0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Một số giải pháp quản lý công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học nông lâm bắc giang luận văn thạc sĩ khoa học quản lý giáo dục

Một số giải pháp quản lý công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học nông   lâm bắc giang luận văn thạc sĩ khoa học quản lý giáo dục

Một số giải pháp quản công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học nông lâm bắc giang luận văn thạc khoa học quản giáo dục

... lí luận của các giải pháp quản công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại cơ sở đào tạo đại học. Chương 2: Thực trạng công tác quản đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường Đại học Nông ... phươngthức đào tạo theo hệ thống tín chỉ. 2.2 Thực trạng quản công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường Đại học Nông -Lâm Bắc Giang So với yêu cầu đổi mới giáo dục giáo dục đại học thì đào tạo ... tạo theo hệ thống tín chỉ. 1.5 Cơ sở pháp về quản công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ 1.5.1 Quá trình tổ chức đào tạo theo hệ thống tín chí ở Việt namPhát triển giáo dục đào tạo...
  • 118
  • 2,636
  • 20
531 Một số giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo & phát triển nguồn nhân lực tại Sở giao dịch - Ngân hàng đầu tư và phát triển Việt Nam

531 Một số giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo & phát triển nguồn nhân lực tại Sở giao dịch - Ngân hàng đầu tư và phát triển Việt Nam

... tiêu đào tạo có đạt được không.- Tính hiệu quả kinh tế của đào tạo - Ưu, nhược điểm của chương trình đào tạo (về giáo viên, tài liệu học tập, phương pháp đào tạo, thời gian đào tạo )Kết quả đào ... phương pháp đào tạo thích hợp.Việc xây dựng phương pháp đào tạo cần căn cứ vào nhu cầu đào tạo, mục tiêu đào tạo và đối tượng đào tạo đã xác định ở trên để đưa ra được phương pháp hợp lý. Ví ... dụ như nếu một doanh nghiệp mà đối tượng đào tạo là lao động quản thì có thể áp dụng một số phương pháp như luân chuyển và thuyên chuyển công việc, đào tạo kỹ năng xử công văn, giấy tờ,...
  • 99
  • 554
  • 2
Một số giải pháp quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học trần đại nghĩa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản đào tạo theo hệ thống tín chỉtrường đại học trần đại nghĩa luận văn thạc khoa học giáo dục

... dung quản công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ. 44 1.4.3.Phương thức quản công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ. 45 1.4.4.Đổi mới tổ chức quản đào tạo. 46 1.3.Cơ sở pháp về quản ... lí công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ. 46Tổng kết chương 1. 47CHƯƠNG 2THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRẦN ĐẠI NGHĨA.2.1.Khái quát về trường ... vấn đề đào tạo theo hệ thống tín chỉ trường Đại học. 1.3.1. Tính tất yếu của việc triển khai đào tạo theo tín chỉ trường Đại học. 1.3.1.1. Chủ trương đổi mới trong đào tạo đại học ở nước...
  • 131
  • 1,932
  • 14
Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế

Biện pháp quản công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉTrường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế

... Đào tạo theo hệ thống tín chỉ 231.2. Đào tạo theo hệ thống tín chỉ 232mô. Việc phân chia quản vĩ mô và quản vi mô chỉ là tương đối. Quản đào tạo trong một trường đại học bao gồm hệ ... sở luận về quản công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ trường ĐH.- Chương 2: Thực trạng về quản công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ trường ... cơ sở luận công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ trường đại học. 5.2. Khảo sát và đánh giá thực trạng công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường...
  • 99
  • 1,050
  • 4
Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ   đại học huế

Biện pháp quản công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉtrường đại học ngoại ngữ đại học huế

... hoạch đào tạo cho giai đoạntiếp theo. 1.3.3.3. Quản công tác Đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ 23Chủ thể quản Công cụ, PP quản Khách thể quản Nội dung quản Mục ... cũng có hoạt động quản lý, đó là quản vi mô. Việc phân chia quản vĩ mô và quản vi mô chỉ là tương đối. Quản đào tạo trong một trường đại học bao gồm hệ thống những tác động cóhướng ... chức đào tạo để đạt chất lượng cao là thế nào đó chính là điềucần phải bàn [tr 5-6]. 1.2. Đào tạo theo hệ thống tín chỉ 1.2.1. Khái niệm đào tạo theo hệ thống tín chỉ (ĐTTHTTC) Học chế tín chỉ...
  • 127
  • 922
  • 5
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung cấp nông nghiệp hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung cấp nông nghiệp hà nội luận văn thạc khoa học giáo dục

... Bộ GIáO DụC ĐàO TạO TRƯờNG ĐạI HọC VINH_________________________NGUYễN THị THU Hà MộT Số GIảI PHáP QUảN NÂNG CAO CHấT LƯợNG CÔNG TáC GIáO DụC ĐạO ĐứC CHO HọC SINH TRƯờNG TRUNG CấP NÔNG ... sở luận của đề tàiChương 2. Thực trạng quản công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường Trung cấp Nông nghiệp Hà NộiChương 3. Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng công tác giáo ... và việc quản công tác giáo dục đạo đức ở trường Trung cấp Nông nghiệp Hà Nội, từ đó đề xuất một số giải pháp quản nâng cao chất lượng công tác GDĐĐ cho HS ở trường Trung cấp Nông Nghiệp...
  • 128
  • 930
  • 5
Một số giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Sở giao dịch-Ngân hàng Đầu tư & Phát triển Việt Nam.DOC

Một số giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Sở giao dịch-Ngân hàng Đầu tư & Phát triển Việt Nam.DOC

... về công tác thẩm định theo quy định.4.1.3. Phòng quản tín dụng- Thực hiện công tác quản tín dụng, quản rủi ro tín dụng: theo dõi tổng hợp hoạt động tín dụng, xác định giới hạn tín ... phải tính.+ Phương pháp chỉ số Dự đoán nhu cầu công nhân viên kỹ thuật căn cứ vào chỉ số tăng của sản phẩm, chỉ số tăng của công nhân viên kỹ thuật trên tổng số công nhân viên và chỉ số tăng ... đi đào tạo: phải có thời gian công tác tại Ngân hàng từ 2 năm trở lên; đào tạo ngoài giờ hành chính.+ Sau khi hoàn thành việc đào tạo bậc đại học nâng cao, nếu cán bộ có nguyện vọng đi đào tạo...
  • 99
  • 1,879
  • 55

Xem thêm

Từ khóa: một số giải pháp đối với công tác kế toán nghiệp vụ huy động vốn tại pgd lục ngạn chi nhánh ngân hàngmột số biện pháp hoàn thiện công tác đào tạo cnkt công ty cổ phần lilama hà nộithực trạng và một số giải pháp nhằm phát triển cây ăn quả theo hướng bền vững trên địa bàn huyện lục ngạn tỉnh bắc giangmột số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo theo tín chỉ ở các trường đại học việt namthực trạng công tác quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh theo phương thức tín chỉ tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn đại học quốc gia hà nộithực trạng công tác quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh theo phương thức tín chỉ tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn đại học quốc gia hà nộcác biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh theo phương thức tín chỉ tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn đại học quốc gia hà nộinhững biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh theo phương thức tín chỉ tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn đại học quốc gia hà nộithiết kế hệ thống quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉquản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉmột số giải pháp đổi mới công tác quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học huyện quảng xương tỉnh thanh hóamột số giải pháp hoàn thiện công tác quản lý nguồn nhân lực theo tiêu chuẩn iso 90012000 tại công ty cp bê tôngmột số giải pháp nâng cao công tác quản lý ngân sách xã trên địa bàn tỉnh bắc kạn docmột số giải pháp đổi mới công tác quản lý ngân sách nhà nước tại tổng cục hải quanluận văn thạc sĩ quản lý giáo dục một số giải pháp đổi mới công tác quản lý giáo viên theo chuẩn nghề nghiêpNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015