Vận dụng lí thuyết tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương chất khí lớp 10 ban cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học

... NHƯỢC CHÍNH ĐẠOVẬN DỤNG LÍ THUYẾT TÌNH HUỐNG DẠY HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” LỚP 10 BAN CƠ BẢNLUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Vinh, 201251.2.4.2. ... thông qua dạy học chương “ Chất khí ” vật lí 10 (Ban cơ bản) .4. Giả thuyết khoa học Vận dụng lí thuyết tình huống vào dạy học chương Chất khí vật lí 10 (Ban cơ bản) một cách hợp lí sẽ phát ... dạy học và việc phát triển năng lực tư duy cho học sinh. Chương 2. Vận dụng lí thuyết tình huống vào dạy học chương Chất khí vật lí 10 ( Ban cơ bản) Chương 3. Thực nghiệm sư phạm.- Kết luận. ...

79
1,358
2

Sử dụng dấu bất đẳng thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học hữu cơ nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh THPT

... THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂNNĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPTQUÁCH VĂN LONGTrường THPT chuyên Đại học VinhI. ĐẶT VẤN ĐỀII. CÁC VÍ DỤVí dụ 1: ... năng lực tư duy tổnghợp cho học sinh. Với những học sinh có năng lực tư duy kém thì sẽ đặt công thức tổng quát của ba chất X, Y, Z rồi giải bằng phương pháp truyền thống.Tuy nhiên, với những học ... đđeềà(01)/2012Hóa học & Ứng dụng Nếu xây dựng được một hệ thống bài tập trắcnghiệm phần hoá học hữu cơ có sử dụng dấu bất đẳngthức để giải nhanh thì sẽ phát triển được năng lực tư duy và rèn trí thông...

3
3,738
119

SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬPTRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂNNĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT

. toán này nhằm phát triển năng lực tư duy tổnghợp cho học sinh. Với những học sinh có năng lực tư duy kém thì sẽ đặt công thức tổng quát của ba chất X,. improvingthe quality of teaching.SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂNNĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH...

3
1,460
28

Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh

... Việc rèn luyện năng lực tƣ duy cho học sinh có vai trò quan trọng nhất trong sự phát triển toàn diện học sinh. Việc nghiên cứu phƣơng pháp giảng dạy nhằm phát triển tƣ duy cho học sinh là một ... nhiều nhà khoa học giáo dục và tâm lý học nghiên cứu. Thực tiễn giảng dạy môn vật lý trong nhà trƣờng phổ thông hiện nay cho thấy: Việc phát triển tƣ duy cho học sinh vẫn chƣa đƣợc quan tâm một ... Các tiết học tạo động cơ, hứng thú tìm tòi cho học sinh và phát triển tƣ duy cho học sinh. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 115 B. Năng lƣợng...

126
1,383
3

luận văn: Phát triển năng lực tư duy và rèn trí thông minh cho học sinh trung học phổ thông thông qua bài tập hóa học ppt

... tảng cho việc thông hiểu kiến thức và phát triển năng lực tư duy, trí thông minh cho HS. 1 Phát triển năng lực tư duy và rèn trí thông minh cho học sinh trung học phổ thông ... hóa học Chương 2 : Các biện pháp phát triển năng lực tư duy và rèn trí thông minh cho học sinh Chương 3 : Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ BÀI TẬP HÓA HỌC, TƯ DUY VÀ TRÍ THÔNG ... triển năng lực tư duy và rèn trí thông minh hóa học thông qua quá trình luận giải, chỉ rõ mối quan hệ giữa BTHH và vấn đề phát triển năng lực tư duy HS, tình hình sử dụng các phương pháp dạy...

26
1,176
8

BIÊN SOẠN HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH

... cao chất lượng dạy và học, góp phần phát triển giáo dục. Chúng tôi chọn đề tài: “Biên soạn hệ thống bài tập để phát triển năng lực tư duy cho học sinh phần Động Học và Động Lực Học chất điểm lớp ... học sinh cũng như phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh. Tùy thuộc vào từng đối tư ng học sinh mà lựa chọn bài tập vật lý cho phù hợp. Đặc biệt trong việc phát triển năng lực tư duy cho học ... dạy các bài tập phát triển năng lực tư duy vật lý cho học sinh  Tích cực hóa tư duy của học sinh khi nêu bài tập: + Khi nêu bài tập cho học sinh thì giáo viên phải có dụng ý tìm cách cho...

78
2,015
2

Tổ chức hoạt động nhận thức tự lực cho học sinh thông qua việc vận dụng lí thuyết tình huống dạy học (thể hiện qua chương dòng diện trong các môi trường vật lí 11 THPT)

... 1Lý thuyết tình huống dạy học và việc định hớng hoạt động nhận thức tự lực của học sinh 1.1. các luận điểm xuất phát cho chiến lợc dạy học theođịnh hớng hoạt động nhận thức tự lực của học sinh. ... thuyết tình huống dạy học (Thể hiện qua chơng Dòng điện trong các môi trờng Vật lý 11 THPT)Chuyên ngành: lý luận và phơng pháp dạy học môn Vật lýMã số: 60.14 .10 luận văn thạc sỹ giáo dục học Vinh200645độ ... HVCH. Phan Xuân Phàn. Vận dụng lý thuyết tình huống dạy học nhằm nâng cao chất lợng dạy học chơng Dòng điện trong các môi trờng (Vật lý lớp 11). Tạp chí Giáo dục - Đặc san - 10/ 2006; (tr.22-24...

Xem thêm