Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên việt nam hiện nay (qua khảo sát tại trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật nghệ an) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... động giáo dục đạo đức cho sinh viên của nhà trường. 2.2.2.2. Hình thức giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên của trường - Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên ... Bộ giáo dục và đào tạoTrờng đại học vinh Nguyễn thị hoa Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam hiện nay (Qua khảo sát tại trờng Cao đẳng Văn hoá Nghệ thuật Nghệ An) ... trọng1 Giáo dục đạo đức truyền thống để phát triển giáo dục toàn diện cho sinh viên 85,7 14,32 Giáo dục đạo đức truyền thống nhằm phát triển và hoàn thiện nhân cách cho sinh viên 75,7 24,33Giáo...

... VIỆC GIÁO DỤC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNGDÂN TỘC CHO SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY 1.2.1. Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên phảichú ý tới đặc điểm tâm - sinh lý lứa tuổi Giáo dục ... TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC GIÁO DỤC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨCTRUYỀN THỐNG DÂN TỘC CHO SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY 1.1.1. Giá trị và giá trị đạo đức truyền thống Thuật ngữ " ;giá trị& quot; ra đời cùng với ... đoạn hiện nay. Đó cũng là lý do để tác giảcủa luận văn chọn: "Vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam hiện nay (qua thực tế một số trường đại học và cao đẳng...

... khảo sát tại Trường Trung học Thực Hành -Đại học Sư Phạm TP.HCM)Chuyên ngành: LÝ LUẬN & PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCBỘ MÔN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊMÃ SỐ: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... 99@---0'&•i&~pAx†r>FZYF<&v"=.%(K1Y9P"%A2&•p%r33BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH========&========NGUYỄN HẢI CHINÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐISỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNGTRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY (Qua khảo ... RAP&YP9%9:/&&'o"1ApB/‚/r(U%K\9=pW=x/"0!&/?Cr(C=C%A=F%@&/p=C%@&/'"%&9DA&'"OF&%DA=922BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH========&========NGUYỄN HẢI CHINÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐISỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNGTRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY (Qua khảo...

... trờng tự giáo dục lành mạnh và thuận lợi.1.2.2.4. Phơng pháp giáo dục lý luận chính trị 431.2.1. Chủ thể giáo dục lý luận chính trị nc ta cú nhiu chủ thể tham gia giáo dục LLCT cho sinh viờn ... giáo dục LLCT theo hớng tích cực. Đó là cơ sở khoa học cho việc đổi mới quá trình giáo dục LLCT hiện nay theo hớng tích cực, nhất là với đối tợng là sinh viên đại học. Nội dung của giáo dục ... sáng tỏ về mặt lý luận. Vì vậy, việc giáo dục lý luận cách mạng cho sinh viên để phục vụ yờu cu thực tiễn cách mạng là một yêu cầu hết sức cấp thiết hiện nay. Các lực lợng giáo dục bằng những...

... phòng học máy vi tính, phòng lab học ngoại ngữ, giảng đ-48 Giáo dục lý tởng sống cho sinh viên là giáo dục lý tởng cách mạng, lý tng ca ng th hin sự hiếu học, ham hiểu biết, làm chủ tri thức, giáo ... thú của sinh viên khi học các môn LLCT. Từ đó, không thấy rõ tính hữu ích của việc học lý luận, xem nhẹ giáo dục LLCT cho sinh viên. Đáng lo ngại là, một bộ phận sinh viên có biểu hiện thụ ... trình giáo dục lý luận chính trị Chơng trình giáo dục LLCT có ý nghĩa quan trọng, bởi đó l cơ sở cho vic thc hin v quản lý hot ng giáo dục LLCT. Hơn nữa chơng trình là cơ sở để sinh viên chủ...

... 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ NGỌC ANHVẬN DỤNG TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH ĐỂNÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THPT TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY (Qua khảo sát ... cơ sở lý luận chung về đạo đức và sự cần thiết phải giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh trong giai đoạn hiện nay. - Khảo sát, đánh giá thực trạng giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí ... về giáo dục đạo đức cho học sinh theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh ………………………… 692.2.4.Kết hợp chặt chẽ giữa gia đình, nhà trường và xã hội để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh...

... dung giáo dục đạo đức cách mạng cho thanh niên. Khái niệm trung, hiếu đã có trong tư tưởng đạo đức truyền thống dân tộc Việt Nam và phương Đông, là chuẩn mực đạo đức phong kiến mà Nho giáo ... Chí Minh thì Giáo dục đạo đức cho thanh niên được thể hiện ở các nội dung chủ yếu sau:Một là, Giáo dục đạo đức cách mạng cho thanh niên, theo Hồ Chí Minh trước hết phải làm cho thanh niên ... tác giáo dục đạo đức, lối sống cho thanh niên nhằm ngăn chặn tình trạng xuống cấp về đạo đức, từng bước nâng cao đạo đức cho đoàn viên, thanh niên ngày càng tốt hơn. Tháng 11/2006, Bộ Chính trị...