0
  1. Trang chủ >
  2. Ngoại Ngữ >
  3. Anh văn thương mại >

Speaking sample task – Part 1 transcriptPart 1 Introduction and interview

Tài liệu Developing skills for the toefl ibt transcript part 1 pptx

Tài liệu Developing skills for the toefl ibt transcript part 1 pptx

... also undergone manychanges. The first pan band dates back to 19 40. These first bandswere rhythm bands mostly for dancing to. However, during the 19 40s, techniques were developed that enabled ... sample. Developing-4Books_5 2006.7 .13 3:48 PM Page 656Transcripts657Skill B 01 Campus Life W: Excuse me, do you have the time?M: It’s 10 :15 .W: Oh no! The last city bus stopped running at 10 :00. How am Igoing ... have an introduction. Besides an introduction, the essay should have body paragraphs. And of course, you need a conclusion.But today let’s focus on the first part of the essay, the introduction. As...
  • 10
  • 1,525
  • 14
AC R Sample Task Type 1 Task

AC R Sample Task Type 1 Task

... Sample task type 1 [Note: This is an extract from an Academic Reading passage on the subject of government subsidies to farmers. The text preceding this extract explained how subsidies can lead to activities which cause uneconomical and irreversible changes to the environment.] All these activities may have damaging environmental impacts.  For example, land clearing for agriculture is the largest single cause of deforestation; chemical fertilisers and pesticides may contaminate water supplies; more intensive farming and the abandonment of fallow periods tend to exacerbate soil erosion; and the spread of monoculture and use of high­ yielding varieties of crops have been accompanied by the disappearance of old varieties of food plants which might have provided some insurance against pests or diseases in future. Soil erosion threatens the productivity of land in both rich and poor countries.  The United States, where the most careful measurements have been done, discovered in 19 82 that about one­fifth of its farmland was losing topsoil at a rate likely to diminish the soil's productivity.  The country subsequently embarked upon a program to convert 11  per cent of its cropped land to meadow or forest.  Topsoil in India and China is vanishing much faster than in America. Government policies have frequently compounded the environmental damage that farming can cause.  In the rich countries, subsidies for growing crops and price supports for farm output drive up the price of land.  The annual value of these subsidies is immense: about $250 billion, or more than all World Bank lending in the 19 80s.  To increase the output of crops per acre, a farmer's easiest option is to use more of the most readily available inputs: fertilisers and pesticides.  Fertiliser use doubled in Denmark in the period 19 60 19 85 and increased in The Netherlands by 15 0 per cent.  The quantity of pesticides applied has risen too: by 69 per cent in 19 75 19 84 in Denmark, for example, with a rise of 11 5 per cent in the frequency of application in the three years from 19 81.  In the late 19 80s and early 19 90s some efforts were made to reduce farm subsidies.  The most dramatic example was that of New Zealand, which scrapped most farm support in  19 84.  A study of the environmental effects, conducted in 19 93, found that the end of fertiliser subsidies had been followed by a fall in fertiliser use (a fall compounded by the decline in world commodity prices, which cut farm incomes).  The removal of subsidies also stopped land­clearing and over­stocking, which in the past had been the principal causes of erosion.  Farms began to diversify.  The one kind of subsidy whose removal appeared to have been bad for the environment was the subsidy to manage soil erosion. Sample task type 1 In less enlightened countries, and in the European Union, the trend has been to reduce rather than eliminate subsidies, and to introduce new payments to encourage farmers to treat their land in environmentally friendlier ways, or to leave it fallow.  It may sound strange but such payments need to be higher than the existing incentives for farmers to grow food crops.  Farmers, however, dislike being paid to do nothing.  In several countries they have become interested in the possibility of using fuel produced from crop residues either as a replacement for petrol (as ethanol) or as fuel for power stations (as biomass).  Such fuels produce far less carbon dioxide than coal or oil, and absorb carbon dioxide as they grow. They are therefore less likely to contribute to the greenhouse effect.  But they are rarely competitive with fossil fuels unless subsidised ­ and growing them does no less environmental harm than other crops. ... Sample task type 1 [Note: This is an extract from an Academic Reading passage on the subject of government subsidies to farmers. The text preceding this extract explained how subsidies can lead to activities which cause uneconomical and irreversible changes to the environment.] All these activities may have damaging environmental impacts.  For example, land clearing for agriculture is the largest single cause of deforestation; chemical fertilisers and pesticides may contaminate water supplies; more intensive farming and the abandonment of fallow periods tend to exacerbate soil erosion; and the spread of monoculture and use of high­ yielding varieties of crops have been accompanied by the disappearance of old varieties of food plants which might have provided some insurance against pests or diseases in future. Soil erosion threatens the productivity of land in both rich and poor countries.  The United States, where the most careful measurements have been done, discovered in 19 82 that about one­fifth of its farmland was losing topsoil at a rate likely to diminish the soil's productivity.  The country subsequently embarked upon a program to convert 11  per cent of its cropped land to meadow or forest.  Topsoil in India and China is vanishing much faster than in America. Government policies have frequently compounded the environmental damage that farming can cause.  In the rich countries, subsidies for growing crops and price supports for farm output drive up the price of land.  The annual value of these subsidies is immense: about $250 billion, or more than all World Bank lending in the 19 80s.  To increase the output of crops per acre, a farmer's easiest option is to use more of the most readily available inputs: fertilisers and pesticides.  Fertiliser use doubled in Denmark in the period 19 60 19 85 and increased in The Netherlands by 15 0 per cent.  The quantity of pesticides applied has risen too: by 69 per cent in 19 75 19 84 in Denmark, for example, with a rise of 11 5 per cent in the frequency of application in the three years from 19 81.  In the late 19 80s and early 19 90s some efforts were made to reduce farm subsidies.  The most dramatic example was that of New Zealand, which scrapped most farm support in  19 84.  A study of the environmental effects, conducted in 19 93, found that the end of fertiliser subsidies had been followed by a fall in fertiliser use (a fall compounded by the decline in world commodity prices, which cut farm incomes).  The removal of subsidies also stopped land­clearing and over­stocking, which in the past had been the principal causes of erosion.  Farms began to diversify.  The one kind of subsidy whose removal appeared to have been bad for the environment was the subsidy to manage soil erosion. Sample task type 1 In less enlightened countries, and in the European Union, the trend has been to reduce rather than eliminate subsidies, and to introduce new payments to encourage farmers to treat their land in environmentally friendlier ways, or to leave it fallow.  It may sound strange but such payments need to be higher than the existing incentives for farmers to grow food crops.  Farmers, however, dislike being paid to do nothing.  In several countries they have become interested in the possibility of using fuel produced from crop residues either as a replacement for petrol (as ethanol) or as fuel for power stations (as biomass).  Such fuels produce far less carbon dioxide than coal or oil, and absorb carbon dioxide as they grow. They are therefore less likely to contribute to the greenhouse effect.  But they are rarely competitive with fossil fuels unless subsidised ­ and growing them does no less environmental harm than other crops. ... Sample task type 1 [Note: This is an extract from an Academic Reading passage on the subject of government subsidies to farmers. The text preceding this extract explained how subsidies can lead to activities which cause uneconomical and irreversible changes to the environment.] All these activities may have damaging environmental impacts.  For example, land clearing for agriculture is the largest single cause of deforestation; chemical fertilisers and pesticides may contaminate water supplies; more intensive farming and the abandonment of fallow periods tend to exacerbate soil erosion; and the spread of monoculture and use of high­ yielding varieties of crops have been accompanied by the disappearance of old varieties of food plants which might have provided some insurance against pests or diseases in future. Soil erosion threatens the productivity of land in both rich and poor countries.  The United States, where the most careful measurements have been done, discovered in 19 82 that about one­fifth of its farmland was losing topsoil at a rate likely to diminish the soil's productivity.  The country subsequently embarked upon a program to convert 11  per cent of its cropped land to meadow or forest.  Topsoil in India and China is vanishing much faster than in America. Government policies have frequently compounded the environmental damage that farming can cause.  In the rich countries, subsidies for growing crops and price supports for farm output drive up the price of land.  The annual value of these subsidies is immense: about $250 billion, or more than all World Bank lending in the 19 80s.  To increase the output of crops per acre, a farmer's easiest option is to use more of the most readily available inputs: fertilisers and pesticides.  Fertiliser use doubled in Denmark in the period 19 60 19 85 and increased in The Netherlands by 15 0 per cent.  The quantity of pesticides applied has risen too: by 69 per cent in 19 75 19 84 in Denmark, for example, with a rise of 11 5 per cent in the frequency of application in the three years from 19 81.  In the late 19 80s and early 19 90s some efforts were made to reduce farm subsidies.  The most dramatic example was that of New Zealand, which scrapped most farm support in  19 84.  A study of the environmental effects, conducted in 19 93, found that the end of fertiliser subsidies had been followed by a fall in fertiliser use (a fall compounded by the decline in world commodity prices, which cut farm incomes).  The removal of subsidies also stopped land­clearing and over­stocking, which in the past had been the principal causes of erosion.  Farms began to diversify.  The one kind of subsidy whose removal appeared to have been bad for the environment was the subsidy to manage soil erosion. Sample task type 1 In less enlightened countries, and in the European Union, the trend has been to reduce rather than eliminate subsidies, and to introduce new payments to encourage farmers to treat their land in environmentally friendlier ways, or to leave it fallow.  It may sound strange but such payments need to be higher than the existing incentives for farmers to grow food crops.  Farmers, however, dislike being paid to do nothing.  In several countries they have become interested in the possibility of using fuel produced from crop residues either as a replacement for petrol (as ethanol) or as fuel for power stations (as biomass).  Such fuels produce far less carbon dioxide than coal or oil, and absorb carbon dioxide as they grow. They are therefore less likely to contribute to the greenhouse effect.  But they are rarely competitive with fossil fuels unless subsidised ­ and growing them does no less environmental harm than other crops....
  • 3
  • 625
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chapter 1  introduction and essential conceptsket listening part 1 sample task using visualstoeic listening sample test part 1toeic sample test part 1toeic sample test part 1 highreading and speaking unit 10 part 1ielts writing sample task 1 band score 8ielts writing sample task 1 general trainingielts writing sample task 1 band 8ielts writing sample task 1 generaltool part 1 trimming and ripplingradio frequency radiation and static electricity bs 5958 part 1 1980 and part 2 1983 bs 6656 1986 part 2 1983part 1 site and soil characterizationielts writing task 1 tips and samplesielts writing task 1 process and procedureBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP