Đặc điểm lớp tu từ thuộc trường nghĩa chỉ vật dụng biểu tượng tình yêu trong ca dao tình yêu lứa đôi

... ngôn ngữ, từ, biểu tợng 81.2. Những đặc điểm của ca dao 131.3. Tiểu kết 23Chơng 2 : Các lớp từ ngữ thuộc trờng nghĩa chỉ vật dụng trong ca dao tình yêu lứa đôi 252.1. Khái niệm trờng nghĩa ... đại học vinh ====& ====Lê Thị Thanh Nga Đặc điểm lớp từ ngữ thuộc trờng nghĩa chỉ vật dụng - biểu tợng tình yêu trong ca dao tình yêu lứa đôi Chuyên ngành: Lý luận ngôn ngữMã số: 60.22.01luận ... Các lớp từ thuộc trờng nghĩa chỉ vật dụng trong ca dao 262.3. Nhận xét chung 612.4. Tiểu kết 62Chơng 3: Một số biểu tợng phản ánh Đặc trng văn hoá ngời Việt trong Ca dao tình yêu lứa đôi ...

Các lớp từ ngữ thuộc trường nghĩa chỉ vật dụng trong ca dao tình yêu lứa đôi

... tả các lớp từ thuộc trờng nghĩa chỉ vật dụng của con ngời, biểu tợng cho tình yêu trong Ca dao tình yêu đôi lứa. 2. Một số lớp từ thuộc trờng nghĩa chỉ vật dụng trong ca dao 2.1. Thống ... 55Các lớp từ ngữ thuộc trờng nghĩa chỉ vật dụng trong ca dao tình yêu lứa đôi Lê Thị Thanh Nga (a) Tóm tắt. Bài báo phân tích và mô tả các nhóm danh từ thuộc trờng nghĩa chỉ vật dụng ... áo) trong Ca dao tình yêu đôi lứa. Lớp từ này mang đặc trng ngữ nghĩa riêng, khác các nhóm danh từ khác. Chúng trở thành lớp từ mang tính biểu tợng để nói đến tình yêu, và đây là lớp từ mang đặc...

Đặc điểm ngữ pháp ngữ nghĩa của từ ngữ biểu thị tâm trạng trong ca dao tình yêu người việt

... đề tàiChơng 2: Đặc điểm ngữ pháp của từ ngữ biểu thị tâm trạng trong ca dao tình yêu ngời Việt Chơng 3: Đặc điểm về ngữ nghĩa của từ ngữ biểu thị tâm trạng trong ca dao tình yêu ngời Việt.Cuối ... chủ ngữ trong lời ca dao, các từ ngữ chỉ tâm trạng trong ca dao tình yêu phải là các danh từ. Ví dụ: Đôi ta từ lúc gặp nhau Tình yêu gắn bó nh cau với trầu. [Đ 847, 958]b. Làm đề ngữ trong ... phiếm chỉ trong ca dao tình yêu, nhng là một nhân tố làm nền cho nhân vật trữ tình bộc bạch, giãi bày tâm trạng. Tựu trung lại, các ý nghĩa của từ ngữ chỉ tâm trạng trong ca dao tình yêu đã...

Ý nghĩa biểu trưng của biểu tượng con số trong ca dao người Việt

... chỉ một mốc, một điểm còn biểu hiện của không gian là địa điểm và khoảng cách thì chỉ có khoảng cách mới cần biểu diễn bằng con số trong khi đó không gian trong ca dao nổi bật nhất là địa điểm ... mất một giá trị rất lớn đó là tình yêu và hạnh phúc cả đời làm cho đôi lứa phải lỡ dở. Trong ca dao ngời Việt số từ khi đi liền với những từ chỉ ngời chủ yếu để biểu hiện các kiểu quan hệ. Đây ... tha, sống chết vì tình nghĩa. Cũng có ngời chạy theo tiếng nói của tình cảm cá nhân. Vì thế mà nhân vật trữ tình trong câu ca dao trên chỉ có thể băn khoăn, ngậm ngùi, cay đắng chứ không thể...

132
2,529
19

Khảo sát các từ ngữ chỉ hành động cảm nghĩ, nói năng trong ca dao việt nam

... và đào tạo Trường đại học vinh Trần thị hải yếnKhảo sát các từ ngữ chỉ hành độngKhảo sát các từ ngữ chỉ hành độngcảm nghĩ, nói năng trong ca dao cảm nghĩ, nói năng trong ca dao Việt Nam ... dẫnMột trong những cái đích của các nghiên cứu về từ ngữ nói chung, từ ngữ chỉ hành động cảm nghĩ, nói năng trong ca dao ngời Việt nói riêng là các đặc điểm, đặc trng cấu trúc- ngữ nghĩa và ... định nghĩa về nó (Theo UNESCO có đến hơn 250 định nghĩa) . Để tiếp cận văn hoá nói chung, đi tìm đặc điểm cấu trúc - ngữ nghĩa văn hoá của các từ chỉ hành động cảm nghĩ, nói năng trong ca dao...

104
1,560
2

Phương thức so sánh tu từ trong ca dao tình yêu

... tích, giàu hình tượng nhưng bình dị và biểu cảm như ngôn ngữ thơ mà còn ở những ẩn số kỳdiệu của ngôn ngữ ca dao. Trong mỗi câu ca dao, đặc biệt là ca dao tình yêu, qua nhân vật trữ tình, chúng ... Ca dao là danh từ ghép chỉ chung toàn bộnhững bài hát lưu hành phổ biến trong dân gian, có hoặc không có khúc điệu” (trong trường hợp này ca dao đồng nghĩa với dân ca) [6,22]. 2. Ca dao tình ... nhân vật trữ tình chủ yếu trong ca dao tình yêu đôi lứa. Đó là những chàng trai rất đáng yêu trong tu i mười tám, đôi mươi. Đó là những cô gái dịu dàng, đằm thắm. Họ hiện lên rất nhiều trong những...

88
2,579
11

Nghiên cứu đặc điểm địa mạo và đề xuất biện pháp sử dụng hợp lí bờ biển huyện nghi xuân, tỉnh hà tĩnh

... cuội, sỏi. Từ đó thấy đợc mối liên hệ chặtchẽ giữa các đặc điểm địa mạo với tính chất của vật liệu cấu tạo nên các dạngđịa hình bờ biển.9. Điểm mới của đề tài - Hệ thống hoá đợc các đặc điểm tự ... nhỡng, sinh vật) và các hợp phần kinh tế, xã hội(dân c, lao động, sự phát triển của các ngành kinh tế). Cấu trúc ngang thể hiện đặc điểm địa mạo bờ biển của từng khu vực, từng dạng địa hình trong ... đại 382.3.1.2. Các dạng địa hình 422.3.2. Đặc điểm địa mạo đới bờ nâng cao 482.3.3. Đặc điểm địa mạo đới bờ chìm ngập 49Chơng 3. Một số đề xuất sử dụng hợp lí bờ huyện nghixuân tỉnh hà tĩnh...

Ý niệm của người việt về tình yêu trong ca dao từ bình diện tri nhận

... về tình yêu đợc biểu đạt qua từ vựng2.1. Từ, ý niệm từ vựng và sự trải nghiệm 222.2. Lớp từ ngữ phản ánh ý niệm cân xứng- hài hoà trong tình yêu . 262.3. Lớp từ ngữ phản ánh ý niệm tình yêu ... mạo tình yêu đôi lứa đợc ca dao vẽ ra thật hoàn chỉnh, thật cụ thể, sinh động và không kémphần sâu sắc, bay bổng, lãng mạn. Có thể nói rằng, ca dao trữ tình về tình yêu đôi lứa là bộ phận đặc ... phận ca dao tình yêu đôi lứa là bộphận phong phú nhất. Tính chất phong phú của ca dao tình yêu đôi lứa trớc hếtthể hiện qua số lợng, nó chiếm số lợng nhiều nhất trong các bộ phận của khotàng ca...

87
1,138
5

Đặc điểm ngữ pháp, ngữ nghĩa lớp danh từ trong ca dao xứ nghệ và dân ca nam trung bộ

... 1 31Chương 2 32 TRONG CA DAO XỨ NGHỆ VÀ DÂN CA NAM TRUNG BỘ 322.1. Đặc điểm ngữ pháp của lớp danh từ trong Ca dao xứ Nghệ 322.2. Đặc điểm ngữ pháp của lớp danh từ trong Dân ca Nam Trung bộ ... đến đề tàiChương 2: Đặc điểm ngữ pháp của lớp danh từ trong Ca dao xứ Nghệ và Dân ca Nam Trung bộ Chương 3: Đặc điểm ngữ nghĩa của lớp danh từ trong Ca dao xứ Nghệ và Dân ca Nam Trung bộChương ... được những đặc điểm ngữ pháp và ngữ nghĩa tiêu biểu của lớp danh từ trong Kho tàng Ca dao xứ Nghệ và Dân ca Nam Trung Bộ. Từ đó, thấy được vai trò của lớp danh từ trong việc biểu đạt từ hình thức...

118
1,127
8

Đặc điểm địa lí tự nhiên và nhân văn môi trường khu vực Đồ Sơn và Ba Vì

... Foraminifera Sertatuornavella ruaserae Lip; Spseuducamerata Lip ; tu i famen muộn.Phần cao của tập có : Foraminifera Bisphaera malevkensis Bir; Tuornayellina Beat (Malakhova ) có tu i Turne.Tập ... bị can xít hoá nên không còn rõ nét nũa.Có mặt trợt mặt lớp. Trong đá vôi giàu các vật chất hữu cơ nên có màu đen.Độ hạt đá vôi nhỏ nên tạo ra rất nhiều khe nứt đợc lấp đầy bởi các lớp can ... nên rất cứng dùng để ốp lát trong xây dựng, trong các công trình chống axit ăn mòn. Cao lanh (phong hoá ở Ba Vì) có thể làm bột bó trong y tế, trong kiến trúc (đắp tượng) Website: http://www.docs.vn...

32
1,952
7

Xem thêm

Từ khóa: trường nghĩa chỉ vật biểu tượng ngôn ngữ trong ca từ trịnh công sơn khao sat cac tu ngu chi hanh dong cam nghi noi nang trong ca dao ảnh hưởng của đặc điểm chung tới công tác kế toán chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm tại công ty đặc điểm và vai trò của kế toán chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm đặc điểm lao động của công ty cổ phần vật tư tân trường đặc điểm đầu tư đầu tư phát triển và đặc điểm đầu tư đặc điểm đầu tư nước ngoài đặc điểm đầu tư chứng khoán phân tích đặc điểm của tư duy tư duy là gì phân tích các đặc điểm của tư duy phân tích những đặc điểm của tư duy con người phân tích những đặc điểm của tư duy đặc điểm đầu tư quốc tế gián tiếp Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ