0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Rèn luyện kĩ năng dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng cho giáo viên môn GDCD bậc THCS (qua khảo sát một số trường THCS trên địa bàn huyện tĩnh gia, tỉnh thanh hóa) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số phương pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy, giáo dục các giá trị truyền thống của dân tộc trong môn gđc ở trường THPT (thông qua khảo sát một số trường THPT trên địa bàn nghệ an)

Một số phương pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy, giáo dục các giá trị truyền thống của dân tộc trong môn gđc ở trường THPT (thông qua khảo sát một số trường THPT trên địa bàn nghệ an)

... thống đó, luận văn đà lựa chọn một số phơng pháp dạy học tích cực, phù hợp với nội dung giáo dục truyền thống. Khi trình bày những phơng pháp này, luận văn cố gắng vận dụng vào một số bài học cụ ... thống trong giảng dạy môn GDCD ở trờng THPT.Chơng 2. Một số phơng pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục truyền thống trong giảng dạy môn GDCD ở trờng THPT.Chơng 3. Một số giáo án thực nghiệm ... chức giáo dục truyền thống một cách có hiệu quả nhất.2.2. Một số phơng pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục các giá trị truyền thống của dân tộc trong giảng dạy môn GDCD ở trờng THPT.2.2.1. Một...
  • 104
  • 699
  • 0
Rèn luyện kĩ năng dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng cho giáo viên môn GDCD bậc THCS (qua khảo sát một số trường THCS trên địa bàn huyện tĩnh gia, tỉnh thanh hóa) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Rèn luyện năng dạy học theo chuẩn kiến thức, năng cho giáo viên môn GDCD bậc THCS (qua khảo sát một số trường THCS trên địa bàn huyện tĩnh gia, tỉnh thanh hóa) luận văn thạc khoa học giáo dục

... -160GA?!%)A$BA,CAChương 2THỰC TRẠNG VIỆC RÈN LUYỆN KĨ NĂNG DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHO GIÁO VIÊN MÔN GDCD BẬC THCS (Qua khảo sát một số trường THCS trên địa bàn huyện Tĩnh Gia, 71'0'/8123!4'!z4Eˆ1'u0`'Y('>'C6!123!EA!Vny23!b1AđgtcU!+LEF'<!69!A0`!Q>$5h'5?'Phấn ... DUNG Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC RÈN LUYỆN KĨ NĂNG DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHO GIÁO VIÊN MÔN GDCD BẬC THCS 1.1. Một số khái niệm cơ bản 1.1.1. năng C1KJ!?'6#!$''N3W$'>0=u'0EA1Ah'9!AA!5J84•'($h'9!A?!A!E'5J('C':N!!l3d'4XU65(L1M'V843?C9!0'?0CA0'L#LM'L>'A3Ah'#0•'0ICP0h'0J!K0G ... 993 635(Nguồn: Phòng Giáo dục Tĩnh Gia 2012). Bảng 2.2: Cơ cấu giáo viên theo môn cấp THCS năm học 2011 - 2012 (theo văn bằng cao nhất)TổngCơ cấu giáo viên theo môn học Trình độUW,CA-Y&-pXGA)*...
  • 112
  • 778
  • 1
TÊN ĐỀ TÀI: RÈN LUYỆN KĨ NĂNG DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHO GIÁO VIÊN MÔN GDCD BẬC THCS potx

TÊN ĐỀ TÀI: RÈN LUYỆN NĂNG DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, NĂNG CHO GIÁO VIÊN MÔN GDCD BẬC THCS potx

... lý do trên tôi chọn vấn đề: Rèn luyện năng dạy học theo Chuẩn kiến thức, năng cho giáo viên môn GDCD bậc THCS (Qua khảo sát một số trường THCS trên địa bàn huyện Tĩnh Gia, tỉnh Thanh ... Thực trạng việc rèn luyện năng dạy học theo Chuẩn kiến thức, năng cho giáo viên môn GDCD bậc THCS (Qua khảo sát một số trường THCS trên địa bàn huyện Tĩnh Gia, tỉnh Thanh Hóa) …………………….… ... rèn luyện năng dạy học theo Chuẩn kiến thức, năng cho giáo viên môn GDCD bậc THCS. Chương 2: Thực trạng việc rèn luyện năng dạy học theo Chuẩn kiến thức, năng cho giáo viên môn GDCD...
  • 16
  • 844
  • 0
BD Dạy học theo chuẩn kiến thưc kĩ năng

BD Dạy học theo chuẩn kiến thưc năng

... tiềm năng học tập của các em. 2. Đánh giá kết quả học tập của HS theo Chuẩn kiến thức, năng môn thuật (tài liệu Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, năng các môn học ở tiểu học ... tiềm năng học tâp của các em.2. Đánh giá kết quả học tập của HS theo Chuẩn kiến thức, năng môn Thủ công (tài liệu Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, năng các môn học ở tiểu học Bộ ... giá kết quả học tập môn Toán1. Môn Toán ở tiểu học một trong 4 môn học được đánh giá bằng điểm số (cùng với các môn TV, KH, LS và Địa lý ). Các môn học đánh giá bằng điểm số cho điểm từ...
  • 32
  • 1,906
  • 0
BD dạy hoc theo chuan kien thuc ki nang mon Tieng Viet

BD dạy hoc theo chuan kien thuc ki nang mon Tieng Viet

... hiện chuẩn kiến thức, năng môn Tiếng Việt" trong các hoạt động liên quan đến quá trình dạy học như sau: Chương trình cải cách - yêu cầu cơ bản cần đạt chuẩn kiến thức, năng Các ... bảo chuẩn kiến thức - năng? Mục đích yêu cầu ở sách giáo viên là mục đích yêu cầu của nội dung bài trong SGK. Mà SGK viết cho tất cả các đối tượng học sinh -> chuẩn kiến thức, năng ... c theo Ph©n ph i ch ng tr×nh - SGKạ ọ ố ươ II.1/ Soạn giáo án lên lớp: Căn cứ vào yêu cầu cần đạt về kiến thức, năng xác định cho từng bài dạy( tiết học) theo SGK Tiếng Việt, GV soạn giáo...
  • 45
  • 2,143
  • 10
Bồi dưỡng dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng

Bồi dưỡng dạy học theo chuẩn kiến thức năng

... đạt được. dạy học các môn khoa học, lịc h sử , địa theo chuẩn kiến thức, năng Môn khoa học I. Hướng dẫn chung: - Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, năng môn Khoa học lớp 4, 5 ... giá các môn khoa học, lịc h sử và địa theo chuẩn kiến thức, năng - Môn Khoa học, Lịch sử và Địa lí ở tiểu học là hai trong bốn môn học đánh giá bằng điểm số. Đánh giá các môn Khoa học, Lịch ... phá. Môn lịch sử và địa líI. Hướng dẫn chung:Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, năng môn Lịch sử và Địa lí được soạn theo chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học và các bài học trong...
  • 21
  • 1,543
  • 3
Tài liệu BD dạy học theo Chuẩn kiến thưc kĩ năng

Tài liệu BD dạy học theo Chuẩn kiến thưc năng

... Tiểu học cũng xác định : Chuẩn kiến thức, năng là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, năng của môn học, hoạt động giáo dục học sinh cần phải và có thể đạt được. Chuẩn kiến thức, ... phải và có thể đạt được”. Dạy học trên cơ sở Chuẩn kiến thức, năng là quá trình dạy học bảo đảm mọi đối tượng HS đều đạt chuẩn kiến thức, năng cơ bản của các môn học trong chương trình ... về kiến thức, năng của môn học, hoạt động giáo dục mà HS cần phải và có thể đạt được. Chuẩn kiến thức, năng được cụ thể hoá ở các chủ đề của môn học theo từng lớp, ở các lĩnh vực học...
  • 85
  • 1,649
  • 9
Báo cáo dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng ở tiểu học

Báo cáo dạy học theo chuẩn kiến thức năng ở tiểu học

... cách dạy học theo chuẩn kiến thức, năng ở các môn học. Tôihiểu rằng: Mục đích dạy học theo chuẩn kiến thức, năng nhằm đạt được mục tiêu đề ra.Việc dạy học theo chuẩn KTKN là từng bài học ... cầu cần đạt của chuẩn KTKN các môn học. Để dạy học theo chuẩn KTKN các môn học đạt hiệu quả, giáo viên phải vận dụnglinh hoạt các phương pháp dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh và tình ... giá được học sinh theo chuẩn KTKN.Do đó, giáo viên cần nắm vững cấu trúc của tài liệu “Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, năng các môn học ở Tiểu học như sau :+ Đối với từng bài học, tài...
  • 5
  • 10,705
  • 95
Dạy học theo chuẩn Kiến thức, kĩ năng

Dạy học theo chuẩn Kiến thức, năng

... phó– Giáo viên cốt cán–Cán bộ chỉ đạo chuyên môn phòng GDThống nhất đánh giá giờ dạy theo chuẩn. Không đánh giá giờ dạy theo SGK, SGV (đánh giá theo yêu cầu cần đạt) Dạy họcTheo ... con ngi Vit Nam cho HS tiu hcMục tiêu môn học: Kiến thức, năng Phát triển khả năng HS Thực trạngPhân phốiChương trìnhSGK, SGV Dạy học HS Dạy học theo Phân phối chương trình - SGK Thùc ... chắc chuẩn KT, KN các môn học Nghiên cứu tài liệu Hướng dẫn thực hiện chuẩn: –Tổ chức thảo luận trong tổ, trong hội đồng GD–Tổ chức dạy thí điểm–Đánh giá, rút kinh nghiệm Dạy học theo chuẩn...
  • 12
  • 1,104
  • 4
TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC  THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, NĂNG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... chức dạy học và kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, năng thông qua các thuật dạy học tích cực1. Giới thiệu một số phương pháp và thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Giáo dục ... tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, năng môn Giáo dục công dân Trung học phổ thông2. Khái quát về tài liệu hướng dẫn dạy học theo chuẩn kiến thức, năng của chương trình giáo dục phổ thôngPhần ... môn học. - Dạy học theo hướng dẫn Chuẩn kiến thức, năng cần chú trọng rèn luyện các năng, năng lực hành động, vận dụng các kiến thức GDCD vàothực tiễn cuộc sống đa dạng.- Trong việc dạy...
  • 152
  • 1,901
  • 15

Xem thêm

Từ khóa: dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng ở thcsdạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng là gìdạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năngchuyên đề dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năngbáo cáo dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng ở tiểu họcbáo cáo dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng mon lich su va dia li lop 4 5hướng dẫn dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng môn lịch sử lớp 12bồi dưỡng dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năngday hoc theo chuan kien thuc ki nang mon gdcd lop 10 bai 13dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng các khối 10dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng ở tiểu họcdạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng môn tin học lớp 10dạy học theo chuẩn kiến thức và kỹ nănghướng dẫn dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năngtài liệu dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP