0
  1. Trang chủ >
  2. Kinh Doanh - Tiếp Thị >
  3. Quản trị kinh doanh >

Tài liệu Đổi mới nhóm tiêu điểm (P2) pptx

Tài liệu Đổi mới nhóm tiêu điểm (P2) pptx

Tài liệu Đổi mới nhóm tiêu điểm (P2) pptx

... Đổi mới nhóm tiêu điểm (P2) Hãy nhớ rằng, hãy đặt những thành viên nhóm trong một trạng thái tư duy có thể kiểm soát được, để họ ... thực, mở ra những ảnh hưởng tới người khác. Khi bắt đầu một bữa ăn có giá trị đáng kể của nhóm tiêu điểm (Không đơn giản chỉ là bánh snack), con người có khuynh hướng nói chuyện thoải mái, ... qua. Bước 3: Theo đuổi Bước tiếp theo là nội dung khép lại buổi họp. Khi một cuộc họp của nhóm tiêu điểm điển hình kết thúc, thường là sẽ có một chút thời gian mà những thành viên nán lại và...
  • 6
  • 422
  • 0
Tài liệu Đổi mới nhóm tiêu điểm (P1) doc

Tài liệu Đổi mới nhóm tiêu điểm (P1) doc

... điều hành nhóm tiêu điểm. Vấn đề quan trọng đối với nhóm tiêu điểm truyền thống đó là trong nhận thức của người tiêu dùng, nhóm tiêu điểm đã trở nên cố định hóa. Kết quả là người tiêu dùng ... Đổi mới nhóm tiêu điểm (P1) Nhóm tiêu điểm (focus group) trong nhiều năm gần đây đã mất đi ưu ái khi các marketer ... hành đúng hướng, nhóm tiêu điểm có thể làm tăng thêm khoản giá trị khổng lồ. Thủ thuật nhằm thay đổi một thứ nhái hài kịch thành một công cụ nghiên cứu khả kính đã làm thay đổi cách chúng ta...
  • 5
  • 304
  • 0
Tài liệu Đổi mới dạy học Tiểu học qua trò chơi

Tài liệu Đổi mới dạy học Tiểu học qua trò chơi

... các nhóm ngừng chơi, treo kết quả nhóm lên các bức tường của lớp. Từng nhóm đọc to đoạn văn đã viết. Trọng tài hướng dẫn cả lớp bình điểm từng đoạn văn. 2 nhóm điểm caosẽ được thưởng.Bước 3: ... to phát cho mỗi nhóm để viết tiếp sức đoạn văn.- Cách chơi: từng nhóm HS trao đổi thống nhất câu trả lời cho từng câu hỏi gợi ý để viết vào giấykhổ to của nhóm . Sau 5 phút các nhóm ngừng chơi, ... em yêu thích và ghi cách tính điểm (tổng điểm 10, trong đó mỗi câu viết đúng 2 điểm, đoạn văn không có lỗi về câu: 1 điểm, đoạn văn không có lỗi về chính tả: 1 điểm. ). Phần phải củabảng ghi...
  • 4
  • 369
  • 1
tai lieu doi moi PP day GDCD ( moi nhat)

tai lieu doi moi PP day GDCD ( moi nhat)

... trình đổi mới phương pháp dạy học môn Giáo dục công dân trong nhà trường.3. Định hướng đổi mới PPDH môn GDCD trường THCS3.1. Một số quan điểm về đổi mới PPDH môn GDCD trường THCSa) Đổi mới PPDH ... đúng. Ví dụ : Đồngnghĩa đổi mới phương pháp với đổi mới phương tiện, thiết bị dạy học, nên cho rằngphải có đầy đủ phương tiện, thiết bị dạy học hiện đại thì mới đổi mới được phương18Dùng tác ... của việc đổi mới PPDH môn GDCD trường THCSTự nghiên cứu tài liệu Giải đáp thắc mắc15.40- 16.00 Giải lao16.00- 17.00 2.3. Định hướng đổi mới PPDH môn GDCD trường THCSThảo luận nhóm Thuyết...
  • 71
  • 449
  • 0
Tài liệu Đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Địa lý

Tài liệu Đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Địa lý

... lí.II. Nguyên nhânIII. Yêu cầu đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá thúc đẩy phương pháp dạy học.IV. Các bước thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học. I.Thực ... bộ phận giáo viên chưa nắm vững yêu cầu đổi mới KTĐG.- Thiếu sự thống nhất trong quan điểm chỉ đạo thiết kế đề KT của Bộ GD &ĐT. III. Yêu cầu đổi mới công tác KTĐG thúc đẩy phương pháp ... TRƯỜNG THCS ĐÔNG HẢICHƯƠNG TRÌNH HỘI THẢOĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCMÔN: ĐỊA LÍTHÁNG 12 - 2010 * Ma trận đề: + Bao...
  • 13
  • 897
  • 8
Tài liệu Doi moi cach day 7 hang dang thuc dang nho

Tài liệu Doi moi cach day 7 hang dang thuc dang nho

... (x – 2y)3Sau đó nhóm 1 trình bày, nhóm 4 nhậnxét. Nhóm 2 trình bày, nhóm 3 nhận xét.1, (x – 1/3)3 = x3 – x2 + 1/3x + 1/9Trần Bá Kình - Trường THCS Công Thành10 Đổi mới cách dạy 7 hằng ... tích3. Tính 5124. Tính 3012HS: Hoạt động nhóm Nhóm 1 làm bài (1;4) Nhóm 2 làm bài (2;3) Nhóm 3 làm bài (2;4) Nhóm 4 làm bài (1;3)GV: Cho các nhóm nhận xét kết quả củanhau. HS: a2 + 2a ... (2x – 3y)23. Tính nhanh 992HS: Hoạt động nhóm Nhóm 1 làm bài (1;4) Nhóm 2 làm bài (2;3) Nhóm 3 làm bài (2;4) Nhóm 4 làm bài (1;3)GV: Cho các nhóm nhận xét kết quả củanhau. HĐ3: Hiệu của...
  • 18
  • 1,498
  • 23
Tài liệu đổi mới biện pháp gd bằng biện pháp tích cực

Tài liệu đổi mới biện pháp gd bằng biện pháp tích cực

... tp hunSau khi kết thúc khoá học, học viên có khả nng:+ Hiểu rõ nhng nội dung cơ bản về việc đổi mới phương pháp quản lý lớp học bằng các biện pháp giáo dục tích cực.+ p dụng các biện pháp ... sinh trong lớp học, trường học, gia đỡnh và cộng đồng.+ Tập huấn lại cho đồng nghiệp về việc đổi mới phương pháp quản lý lớp học bằng các biện pháp giáo dục tích cực Qu¶n lý líp häc b»ng ... em.Bài 3: Khái niệm và sự cần thiết phải sử dụng các biện pháp GD kỷ luật tích cực.Bài 4: Thay đổi quan điểm nhận thức trừng phạt thân thể trẻ em. NGÀY 3Bài 5: Một số biện pháp giáo dục kỷ...
  • 12
  • 357
  • 0
Tài liệu ĐỔI MỚI PP DẠY HỌC LỚP 10

Tài liệu ĐỔI MỚI PP DẠY HỌC LỚP 10

... trình dạy họcII. Sự cần thiết phải đổi mới việc ra đề văn ở THPTIII. Những khó khăn của giáo viên trong việc đổi mới ra đề văn ở THPTIV. Phơng hớng đổi mới việc ra đề văn ở THPTV. Một số ... hợp với môn học, đặc điểm học sinh, điều kiện dạy và học ở địa phơng làm cho hoạt động đổi mới phơng pháp dạy học ngày càng đợc mở rộng và có hiệu quả hơn. Tuy nhiên đổi mới phơng pháp dạy học ... nắm đợc những yêu cầu và qui trình đổi mới các phơng pháp dạy học. Đặc biệt cán bộ quản lý chịu trách nhiệm trực tiếp việc này cần quan tâm và đặt vấn đề đổi mới phơng pháp dạy học ở đúng tầm...
  • 159
  • 544
  • 0
Tài liệu Đổi mới và phát triển tổ chức doc

Tài liệu Đổi mới và phát triển tổ chức doc

... nhng nhn thc thiên lch mà các nhóm có v nhau.Phát trin s22ác gi1a các nhóm Nhng n lc OD i thái  , nhng nhn thc thiên lch mà các nhóm có v nhau.i mi & ... −22ác gi1a các nhóm: GiGii quyi quyt vt v%%n n −−2222áác c gigi11a ca cáác nhc nhóóm:m:Phát trin s22ác gi1a các nhóm Nhng n lc ... hn!Không thay i s mng & giátr/Cn tái chú trng!Thay i mc tiêu & Chin l,cCn tái chú trng!Thay i mc tiêu & Chin l,cPhi thay i cách thc t duy và hành ng!...
  • 18
  • 624
  • 2
Tài liệu ĐỔI MỚI CÁCH RA ĐỀ THI HỌC PHẦN TRONG GIẢNG DẠY MÔN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TOÁN Ở THCS ppt

Tài liệu ĐỔI MỚI CÁCH RA ĐỀ THI HỌC PHẦN TRONG GIẢNG DẠY MÔN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TOÁN Ở THCS ppt

... thiên theo chiều hướng đó, cùng với nó là những biểu hiện tiêu cực trong thi cử. Với thực tế đó đỏi hỏi chúng ta phải từng bước đổi mới các khâu trong quá trình đào tạo sinh viên. Trong phạm ... chính xác thì được điểm cao, nếu sinh viên nào lười học thì kéo theo là làm " phao" để quay cop bằng chứng là các cửa hàng pho tô copy thường rộn rã in sao, thu nhỏ tài liệu trong các ... ĐỔI MỚI CÁCH RA ĐỀ THI HỌC PHẦN TRONG GIẢNG DẠY MÔN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TOÁN Ở THCS TRẦN THÁI...
  • 3
  • 630
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu đổi mới phương pháp dạy học thcstài liệu đổi mới phương pháp dạy họctài liệu đổi mới phương pháp dạy học ở thcstài liệu đổi mới ktđgtài liệu đổi mới quản lýtrân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo và các bạn tài liệu đổi mới phương pháp dạy học giáo án tuần 3 lớp 5 soạn theo chuẩn ktkn và tích hợp giáo dục môi trường kĩ năng sốngtài liệu luận văn những đặc điểm và xu thế của thời đại ngày nay và tác động của nó đến việt nam trong công cuộc đổi mới ở nước ta pptxtài liệu điều lệ trường tiểu học mới nhấtnhóm biện pháp tăng cường hiệu quả quản lý đổi mới mục tiêu nội dung chương trình xây dựng kế hoạch giảng dạy tiếng anhtài liệu về xác định tiêu chuẩn điểm kỳ dị và kỳ thuật tách các điẽm nàytài liệu hành vi người tiêu dùngtài liệu đối tượng formtài liệu rắn mốitài liệu về môi trường tự nhiênhỏi về tài liệu thuyết trình nhóm chính trịBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam