Kỹ thuật nhân sinh khối nấm isaria sp3 trên môi trường rắn và khả năng phòng trừ sâu hại cây trồng của chúng luận văn tốt nghiệp đại học

... ,G!'Ww_?`#5??TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHKHOA NÔNG LÂM NGƯKỸ THUẬT NHÂN SINH KHỐI NẤM Isaria sp3. TRÊN MÔI TRƯỜNG RẮN VÀ KHẢ NĂNG PHÒNGTRỪ SÂU HẠI CÂY TRỒNG CỦA CHÚNGKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆPKỸ SƯ NGÀNH NÔNG HỌC ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHKHOA NÔNG LÂM NGƯNGUYỄN THỊ CHUNGKỸ THUẬT NHÂN SINH KHỐI NẤM Isaria sp3. TRÊN MÔI TRƯỜNG RẮN VÀ KHẢ NĂNG PHÒNGTRỪ SÂU HẠI CÂY TRỒNG CỦA CHÚNGKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆPKỸ ... E5W!0.&C272#!P%.&4)+5\D80DD,#%G4,- Kỹ thuật nhân sinh khối nấm Isaria sp3. trên môi trường rắn và khả năng phòng trừ sâu hại cây trồng của chúng 5A2. Mục đích nghiên cứu_d'O @=8!:D. Isaria E5!.4!bkr%>8I8)'iD##2...

... KHOA ĐIỆN TỬ - VIỄN THÔNGTỐT NGHIỆP ĐẠI HỌCĐề tài:KỸ THUẬT TRẢI PHỔ TRONG W – CDMA    ... W4<0!>g,o*I**<0!9=*D^Jo;+$*$f=ds*I*,9a*C7^_*$19t;^T7%}%;;~•=*=7,I;T_I**C;TtI*VI*,:TC7^\;.s9aC;Tt>sD;f=W4<0!D^VdD$^9€N>g,o*V•;|C)%]C_%9`J{Ca*,)\$0‚9`%\^79d%p*9+v%\^7;\;*+q;,c*.m|T@J9`h9t^“Công nghệ W-CDMA và kỹ thuật trải phổ trongW-CDMA”A"J?"JB;+ *V8+8":8;C;8;B=J=/*W4<0!; ... =C;T:/%%:=0;D%D@[!@>> @7J= NA*CI/*E2TỔNG QUAN VỀ MẠNG THÔNG TIN DI ĐỘNG1.1. Những đặc thù của thông tin di động •9_I*,9a*D^•9_DDbI*j;=>•*9rLmr=+|TJ$DDbr=,;Te9+v1^7$*^T=TD7^2O*+q+=%dC=JIC+q*I*9€N^7Vd+;6>•*9rM.0uJa;aDDb*i==*+q\Ja9+q*C;Tt9aD|%L*hD^VC;TtI;T_M1JuV*)>g…•,)I*K(‚LpD^K.25K‚p*$,)I*_*•1C_%)\t;6_i=Mm,)\>sI;T_r5XK‚LK.25PM…7%}%C;TtK.25PK.25K•25OpD^JaC;;aDDbJaD‰.|TmD^J_^79e^*CoC;*+q•ec*>g,o*JdT,9a*c*JaD‰9kTD^+=Ve,)\>sI;T_†%),^7Ckt;I*VdL+j;s%†*1^*VI*1*p;V7=hz.M1,)\>s,^7I*,9a*…D^%\x.)%d%,;Tk9e*)j;T_k9tt;*+q,c*9aD|%CJa,)\>sI;T_b_D^>g,o*Db\>sJ‘=;aDDb%)9f[==;tV7)*d|D‡9e>•*C;Tt9_=;x6>•*C;Ttf==*+qC7*;a19eVI**:T‘;7=;.<7|TJa9n=N^•,noI*,9a*%)9+v=^d%\x1*hD^_N^71=;aDDb{=_N^7,c{[==;•e>g,o*c*Ja,)\>s>•*9rI*j;=j;)D‡f=JaCbJC;*:J_N^7.tD‡;T_1_;V„Šf=_N^7D^Ckx1I*>;k;%dDDb9+vVs*_C7*9•L9eVI*D^J’%t“9__N^7VdMm•e%oo9+vI>s;a*h,9a*c*JaD‰J^…\Ja,)\>•*I;T_b_.Q+6*%d%^T*hD^%+6*%d%>g,o*Db\>s.t;^TV}7@7JaD7bj;)kT_;Vd+4...

... đợc lựa chọn qua phỏng vấn vào thựcnghiệm s phạm, y đã căn cứ vào trình độ thể chất và thời lợng học tập mỗi giáo án của các em học sinh lớp 10 để sắp xếp lợng vận động và đara các yêu cầu cụ ... những sai lầmthường mắc trong học tập kỹ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng.3.2.1. Lựa chọn một số bài tập nhằm khắc phục những sai lầmthường mắc trong học tập kỹ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng. ... IL9x0Bu$<U>45>xKVz0'9L{>H, chúng tôi tiến hành phỏngvấn 20 nhà khoa học TDTT, giáo viên có kinh nghiệm giảng dạy môn nhảycao kiểu nằm nghiêng trong và ngoài Trờng Đại học Vinh. Quá trình phỏngvấn chúng tôi...

... là nếu chúng ta có một nền 54Trờng đại học vinhKhoa giáo dục chính trịảNH HƯởNG CủA NHÂN SINH QUAN PHậT GIáOĐếN LốI SốNG CủA CON NGƯờI VIệT NAM HIệN NAYKhóa luận tốt nghiệp đại học CHUYÊN ... nói chung và nhân sinh quan Phật giáo nói riêng. Khóa luận có thể làm tài liệu tham khảo trong giảng dạy và học tập môn triết học, đạo đức học. 7. Kết cấu của đề tàiĐề tài luận văn gồm 3 chương, ... thiền đinh và khai thông trí tuệ Bát nhã). Triết học Ấn Độ cổ đại đã đặt ra và giải quyết nhiều vấn đề của tư duy triết học. Đó là những vấn đề thuộc bản thể luận, nhận thức luận và nhân sinh quan...

... DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH *** THỬ NGHIỆM KHẢ NĂNG KHÁNGNẤM Saprolegnia KÝ SINH TRÊN CÁ CHÉP (Cyprinus carpio) CỦA MỘT SỐ HÓA CHẤT TRONG PHÒNG THÍ NGHIỆMKHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆPKỸ ... DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH *** TRẦN THỊ HIỀNTHỬ NGHIỆM KHẢ NĂNG KHÁNGNẤM Saprolegnia KÝ SINH TRÊN CÁ CHÉP (Cyprinus carpio) CỦA MỘT SỐ HÓA CHẤT TRONG PHÒNG THÍ NGHIỆMKHOÁ LUẬN TỐT ... diệt nấm trên động vật thủy sản và đối với môi trường các tác giả đã kết luận Xanh malachite và Formalin là những thuốc diệt nấm cá mạnh nhất tuy nhiên chúng có ảnh hưởng cấp tính trên hệ sinh...

... mình của mình. Đáp ứng được đỏi hỏi ngày càng cao của môn bóngchuyền.Dựa trên cơ sở lý luận và đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi, điều kiệndụng cụ, sân bãi và quan sát tập luyện của học sinh trường ... cho học sinh trường THPT Hoàng Mai – Quỳnh Lưu –Nghệ An có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong quá trình học tập cũng nhưthi đấu. Nó giúp cho người học ngày một nâng cao kỹ thuật, chiến thuật của ... tình của giáo giảng dạy, sựủng hộ của ban giám hiệu nhà trường đối với việc xây dựng cơ sở vật chấtphục vụ hoạt động dạy và học môn bóng chuyền tự chọn, sự yêu thích và đam mê của học sinh...

... trong các trường Đại học, Cao đẳng, Trung học chuyên nghiệp và các trường trung học phổ thông (THPT) được tiến hành trong cả quá trình học tập của học sinh và sinh viên trong nhà trường bằng ... môn học có sự lựa 9 Lộc - Nghệ An. Để xác định được thực trạng việc học môn bóng rổ của học sinh khối 11 trường THPT Nghi Lộc 3, chúng tôi tiến hành khảo sát 20 học sinh nam lớp 11A2 của trường ... lỗi, những sai lầm cơ bản của học sinh THPT khi thực hiện kỹ thuật. Để có kết quả khách quan chúng tôi tiến hành quan sát các buổi học và tập luyện của học sinh khối 11 trường THPT Nghi Lộc 3...

... văn khoá luận tốt nghiệp DóNG GóP CủA MA VĂN KHáNG CHO THể LOạI HồI Ký QUA TáCPHẩM NĂM THáNG NHọC NHằN NĂM THáNG NHớ THƯƠNGChuyên ngành: lý luận văn học Giáo viên hớng dẫn: TS. Lê Văn Dơng Sinh ... trúc luận văn Ngoài Mở đầu, Kết luận và Tài liệu tham khảo, luận văn được triểnkhai trong 3 chương:Chương 1. Hồi ký của Ma Văn Kháng trong sự phát triển của thể tàihồi ký Việt Nam hiện đại Chương ... lớn của nền văn học hiện đại Việt Nam,giống như để nhớ đến vùng kỷ niệm khó mờ phai về một thời đoạn thăng trầm của nền văn học ấy, nơi chính ông đã gắn bó phần lớn văn nghiệp của mình.Đi vào...

... nội dung mà cả hình thức, nghiệp vụ báo chí, đó là một nhân tố quan trọng giúp tờ báo có khả năng ngày càng đi sâu vào quần chúng và 29phát huy tác dụng tích cực của nó. Như Lê Nin đả vạch ... là sự đúc kết kinh nghiệm của một đời làm báo, và sâu sắc hơn là sự thấu hiểu vai trò của báo chí đối với sự nghiệp cách mạng và mối quan hệ giữa báo chí và quần chúng cách mạng. Chủ tịch ... cứu và thực hiện khóa luận. Ngoài ra em còn nhận được sự giúp đở của các cơ quan ban ngành của trường Đại Học Vinh, bảo tàng Xô Viết Nghệ Tĩnh, hơn hết em đã nhận được sự động viên giúp đỡ của...