Xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học phần quang hình học vật lí 11 trung học phổ thông luận văn thạc sĩ giáo dục học
Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương dao động cơ vật lí 12 chương trình cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học
... trình CƠ BảNChuyên ngành: Lí luận và phơng pháp dạy học vật lí Mã số: 60.14.10 luận văn thạc sĩ giáo dục học Ngời hớng dẫn khoa học: PGS.TS. MAI VĂN TRINHvinh 2 011 1CH4 - Ta có nhận xét gì ... trình dạy học giáo viên có thể dùng hệ thống câu hỏi địnhhướng phát triển tư duy cho học sinh để hoàn thành từng mục tiêu dạy học. 1.3.2. Quy trình xây dựng câu hỏi cho quá trình dạy học. 18- Hình ... Phương pháp mô hình. Dạy cho học sinh phương pháp nhận thức vật lý là đã dạy cho học sinh cách học vật lý.- Biện pháp 5: Rèn luyện ngôn ngữ vật lý cho học sinh. Ngôn ngữ là hình thức phản...
- 68
- 1,740
- 11
Luận văn nghiên cứu vận dụng quan điểm kiến tọa dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 chương trình cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học
... Y--(-,%**!ff)ôo;</Ă(Q7'A0)d`NGHIÊN CứU VậN DụNG QUAN ĐIểM KIếN TạO DạY HọC CHƯƠNG DòNG ĐIệN XOAY CHIềU VậT Lý12 CHƯƠNG TRìNH CƠ BảN !! "#$%&'()*()' +$,!$($(-."S]:^_)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))`[)R5'0Y-)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))`)SabM)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))[\c):C>...
- 102
- 1,427
- 3
Xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học phần quang hình học vật lí 11 trung học phổ thông luận văn thạc sĩ giáo dục học
... *N!=*IBộ giáo dục và đào tạo Trờng đại học vinhXÂY DựNG Hệ THốNG BàI TậP SáNG TạO DùNG CHO DạY HọC PHầN QUANG HìNH HọC VậT Lí 11 TRUNG HọC PHổ THÔNG Chuyên ngành: lý luận và phơng pháp dạy học vật ... Bộ giáo dục và đào tạo Trờng đại học vinhXÂY DựNG Hệ THốNG BàI TậP SáNG TạO DùNG CHO DạY HọC PHầN QUANG HìNH HọC VậT Lí 11 TRUNG HọC PHổ THÔNG i"=7&1,,2.!():"189A"&#i;i&>:D1&W7&1,,4K@ ... Bài tập có nhiều cách giải b) Bài tập có hình thức tương tự nhưng có nội dung biến đổic) Bài tập thí nghiệmd) Bài tập cho thiếu, thừa, hoặc sai dữ kiệne) Bài tập nghịch lí, nguỵ biệnf) Bài...
- 114
- 1,084
- 8
Xây dựng hệ thống e learning hỗ trợ tự học cho học sinh trong dạy học phần quang hình ở trường THPT luận văn thạc sĩ giáo dục học
... bài học phát cho HS vào cuối tiết học hoặc in sẵn cho cả học kỳ vàđược phát cho HS vào đầu học kỳ học. Đây là cơ sở cho việc đọc và nghiên cứu bài mới cho học sinh. Hệ thống câu hỏi và bài tập ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRƯƠNG THỊ PHƯƠNG CHIChuyênngành : LýluậnvàPhươngphápdạyhọcmônVậtlýMãsố : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌCPGS-TS.MAI ... dụng hệ thống E-learning trong dạy học vật lý nhằm nângcao khả năng tự học cho học sinhSự hỗ trợ của hệ thống E-learning vào quá trình dạy học nói chung và quátrình dạy học một tiết học bao...
- 105
- 731
- 2
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 5 thông qua hoạt động thực hành giải toán luận văn thạc sĩ giáo dục học
... Bộ giáo dục và đào tạo Trờng đại học vinhhồ thị thông Phát triển t duy sáng tạo cho học sinhkhá, giỏi lớp 5 thông qua hoạt động thựchành giải toán Luận văn thạc sĩ Giáo dục học Vinh - 2 011 2LỜI ... trìnhthực hiện đề tài và hoàn thiện luận văn. Tôi xin trân trọng cảm ơn các thầy cô giáo khoa Giáo dục, các thầy cô giáo khoa Sau Đại học, trường Đại học Vinh về sự dạy bảo tận tình và nhữngđịnh ... đạoPhòng Giáo dục Anh Sơn, Ban giám hiệu và tập thể giáo viên, học sinh cáctrường Tiểu học Khai Sơn, Phúc Sơn, Lĩnh Sơn, Hoa Sơn đã tạo mọi điềukiện, tận tình giúp đỡ để tôi hoàn thành luận văn...
- 148
- 1,367
- 9
Sử dụng lý thuyết phát triển bài tập vật lý vào dạy học bài tập chương các định luật bảo toàn vật lí 10 chương trình nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh luận văn thạc sĩ giáo dục học
... của giáo viên trong hướng dẫn học sinh xây dựng bài tập vật lý Đối với giáo viên việc dạy học BTVL không chỉ đơn giản là dạy học học sinh giải được bài tập mà thông qua bài tập đó học sinh học ... CỦA HỌC SINHCHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÍMÃ SỐ: 60.14.10LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCHướng dẫn khoa học PGS.TS. PHẠM THỊ PHÚNGHỆ AN, 2 011 1.3.3. Hoạt động xây dựng bài ... pháp thích hợp cho dạy học bài tập vật lí được dùng trong luận văn này – đó là lý thuyết phát triển bài tập vật lí. 1.1. Tích cực hóa hoạt động nhận thức của HS trong dạy học vật lí 1.1.1. Hoạt...
- 100
- 2,175
- 8
Nâng cao hiệu quả hoạt động thực hành luyện tập dạy học toán lớp 4 5 thông qua khai thác các bài toán thực tiễn luận văn thạc sĩ giáo dục học
... đã học để cho thành thạo.Quan điểm lý luận trong dạy học Toán cho rằng dạy học Toán là dạy học các HĐ Toán học. 2 tác giả Nguyễn Bá Kim - Vũ Dương Thuỵ khẳngđịnh: Học Toán thực chất là học ... phương pháp và hình thức tổ chức các HĐ dạy học Lời cảm ơn Luận văn thạc sĩ với đề tài: Nâng cao hiệu quả hoạt độngthực hành luyện tập trong dạy học Toán lớp 4-5 thông quakhai thác các bài toán thực ... niệm: bài toán, bài toán thực tiễn* Khái niệm: bài toán Khái niệm bài toán và bài tập không hoàn toàn tách rời khỏi nhau trong dạy học môn Toán. Theo từ điển Tiếng Việt thì bài tập là bài ra cho...
- 63
- 2,244
- 9
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5 luận văn thạc sĩ giáo dục học
... đó có dạy học Toán nói riêng, đó là xu thế " ;dạy học tập trung vào người học& quot;, hay là "pháthuy tính chủ động, sáng tạo của học sinh". Tính tự lập trong học tập của học sinhngày ... soạnnhanh các bài tập TN nhưng chỉ sử dụng trong các bài tập đơn giản, dễ soạn và chỉ57nhà tâm lí học, giáo dục học đặc biệt chú ý. Có lẽ đó cũng là hệ thống đánh giáđầu tiên được áp dụng phổ biến ... 3.2.1.2. Xây dựng các bài trắc nghiệm Bước 1: Xác định mục tiêu của bài TN. Bài TN được xây dựng nhằm kiểm tra đánh giá kết quả học tập của mộtchương, phần hoặc một học kỳ hay cả năm học đối...
- 117
- 1,240
- 7
Một số giải pháp xây dựng các trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 trên địa bàn huyện tuyên hóa tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ giáo dục học
... đến năm 1975 Giáo dục Việt Nam xuất hiện hệ thống trường học phục vụ kháng chiến 1945 - 1954 và xây dựng XHCN ở miền Bắc 1954 - 1975. + Từ năm 1975-1995 xây dựng hệ thống giáo dục thống nhất ... thành tích trong giáo dục 0 10 956 Xây dựng phong trào học tập, các hoạt động giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện0 50 557 Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ... thành tích trong giáo dục 0 10 956 Xây dựng phong trào học tập, các hoạt động giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện0 50 557 Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực...
- 115
- 1,670
- 10
Vận dụng lí thuyết lập luận vào việc rèn luyện kĩ năng nói, viết cho học sinh qua phân môn tập làm văn luận văn thạc sĩ giáo dục học
... cho các bậc học sau. 112 TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Văn miêu tả và phương pháp dạy học văn miêutả ở tiểu học, Nxb Giáo dục, 1997.2. Phan Mậu Cảnh, Ngôn ngữ học trong văn bản, ... Bộ giáo dục và đào tạo Trờng đại học vinhhồ thanh yếnVận dụng lí thuyết lập luận vào việcrèn luyện kĩ năng nói, viết cho học sinhqua phân môn Tập làm văn lớp 4Chuyên ngành: giáo dục học ... quản lí cho phép ứng dụng những kết quả nghiên cứucủa đề tài vào dạy học phân môn Tập làm văn lớp 4 ở các trường tiểu học để góp phần nâng cao kết quả học tập của học sinh, từ đó, làm cơ sở cho các...
- 134
- 1,469
- 6
Từ khóa: các biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học hình học luận văn thạc sĩ giáo dụcxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo chương động lực học chất điểm vật lý 10 chưongxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ giáo dục họcsử dụng bài tập vật lý nhằm phát hiện và khắc phục quan niệm sai lầm của học sinh áp dụng dạy học chương mắt các dụng cụ quang học vật lý 11 thpt luận văn thạc sỹ giáo dục họcgóp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình thpt luận văn thạc sỹ giáo dục họcthiết kế bài giảng hóa học lớp 8 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục họcvận dụng tư tưởng của lý thuyết kiến tạo vào dạy học vật lý ở thpt thể hiện qua chương động lực học vật rắn vật lý 12 ban khtn luận văn thạc sỹ giáo dục họcgiao thức truyền thông luận văn thạc sĩvận dụng phương pháp tương tự trong dạy học vật lý thpt chương động lực học vật rắn chương trình nâng cao lớp 10 luận văn thạc sỹ giáo dục họctổ chức dạy học ngoại khóa phần quang hình học lớp 11 trung học phổ thông với sự trợ giúp của máy vi tính luận văn thạc sỹ giáo dục họccủng cố tri thức tiếng việt qua dạy đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ ngữ vănxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạoxây dựng hệ thống bài tập sáng tạoxây dựng hệ thống bài tập sáng tạo phần co học 10xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo chươngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP