánđề luyện thi đại học môn toán 2012Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật