1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Đổi mới phương pháp dạy học triết học mác lênin theo hướng phát huy tích cực của người học ở trường cao đẳng sư phạm nghệ an hiện nay

Đổi mới phương pháp dạy học triết học mác   lênin theo hướng phát huy tích cực của người học ở trường cao đẳng sư phạm nghệ an hiện nay

Đổi mới phương pháp dạy học triết học mác lênin theo hướng phát huy tích cực của người học trường cao đẳng phạm nghệ an hiện nay

... tìnhhình hiện nay. 1.2. Đổi mới phương pháp dạy học triết học Mác - Lênin theo hướng phát huy tính tích cực của người học 1.2.1. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học 1.2.1.1. Đổi mới phương pháp dạy ... TRẠNG DẠY HỌC TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NGHỆ AN HIỆN NAY 2.1. Vài nét về đặc điểm, tình hình chung của Trường Cao đẳng phạm Nghệ An hiện nay Trường CĐSP Nghệ An hiện nay ... dạy học triết học Mác -Lênin Trường CĐSP Nghệ An hiện nay. 2.2. Thực trạng dạy học triết học Mác - Lênin Trường Cao đẳng phạm Nghệ An 2.2.1. Thực trạng giảng dạy môn triết học Mác - Lênin...
  • 105
  • 865
  • 2
Một số biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa giáo dục mầm non trường cao đẳng sư phạm nghệ an

Một số biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa giáo dục mầm non trường cao đẳng phạm nghệ an

... duy,tự phân tích, đánh giá… coi đó là tự học mức độ cao. Về quan hệ giữa người dạy người học trong hoạt động tự học, GS.Nguyễn Cảnh Toàn đã viết "Trò học cốt là tự học, học cách học, cách ... trình dạy có thể tác động tích cực hoặctiêu cực đến quá trình học của sinh viên.16ngũ giáo viên mầm non có trình độ Trung học phạm Cao đẳng phạm cho tỉnh nhà. Từ khi thành lập đến nay ... chương 1 điều 4 có ghi: Phương pháp giáo dụcphải phát huy tính tích cực tự giác, chủ động, tư duy sáng tạo của người học, bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh, lòng say mê học tập và ý chí vươnlên...
  • 103
  • 943
  • 7
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm nghệ an

Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh cho sinh viên trường cao đẳng phạm nghệ an

... tác giảng dạy bộ môn T tởng Hồ Chí Minh và một số vấn đềvề đạo đức của sinh viên hiện nay trong trờng CĐSP Nghệ An Chơng 3: Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả học tập và làm theo tấm gơng ... quan điểm của Chủ nghĩa Mác - Lênin về chủ nghĩaxã hội, Hồ Chí Minh luôn luôn chủ trơng tăng trởng kinh tế phải đi đôi với phát triển mọi mặt của xã hội; phát triển kinh tế phải đi đổi với phát ... đạo đức mới trong tình hình hiện nay đòi hỏi chúng ta phảibiết khai thác mặt tích cực, đồng thời kiên quyết đấu tranh chống lại mặt tiêu cực của kinh tế thị trờng. Vừa hợp tác, vừa đấu tranh với...
  • 86
  • 1,523
  • 4
Một số giải pháp quản lí công tác giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh viên trường cao đẳng sư phạm nghệ an

Một số giải pháp quản lí công tác giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh viên trường cao đẳng phạm nghệ an

... tạoTrờng đại học vinhNguyễn thị ba lanMột số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh viên trờng cao đẳng s phạm nghệ an tóm tắt luận văn thạc sỹ khoa học giáo dụcChuyên ngành:...
  • 3
  • 340
  • 0
Nghiên cứu và đánh giá độ tin cậy của bài thi viết cuối học kỳ i dành cho sinh viên chuyên anh năm thứ hai tại trường cao đẳng sư phạm nghệ an và một số gợi ý thay đổi

Nghiên cứu và đánh giá độ tin cậy của bài thi viết cuối học kỳ i dành cho sinh viên chuyên anh năm thứ hai tại trường cao đẳng phạm nghệ an và một số gợi ý thay đổi

... doubt that testing is an essential part of language teaching and learning. A language test in general can be a “ sample language behavior and infer general ability in the language learnt.”(Brown ... discussed and followed by an examination of the criteria of a good language test with a focus on the reliability. 1.1 Language testing 1.1.1 Definitions of language testing Testing is an important ... testing and teaching. In short, from the above descriptions, testing is an effective means of measuring and assessing students’ language knowledge and skills. It is of great use to both language...
  • 42
  • 680
  • 0
TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NGHỆ AN THỰC HIỆN LỜI DẠY CỦA BÁC

TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHẠM NGHỆ AN THỰC HIỆN LỜI DẠY CỦA BÁC

... thành tựu của thầy trò trường Trung học- trường Cao đẳng phạm Nghệ An trong gần nửa thế kỷ thực hiện lời dạy của Bác.2. Bài nói chuyện của Hồ Chủ tịch tại Trường Trung học phạm Nghệ An ngày ... trường Trung cấp phạm các tỉnh miền Bắc, trong đó có Trường Trung cấp phạm Nghệ An. Ngày 16/12/1959, Trường Trung cấp phạm Nghệ An - tiền thân của Trường Cao đẳng phạm Nghệ An ngày nay chính ... có tới75% số giáo viên Tiểu học, Trung học cơ sở là cựu sinh viên Trường Trung học 7TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NGHỆ AN THỰC HIỆN LỜI DẠY CỦA BÁC TS. Nguyễn Quang Hồng Hà Nguyên Khoa1. Đặt...
  • 8
  • 428
  • 0
Tài liệu TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NGHỆ AN THỰC HIỆN LỜI DẠY CỦA BÁC docx

Tài liệu TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHẠM NGHỆ AN THỰC HIỆN LỜI DẠY CỦA BÁC docx

... thành tựu của thầy trò trường Trung học- trường Cao đẳng phạm Nghệ An trong gần nửa thế kỷ thực hiện lời dạy của Bác.2. Bài nói chuyện của Hồ Chủ tịch tại Trường Trung học phạm Nghệ An ngày ... có tới 75% số giáo viên Tiểu học, Trung học cơ sở là cựu sinh viên Trường Trung học 7TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NGHỆ AN THỰC HIỆN LỜI DẠY CỦA BÁC TS. Nguyễn Quang Hồng Hà Nguyên Khoa1. Đặt ... thăm Nông trường Đông Hiếu - Nghĩa Đàn.3. Thầy trò Trường Trung học - Cao đẳng phạm Nghệ An thực hiện lời Bác dạy (1961- 2007)Thế hệ thầy - trò Trường Trung học phạm Nghệ An đón Bác...
  • 8
  • 586
  • 0
Tác động  của việc đổi mới chương trình giảng dạy  môn tiếng Anh đến hoạt động giảng dạy và hoạt động học tập ở trường Cao Đẳng Sư Phạm

Tác động của việc đổi mới chương trình giảng dạy môn tiếng Anh đến hoạt động giảng dạy và hoạt động học tập trường Cao Đẳng Phạm

... môn học . 1.3. Những thay đổi đối với học phần ngoại ngữ tiếng Anh trong nhà trường Cao Đẳng Phạm Bắc Giang. Trường Cao Đẳng Phạm Bắc Giang là trường phạm duy nhất của tỉnh Bắc Giang. ... trình của một số trường cao đẳng khác như Trường Cao Đẳng phạm Bắc Ninh, Trường Cao Đẳng phạm Hà Nội toàn thể giáo viên trong khoa ngoại ngữ đã thảo luận và quyết định lựa chọn những bài học ... đang học trong nhà trường CĐSP Bắc Giang (những người đang theo học chương trình đào tạo mới) . Mục đích của bộ phiếu này là nhằm tìm hiểu ý kiến của sinh viên về sự cần thiết đối với việc học...
  • 95
  • 1,151
  • 5
Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng Sư phạm

Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương trường Cao đẳng phạm

... DỤNG PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH NHÓM THEO CHỦ ĐỀ TRONG DẠY HỌC PHẦN “LÝ LUẬN DẠY HỌC HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG” TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM Chun ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ mơn Hóa học ... học: 1.5. THỰC TRẠNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH NHÓM THEO CHỦ ĐỀ TRONG BỘ MÔN “PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC” TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM 1.5.1. Chương trình bộ môn Phương pháp dạy học ... động dạy học. 1.4.6.4. Các phương pháp dạy học tích cực Dạy học theo mục tiêu; Dạy học theo dự án; Dạy học nêu vấn đề; Dạy học tích hợp; PP Seminar; PP dạy học theo chủ đề; PP nghiên cứu;...
  • 77
  • 3,361
  • 17

Xem thêm

Từ khóa: đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thôngđổi mới phương pháp dạy học ở trường thcsđổi mới phương pháp dạy học ở trường đại họcđổi mới phương pháp dạy học ở trường mầm nonđổi mới phương pháp dạy học ở trường thptđổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu họcúng dụng cntt trong đổi mới phương pháp dạy học ở trường thcslàm dồ dùng dạy học phục vụ đổi mới phương pháp dạy học ở trường mầm nonứng dụng công nghệ thông tin góp phần đổi mới phương pháp dạy học ở trường mầm nonbiện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở thành phố cẩm phả tỉnh quảng ninhmột số vấn đề chung về đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung họclàm đồ dùng dạy học phục vụ đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu họcđịnh hướng đổi mới phương pháp dạy học ở trường thptcơ sở khoa học của việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sởthực trạng đổi mới phương pháp dạy học ở trường thpt quận ngô quyền hải phòngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ