0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12   THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

... học của hướng đề tài nghiên cứu: Bồi dưỡng năng lực tự học cho HS trong dạy học chương Tính quy luật của hiện tượng di truyền , Sinh học 12- THPT 3.2. Nhiệm vụ của thực nghiệm sư phạmTriển khai ... bài dạy học chương Tính quy luật của hiện tượng di truyền Sinh học 12, THPT. - TNSP được tiến hành trong học kỳ I năm học 2011 – 2 012 đối với HS lớp 12 của trường THPT Ba Đình và trường THPT ... (2007), “Rèn luyện năng lực tự học cho học sinh qua dạy học phần sinh học tế bào Sinh học 10 -THPT .Hoàng Nguyên Văn (2007), “Các biện pháp hướng dẫn nghiên cứu SGK trong dạy học Sinh học 10 phân...
  • 84
  • 2,802
  • 7
Rèn luyện các kỹ năng phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy chương tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

Rèn luyện các kỹ năng phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy chương tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

... SÁNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌCCHƯƠNG “TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN” SINH HỌC 12 2.1. Quy trình rèn luyện các thao tác tư duy cho HS trong dạy học Tính quy luật của hiện tượng di truyền 2.1.1. ... Chương I: Cơ chế di truyền và biến dị. Chương II: Tính quy luật của hiện tượng di truyền. Chương III: Di truyền học quần thể. Chương IV: Ứng dụng của di truyền học vào chọn giống. Chương V: Di ... các kĩ năng phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy chương Tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 THPT Trong luận văn này chúng tôi tập trung vào các biện pháp dạy học khác...
  • 98
  • 1,932
  • 10
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải bài toán qua dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền   sinh học 12   THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải bài toán qua dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

... NGHIỆM102CHƯƠNG 2RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BTT SINH HỌC CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHƯƠNG “TÍNH QUI LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN”2.1. Tầm quan trọng của việc rèn luyện kĩ năng giải BTT Sinh học cho học ... tính quy luật tất yếu của hiện tượng di truyền và biến dị. Cụ thể trong chương " ;Tính quy luật của hiện tượng di truyền gồm các bài:- Bài 8: Quy luật Men Đen: Quy luật phân ly- Bài 9: Quy ... TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ NGARÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP TOÁN QUA DẠY HỌC CHƯƠNG II “TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN” – SINH HỌC 12 THPT Chuyên ngành: Lý luận và...
  • 127
  • 832
  • 1
Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa trên kết quả trả lời câu hổi ngắn của học sinh để dạy học chương ''tính quy luật của hiện tượng di truyền'' sinh học 12

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa trên kết quả trả lời câu hổi ngắn của học sinh để dạy học chương ''tính quy luật của hiện tượng di truyền'' sinh học 12

... NGẮN CỦA HỌC SINH ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG “TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN ” SINH HỌC12Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY SINH HỌCMã số: 60.10.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO ... lượng của QTDH sẽ cao hơn, đảm bảo tính hiệu quả, tính khách quan trong hoạt động học tập nói chung và học môn SH nói riêng. Chương Tính quy luật của hiện tượng Di truyền phần di truyền học ... DẪN CỦA CÂU HỎI TNKQ NHIỀU LỰA CHỌN ) PHẦN KIẾN THỨC “TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN ” SINH HỌC 12 THPT Câu1. Phương pháp nghiên cứu di truyền của Menđen còn được gọi là gì? Câu2. Trong...
  • 107
  • 1,616
  • 0
Vận dụng quy trình giải toán của polya nâng cao kỹ năng giải bài tập tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 cho học sinh phổ thông

Vận dụng quy trình giải toán của polya nâng cao kỹ năng giải bài tập tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 cho học sinh phổ thông

... 9TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN 272.1. Mục tiêu kiến thức và kĩ năng cần đạt của HS trong quá trình học tập chương II Tính quy luật của hiện tượng di truyền 282.1.1. Quy luật phân ... TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN SINH HỌC 12 CHO HỌC SINH PHỔ THÔNGChuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Sinh học LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCVINH - 2 012 Trang 42ruồi giấm thuần ... về Tính quy luật của hiện tượng di truyền 302.2.1. Bài toán hay bài tập là gì? 302.2.2 Phân loại bài tập về Tính quy luật hiện tượng di truyền 312.3. Các bước khi dạy HS giải bài tập tính quy...
  • 116
  • 2,835
  • 3
Xây dựng và sử dụng câu hỏi   bài tập để dạy học chương II tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 nâng cao THPT

Xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học chương II tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 nâng cao THPT

... BT trong dạy học chương II. Tính quy luật của hiện tượng di truyền Sinh học 12 THPT (Số lượng 60 GV).- Phiếu số 2: Khảo sát thái độ của HS (265 HS) khi học chương II. Tính quy luật của hiện tượng ... tập trong dạy học. - Chương 2. Xây dựng và sử dụng câu hỏi - bài tập trong dạy học chương II. Tính quy luật của hiện tượng di truyền Sinh học 12 nâng cao nhằmphát triển năng lực tự học của HS, ... cứu tiếp nội dung chương II. Tính quy luật của hiện tượng di truyền trong Sinh học 12 Nâng cao nhằm phát hiện năng lực tự học của học sinh góp phần trong việc đổi mới PPDH của GV ởtrường phổ...
  • 115
  • 1,988
  • 6
CHUYÊN đề Sinh học: Tính quy luật của hiện tượng di truyền

CHUYÊN đề Sinh học: Tính quy luật của hiện tượng di truyền

... 2ẮẮỆỆẬẬẬẬỤỤCHUN ĐỀ TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN Trang 15Gen(ADN)ĐK mt trong ĐK mt ngồi Tính trạngNHÓM SINH HỌC NĂM HỌC: 2011 - 2 012 TRẮC NGHIỆM PHẦN QUY LUẬT DI TRUYỀN CỦA MENĐENCâu ... xs3AcKpAcsDctv5*s3AcKpAcsDcCHUYÊN ĐỀ TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN Trang 11NHÓM SINH HỌC NĂM HỌC: 2011 - 2 012 đồng hợp lặn cho kiểu hình lông hung. Các gen phân li độc lập trong quá trình di truyền. Tính trạng ... PIMO:3{M,W,,KCHUYÊN ĐỀ TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN Trang 14NHĨM SINH HỌC NĂM HỌC: 2011 - 2 012 6- ẢNH HƯỞNG CỦA MÔI TRƯỜNG LÊN SỰ BIỂU HIỆN CỦA GEN6.1- Con đường từ gen tới tính trạngf*kt...
  • 39
  • 2,311
  • 8
Áp dụng phương pháp quỹ đạo của kirillov vào các nhóm lie có chiều nhỏ luận văn thạc sỹ toán học

Áp dụng phương pháp quỹ đạo của kirillov vào các nhóm lie có chiều nhỏ luận văn thạc sỹ toán học

... biểu di n bất khả quy của G. Một trong những bài toán cơ bản của lý thuyết biểu di n nhóm là tìm tất cả các biểu di n unita bất khả quy của nhóm Lie cho trước. Việc xây dựng và thể hiện các ... 2BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRẦN VĂN QUANGÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP QUỸ ĐẠO CỦA KIRILLOV VỚI NHÓM LIE CÓ CHIỀU NHỎLUẬN VĂN THẠC SỸ TOÁN HỌCVINH - 2011§2. Dạng Killing1.2.1. ... biến. Không gian pha của một hệ cơ học cổ điển là một ví dụ điển hình của đa tạp symplectic. Vì vậy, nó đề xuất ra khả năng sủ dụng công cụ cơ học để giải quy t các vấn đề toán học. Về lịch sử,...
  • 47
  • 591
  • 0
Các biện pháp sử dụng tranh để tổ chức dạy học phần sinh thái học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Các biện pháp sử dụng tranh để tổ chức dạy học phần sinh thái học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

... TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VNH NGUYỄN THỊ HƯƠNG LAMC ÁC BI ỆN PHÁP SỬ DỤNG TRANH ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC SINH HỌC 12 THPT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌCMÃ SỐ: ... THPT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌCMÃ SỐ: 60.14.10LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCNGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. PHAN ĐỨC DUYVINH, NĂM 2011 i ...
  • 62
  • 721
  • 0
Sử dụng biện pháp sơ đồ hóa để dạy học phần di truyền học   sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Sử dụng biện pháp sơ đồ hóa để dạy học phần di truyền học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

... thức của học sinh trong dạy học sinh học THPT . [21] Trong lĩnh vực dạy học Sinh học ở trường phổ thông, Phan Thị Thanh Hội đã nghiên cứu về khả năng sơ đồ hóa và xây dựng hệ thống sơ đồ trong ... động nhận thức của học sinh trong dạy học sinh học THPT, Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục, trường ĐHSP Hà Nội.22.Phan Cự Nhân, Nguyễn Minh Công, Đặng Hữu Lanh (1999), Di truyền học Tập I, ... trình sống cơ bản của sinh vật – chương trình sinh học bậc trung học phổ thông, Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, Trường ĐHSP Huế.18.Trần Bá Hoành (1996), Kỹ thuật dạy học sinh học, NXB Giáo...
  • 86
  • 1,674
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề sinh học tính quy luật của hiện tượng di truyềncấu trúc chương trình và nội dung cơ bản chương ii tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 ban khtnnguyên tắcc xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học phần tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 ban khtnbai tap sinh hoc ve tinh qui luat cua hien tuong di truyenbài tập tự luận về tính qui luật của hiện tượng di truyềnbồi dưỡng năng lực tự học cho sinh viên cao đẳng sư phạm khang khay xiêng khoảng cộng hòa dân chủ nhân dân lào trong dạy học vật lý địa cương phầnbồi dưỡng năng lực tự học cho học sinhdạy học giải toán phương trình lượng giác theo hướng góp phần bồi dưỡng năng lực tư học cho học sinh trung học phổ thôngứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học hình học không gian góp phần bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh dự bị đại học dân tộcgiáo án toán lớp 10 bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinhbồi dưỡng năng lực tự học hóa học 9bồi dưỡng năng lực tự học vật lý 10bồi dưỡng năng lực tự học vật lý 8bồi dưỡng năng lực tự học toán 6bồi dưỡng năng lực tự họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ