Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 chương trình nâng cao trường THPT

Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát triển tư duy của học sinh trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 chương trình nâng cao trường THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

... về tính chất và sự biến đổi nội tại của chất, của quá trình. Như vậy cũng giống như tư duy khoa học tự nhiên, toán học và vật lý, tư duy hóa học cũng sử dụng các thao tác tư duy vào quá trình ... nhanh và sâu sắc, khả năng vận dụng tri thức linh hoạt và có hiệu quả hơn. Như vậy, sự phát triển tư duy diễn ra trong quá trình tiếp thu kiến thức và vận dụng tri thức, khi tư duy phát triển ... biệt của sự vật hiện tư ng.Khái niệm đóng vai trò quan trọng trong quá trình tư duy, được xây dựng trên cơ sở các thao tác tư duy, nó làm điểm tựa cho tư duy phân tích và là cơ sở để đào sâu kiến...

195
1,100
5

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 chương trình nâng cao trường THPT

... Dung Cao hc 16 i hc Vinh 1bộ giáo dục và đào tạotrờng đại học vinh Trơng thị nhật dung Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát triển t duy cho học sinh trong dạy học ... dạy học phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 ch-ơng trình nâng cao trờng THpt Chuyên ngành: Lí luận và phơng pháp dạy học bộ môn Hóa học mã số: 60.14.10luận văn thạc sĩ giáo dục học Ngời ... giảng dạy khoa Hoá đã đọc và góp nhiều ý kiến quí báu để giúp tôi hoàn thành luận văn này.- Ban giám hiệu và giáo viên Trờng THPT Lê Quý Đôn; THPT Lý Tự Trọng; THPT Phan Đình Phùng, Trờng THPT...

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 nâng cao

... kế các tiến trình dạy học sử dụng bài tập nhằm phát huy tính tự lựctích cực của học sinh Giáo án số 1 (1 tiết ) Xây dựng kiến thức mới cho bài 27 Bài 273Mạch điện xoay chiều chí có tụ điện, ... lời:C3CF-;c81,$,=(M"(&:,F,(F81,${Ž/CR;,O,$S!*$O^TY&:F!*SN/PS!*OR;,9$cC/CR;,,%T9S!*$H/ŽNC$'WZ1.3. Bài tập vật lí phương tiện dạy học hữu hiệu phát triển tư duy vật lí của học sinh 1.3.1 Khái niệm bài tập vật lý0Q?-I50cy_b/bjzeN ... (I@&*78D/Bảng 1.1: Biểu hiện hành vi của tính tự lực học tập trong và ngoài giờ học Trong giờ học Ngoài giờ học 7$I7%~CiT+,;^^7 (I>F(FGR90J=...

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo mức độ tư duy trong dạy học chương `Anđehit - Xeton - Axi cacboxylic` lớp 11 THPT

... xây dựng vào thực tiễn dạy học ở trường THPT. + Sử dụng hệ thống bài tập trong bài lên lớp truyền thụ kiến thức mới. + Sử dụng hệ thống bài tập trong bài luyện tập, thực hành. + Sử dụng hệ thống ... thống bài tập hóa học nhằm phát triển tư duy cho HS; trong đó nhấn mạnh xây dựng và sắp xếp các bài tập theo mức độ tư duy tăng dần. Tác giả đã tiến hành xây dựng hệ thống bài tập của chương ... khoa học Nếu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập đã được phân loại theo các mức độ tư duy trong các giờ học thì sẽ giúp cho giáo viên dạy học phù hợp với đối tư ng, qua đó góp phần nâng cao chất...

205
2,395
33

Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 chương trình cơ bản

... 110 0111 11 0111 1111 0111 01 0111 110 23 022 111 1111 1111 0111 0111 0111 1111 001 25 023 110 1 0111 1111 1111 0 0111 1111 1111 1 26 024 1 0111 1111 1110 1111 1111 1111 1111 1 28 025 111 1110 10 0110 00100101000001010 14 026 0 0111 0000001001000 0111 00001010 ... 100000010010 0110 10000010101000 9 085 00101000 0110 00001000 0110 000000 7 086 1000010 0110 100100 0110 000100001 10 087 111 1111 1110 0111 1111 1 0111 1110 11 26 088 110 0100 0110 100000 0110 0111 01001 13 089 110 1110 1111 1111 1111 1111 0111 011 ... 011 1111 1111 1110 00 0111 1111 1 0111 111 25 012 01 0110 1010010010 0110 1000 0110 00 12 013 0110 1100 0111 1 0110 0101000100100 14 014 0111 0110 01010 0110 01010101 0110 0 15 015 0111 1010100 0111 000001 0111 01000 14...

144
1,923
2

Nghiên cứu lựa chọn hệ thống bài tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ cho sinh viên chuyên sâu bóng đá.

... thứ 2, hệ Đại học trường Đại học TDTT Đà NẵngĐể có cơ sở trong việc lựa chọn các bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cho sinh viên. Chúng tôi tổng hợp các bài tập mà bộ môn đã sử dụng trong tài ... 18 bài tập để đưa vào quá trình thực nghiệm nhằm phát triển sức mạnh tốc độ cho sinh viên chuyên sâu bóng đá gồm các nhóm bài tập sau: * Nhóm các bài tập không bóng. 1.Bật nhảy nâng cao ... những bài tập có hiệu quả nhất nhằm phát triển sức mạnh tốc độ cho sing viên chuyên sâu bóng đá năm thứ 2 hệ đại học trường ĐH TDTT Đà nẵng, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và tập luyện...

45
6,182
40

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông

... TOTRNG I HC VINHNGUYN TH LONG Tuyển chọn, xây dung và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giảI để phát triển t duy cho học sinh trong dạy học hoá học ở trờng THPT Chuyờn ngnh: Lớ lun v Phng ... trung học phổ thông chu kỳ III (2004-2007), Hà Nội.[18]. Vũ Anh Tuấn (2006), Xây dựng hệ thống bài tập hóa học nhằm phát triển tư duy trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học trường trung học ... ta có thể giả sử hỗn hợp ban đầu chỉ có FeP3. Bài tập chương nhóm oxi Bài 5: Chia 1,24gam hỗn hợp A gồm 2 kim loại X, Y (có hóa trị không đổi và đứng trước hiđro trong dãy hoạt động hóa học) ...

167
1,167
9

Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm rèn tư duy và trí thông minh cho học sinh trong dạy học phần phi kim chương trình nâng cao ở trường THPT

... hệ thống bài tập nhằm rèn t duy và tríthông minh cho học sinh trong dạy học phần phi kim chơng trình nâng cao ở trờng THPT Chuyên ngành : Lí luận và phơng pháp dạy học Hóa học mã số : 60.14.10luận ... Hùng Cao Học 15 - Đai Học VinhLuận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ngành: Hoá Học 1bộ giáo dục và đào tạotrờng đại học vinh Hoàng danh hùng Tuyển chọn - xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập ... thao tỏc t duy, nú lm im ta cho t duy phõn tớch v l c s oLuận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ngành: Hoá Học 11 Hoàng Danh Hùng Cao Học 15 - Đai Học VinhPhn 1 :Cho tỏc dng vi dung dch HCl d, thu...

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ giáo dục học

... Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương Động lực học chất điểm,Vật lí 10 chương trình chuẩn”.2. Mục tiêu của đề tài Xây dựng hệ thống bài tập đa dạng và ... đề tài: Bài tập vật lý, lý thuyết phát triển bài tập vật lý. Dạy học bài tập vật lý theo hướng bài tập phát triển. 3.2. Phạm vi nghiên cứu Xây dựng và sử dụng bài tập phục vụ dạy học chương “ ... trong quá trình giải bài tập của học sinh? - Khi vận dụng hệ thống bài tập chương “ Động lực học chất điểm ” đã xây dựng vào dạy học hiệu quả và chất lượng dạy học được nâng cao như thế nào?Để...

Xem thêm