0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Kỹ thuật >

Luận văn nghiên cứu vận dụng quan điểm kiến tọa dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 chương trình cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học

Nghiên cứu dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 chương trình nâng cao theo tinh thần dạy học giải quyết vấn đề

Nghiên cứu dạy học chương dòng điện xoay chiều vật 12 chương trình nâng cao theo tinh thần dạy học giải quyết vấn đề

... 2 Nghiên cứu dạy học một số kiến thức chơng dòng điện xoay chiều Vật 12, theo định hớng dạy học giảiquyết vấn đề2.1. Vị trí, đặc điểm của chơng Dòng điện xoay chiều trong chơng trình vật ... của chơng dòng điện xoay chiều trong chơng trình vật 12 nâng cao Kiến thức vật trong SGK Vật 12 chơng trình nâng cao phân thành 10chơng trong đó chơng " ;Dòng điện xoay chiều& quot; ... vật Sau khi học xong bài Dòng điện xoay chiều. Mạch điện xoay chiều chỉ có điện trở thuần trong chơng trình vật 12 nâng cao. Giáo viên đa ra tình huốngsau: Mạng điện chúng ta đang sử dụng...
  • 67
  • 2,760
  • 8
Nâng cao hiệu quả dạy học chương dòng điện xoay chiều  vật lý 12 chương trình chuẩn theo định hướng giải quyết vấn đề

Nâng cao hiệu quả dạy học chương dòng điện xoay chiều vật 12 chương trình chuẩn theo định hướng giải quyết vấn đề

... trong vật lý. - Chương Dòng điện xoay chiều Vật 12 chương trình chuẩn. - Học sinh lớp 12 ban bản 72.4.MỘT SỐ KIỂU TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ ĐIỂN HÌNH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG”DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU”* ... hiệu quả dạy học chơng dòng điện xoay chiều vật 12 chơng trình chuẩn theo định h-ớng giải quyết vấn đề Luận văn thạc sỹ giáo dục học Chuyên ngành: luận và phơng pháp dạy học vật Mã số: ... định hướng dạy học giải quyết vấn đề”. 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu vận dụng dạy học giải quyết vấn đề trong các bài học thuộc chương Dòng điện xoay chiều Vật 12 chương trình chuẩn...
  • 109
  • 1,551
  • 7
Xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 chương trình nâng cao

Xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật 12 chương trình nâng cao

... CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” VẬT LÝ 12 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO2.1. Nội dung dạy học của chương Dòng điện xoay chiều Vật 12 - Nâng cao2.1.1. Nội dung dạy học Kiến ... triển tư duy của học sinh trong dạy học chương Dòng điện xoay chiều vật 12 chương trình nâng cao trong dạy học vật nhằm giúp học sinh nắm vững nội dung này, đặc biệt giúp học sinh phát ... Phạm vi nghiên cứu Câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương Dòng điện xoay chiều vật 12 chương trình nâng cao trong dạy học ở lớp 12. 4. Giả thuyết khoa học ...
  • 118
  • 960
  • 4
Vận dụng nguyên tắc triz xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo day học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Vận dụng nguyên tắc triz xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo day học chương dòng điện xoay chiều vật 12 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

... vận dụng xây dựng hệ thống BTST chương Dòng điện xoay chiều lớp 12 chương trình nâng cao sẽ trình bày ở chương 2.242.1.3.2. Kiến thức bản chương Dòng điện xoay chiều Chương Dòng điện ... chương Dòng điện xoay chiều lớp 12, sở Vật lí để xây dựng BTST2.1.1. Vị trí của chương Dòng điện xoay chiều Chương Dòng điện xoay chiều chương thứ ba trong SGK ban bản và là chương ... số thiết bị điện đơn giản.2.1.3. Nội dung kiến thức dạy học chương Dòng điện xoay chiều 2.1.3.1. Grap hoá nội dung dạy học chương Dòng điện xoay chiều theo SGK Vật 12 chương trình nâng...
  • 150
  • 1,185
  • 5
Xây dựng video clip thí nghiệm khảo sát mạch điện xoay chiều với dao động kí điện tử và nghiên cứu sử dụng vào dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 THPT   ban KHTN

Xây dựng video clip thí nghiệm khảo sát mạch điện xoay chiều với dao độngđiện tử và nghiên cứu sử dụng vào dạy học chương dòng điện xoay chiều vật 12 THPT ban KHTN

... thuyết nghiên cứu Sử dụng video clip thí nghiệm “Khảo sát mạch điện xoay chiều với DĐKĐT” vào dạy học chương Dòng điện xoay chiều -Vật 12 sẽ góp phần nâng cao hiệu quả của quá trình dạy học Vật ... KHTN2.1. Đặc điểm chương Dòng điện xoay chiều -Vật 12 THPT-Ban KHTN Dòng điện xoay chiều chương thứ năm trong SGK Vật 12- Ban KHTN, các kiến thức của chương có tính ứng dụng cao, có ... mạch điện xoay chiều với DĐKĐT” và nghiên cứu sử dụng vào dạy học chương Dòng điện xoay chiều -Vật 12 THPT-Ban KHTN”.2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng những clip thí nghiệm “Khảo sát mạch điện...
  • 46
  • 1,468
  • 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường phổ thông thông qua chương''dòng điện xoay chiều'' vạt lý 12   nâng cao

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật ở trường phổ thông thông qua chương''dòng điện xoay chiều'' vạt 12 nâng cao

... Các sở luận về bài tập vật và phương pháp dạy học bài tập vật nói chung. - Quá trình dạy học vật ở trường phổ thông.3.2. Phạm vi nghiên cứu - Dạy học chương Dòng điện xoay chiều ... LƯỢNG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG( THÔNG QUA CHƯƠNG “ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” VẬT LÝ 12- NÂNG CAO)LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCVinh-2010 LỜI CẢM ƠN13. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU3.1. ... Thực trạng dạy học chương Dòng điện xoay chiều lớp 12- NC 2.3.1. Thuận lợi - Dòng điện xoay chiều đã được đưa vào chương trình vật lớp 9. - Dòng điện xoay chiều đã và đang được sử dụng phổ...
  • 117
  • 1,150
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương  dòng điện xoay chiều vật lý 12   nâng cao

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương dòng điện xoay chiều vật 12 nâng cao

... (&OF;-,7/VXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƯƠNG “DÒNGĐIỆN XOAY CHIỀU" VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO2.1. Mục tiêu dạy học của chương Dòng điện xoay chiều Vật 12 Nâng cao 2.1.1. Kiến thứcgE9!"!*%;c8&8F(1,$*g?F!"Ts!*%~!JFT8;^!*%;c8&8F(1,$gE9!"JRF;RF&XD--k†PC9(!"2&TF-=!",gE9!"8T= ... (!F(+X:??HI&&T9>kO';-,7/CJ&5=G;'7$eXây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong qúa trình dạy học chương Dòng điện xoay chiều Vật 12 -Nâng cao ”.2. Mục đích nghiên cứu h,;8 ... U\&c%,/L6S!*$N‹U/\gU0/0^O,R&k&:F!*S='‹\(F(,9R;,nrk!:Bur//E9S1,OR;,//E9#8%1#8R;,/09!:;<73_UbBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH  NGUYỄN THỊ BÔNGLUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC???????NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌCPGS.TS. NGUYỄN ĐÌNH THƯỚCVINH –...
  • 93
  • 801
  • 1
Sử dụng phần mềm toán học matlab trong dạy học bài tập chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 trung học phổ thông ban nâng cao

Sử dụng phần mềm toán học matlab trong dạy học bài tập chương dòng điện xoay chiều vật 12 trung học phổ thông ban nâng cao

... pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu luận + Nghiên cứu các tài liệu về Tâm học, luận dạy học, các tài liệu về phương pháp dạy học bộ môn Vật + Nghiên cứu SGK Vật 12 và ... và học môn vật chương Dòng điện xoay chiều Vật 12 THPT Ban nâng cao - Đối tượng nghiên cứu: Phần mềm toán học Matlab, ứng dụng vào dạy giải bài tập vật chương Dòng điện xoay chiều ... Dòng điện xoay chiều Vật 12 Ban nâng cao có sử dụng phần mềm toán học Matlab 2.4.1. Phương pháp giải bài tập chương Dòng điện xoay chiều Vật 12 nâng cao có sử dụng phần mềm toán học...
  • 27
  • 1,659
  • 2
Nâng cao chất lượng dạy học vật lý thông qua việc khắc phục quan niệm sai lầm của học sinh khi dạy chương ''dòng điện xoay chiều'' vatạ lý 12 nâng cao

Nâng cao chất lượng dạy học vật thông qua việc khắc phục quan niệm sai lầm của học sinh khi dạy chương ''dòng điện xoay chiều'' vatạ 12 nâng cao

... nội dung chương trình chương Dòng điện xoay chiều vật 12 nâng cao 322.1.1. Kiến thức 322.1.2. Kĩ năng 332.1.3. Logic trình bày kiến thức chương Dòng điện xoay chiều vật 12 nâng ... của học sinh về dòng điện xoay chiều ở một số tiết học cụ thể 412.3.1. Giáo án 1: Dòng điện xoay chiều. Mạch điện xoay chiều chỉ có điện trở thuần 422.3.2. Giáo án 2: Mạch điện xoay chiều ... các quan niệm sai lầm 29Kết luận chương 1 29CHƯƠNG 2. XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC VẬN DỤNG CÁC BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC QUAN NIỆM SAI LẦM CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU2.1....
  • 116
  • 1,392
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: tổ chức dạy học dự án các ứng dụng kĩ thuật chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 phổ thông trung họcdạy câu ghép cho học sinh lớp 5 theo quan điểm giao tiếp luận văn thạc sĩ giáo dục họcvận dụng phương pháp mô hình trong dạy học chương từ trường vật lý 11 nâng cao luận văn thạc sĩ giáo dục họcđề cương luận văn thạc sĩ giáo dục họcluận văn thạc sĩ giáo dục học bậc tiểu họcluận văn thạc sĩ giáo dục họcluận văn thạc sĩ giáo dụcluan van thac si giáo dục tiểu họcluan van thac si giao duc tieu hoc powerpointluận văn thạc sĩ giáo dục chính trịluận văn thạc sĩ giáo dục thể chấtcác biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học hình học luận văn thạc sĩ giáo dụcmột số biện pháp nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên tiểu học luận văn thạc sĩ giáo dụcluận văn thạc sĩ giáo dục mầm nonđại học huế trường đại học sư phạm luận văn thạc sĩ giáo dục họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ