0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Tài liệu Rèn luyện kỹ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi ĐH và CĐ 2007 - 2008 ppt

Tài liệu Rèn luyện kỹ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi ĐH và CĐ 2007 - 2008 ppt

Tài liệu Rèn luyện kỹ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi ĐH 2007 - 2008 ppt

... Rèn luyện năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học cao đẳng 2007 -2 008 Đề Cao Đẳng Khối A – 2007 – Mã đề 326Câu 1: Đốt cháy hoàn toàn một rượu (ancol) X thu được CO2 ... gồm Fe ( amol ) O ( b mol )Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 5 Rèn luyện năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học cao đẳng 2007 -2 008cháy vào 2 lít dung ... mol CO2 0,2 mol H2O. Giá trị của V là Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 2 Rèn luyện năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học cao đẳng 2007 -2 00856 16...
  • 8
  • 547
  • 11
rèn kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng

rènnăng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học cao đẳng

... viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 3 Rèn luyện năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học cao đẳng 2007 -2 008 Đề Cao Đẳng Khối A – 2007 – Mã đề 326Câu 1: Đốt cháy ... văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 8 Rèn luyện năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học cao đẳng 2007 -2 008A. C2H5COOH. B. CH3COOH. C. HCOOH. D. C3H7COOH. Giải : ( ... X là Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 6 Rèn luyện năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học cao đẳng 2007 -2 008của V là: Giải : nFe =0,1 mol , nS = 0,075...
  • 8
  • 637
  • 14
ren ki nang giai nhanh toan hoa Hoc thong qua de Thi Dai Hoc Va cao dang

ren ki nang giai nhanh toan hoa Hoc thong qua de Thi Dai Hoc Va cao dang

... viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 3 Rèn luyện năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học cao đẳng 2007 -2 008 Đề Cao Đẳng Khối A – 2007 – Mã đề 326Câu 1: Đốt cháy ... góp ý !Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 8 Rèn luyện năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học cao đẳng 2007 -2 008cháy vào 2 lít dung dịch NaOH 0,1M thu được ... mol CO2 0,2 mol H2O. Giá trị của V là Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 2 Rèn luyện năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học cao đẳng 2007 -2 008A. 8,96....
  • 8
  • 519
  • 5
Rèn luyện kỹ năng giải nhanh toán hóa học

Rèn luyện kỹ năng giải nhanh toán hóa học

... CO2 0,2 mol H2O. Giá trị của V là Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 2 Rèn luyện năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học cao đẳng 2007 -2 008 Đề Cao ... viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 4 Rèn luyện năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học cao đẳng 2007 -2 008A. 8,96. B. 11,2. C. 6,72. D. 4,48. Giải : 0,3.2 0,2 0,1.2.22,4 ... tử của X là Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 6 Rèn luyện năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học cao đẳng 2007 -2 008 Giải : V= 7,8 7,8.3 (0,1.2 ).4 0,1.278...
  • 8
  • 531
  • 11
RÈN LUYỆN KỶ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC THEO  PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON

RÈN LUYỆN KỶ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON

... trong bài là phản ứng Oxi hoá - Khử.IV – Rèn luyện kỷ năng giải bài toán Hóa học theo phương pháp bảo toàn Electron:1. Với mỗi bài toán hoá học đưa ra, cần cho học sinh xem xét có thể vận dụng ... quy định. Sau đây xin giới thi u cách rèn kỷ năng vận dụng phương pháp bảo toàn electron (một trong những phương pháp giải nhanh) giúp giải nhanh các bài toán hóa học. B. Nội dung:I – Định ... Electron: - Cho phép giải nhanh chóng, chính xác các bài toán hoá học mà có thể không cần viết các phương trình phản ứng xảy ra trong bài. - Đặc biệt thích hợp với những bài toán mà việc giải bài toán...
  • 8
  • 4,713
  • 177
RÈN LUYỆN KỶ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC THEO  PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON

RÈN LUYỆN KỶ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON

... trong bài là phảnứng Oxi hoá - Khử. IV – Rèn luyện kỷ năng giải bài toán Hóa học theo phương pháp bảo toàn Electron: 1. Với mỗi bài toán hoá học đưa ra, cần cho học sinh xem xét có thể vận ... Electron: - Cho phép giải nhanh chóng, chính xác các bài toán hoá học mà có thể không cần viết cácphương trình phản ứng xảy ra trong bài. - Đặc biệt thích hợp với những bài toán mà việc giải bài toán ... không nắm vững các phương pháp giúp giải nhanh bài toán hóa học thì khó có thể hoàn thành bài thi trong thời gian quy định. Sau đây xin giới thi u cách rèn kỷ năng vận dụng phương pháp bảo toàn...
  • 6
  • 1,426
  • 33
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán Hóa học

Rèn luyệnnăng giải nhanh toán Hóa học

... CO2 0,2 mol H2O. Giá trị của V là Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 2 Rèn luyện năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học cao đẳng 2007 -2 008của V là: Giải ... D. 0,05. Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 4 Rèn luyện năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học cao đẳng 2007 -2 008cháy vào 2 lít dung dịch NaOH 0,1M thu được ... văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 6 Rèn luyện năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học cao đẳng 2007 -2 008A. C2H5COOH. B. CH3COOH. C. HCOOH. D. C3H7COOH. Giải : (...
  • 8
  • 689
  • 4
Rèn luyện kỹ năng giải bài toán chuyển động thông qua việc lựa chọn phương pháp và hệ quy chiếu thích hợp

Rèn luyện kỹ năng giải bài toán chuyển động thông qua việc lựa chọn phương pháp hệ quy chiếu thích hợp

... học, đến đây đã được giải quyết một cách cụ thể sâu sắc hơn. Qua cách thức tiến hành theo kiểu giao việc thông qua bài tập lớn, học sinh đã chủ động tìm tòi tiếp cận thông qua các tài liệu ... dạy học ở các trường trung học - NXBGD 199721 Qua đó ta thấy rằng bài toán có thể giải ngắn gọn đơn giản hơn khi ta dùng phương pháp năng lượngBài toán 2: Một quả bóng được ném vào rổ ... cơ sở vấn đề được nêu ra kết hợp với yêu cầu của môn học tôi mạnh dạn xây dựng sáng kiến kinh nghiệm “ Rèn luyện kỹ năng giải bài toán chuyển động thông qua việc lựa chọn phương pháp hệ quy...
  • 21
  • 786
  • 1
Tài liệu Rèn luyện kỹ năng giải Toán hình học phẳng

Tài liệu Rèn luyện kỹ năng giải Toán hình học phẳng

... cách giải hợp lí đơn giản. Ta thấy suy http://www.vinhduy.no1.vnEHNMABCDRÈN LUYỆN KĨ NĂNGGIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC PHẲNG****************I) Suy nghĩ về việc học Toán Hình học phẳng ... quá trình rèn luyện đầy đủ cùng vớimột cách học tập phù hợp. Chúng ta nên rèn luyện tư duy hình học của mình từ nhiều dạng toán nên tập trung vào các công cụ chính; đừng đi quá sâu vào một ... hình học vào lời giải của mình. Mỗi giả thi t đưa ra đều có mục đích tầmquan trọng nhất định; nhiệm vụ của chúng ta là xác định xem cái nào là quan trọng nhất làm sao đểtận dụng liên...
  • 24
  • 951
  • 9
Tài liệu Rèn luyện kỹ năng giải hoá học 8 docx

Tài liệu Rèn luyện kỹ năng giải hoá học 8 docx

... Fe (II) Cl 4. K (SO3)5. Na Cl 6. Na (PO4) 7. Mg (CO3) 8. Hg (NO3)9. Zn Br 10.Ba (HCO3) 11.K (H2PO4) 12.Na (HSO4)*.* Cách làm khác:a b - Viết CT ... H2O -& gt; K2O + H2O -& gt;Li + H2O -& gt; Li2O + H2O -& gt;Ca + H2O -& gt; CaO + H2O -& gt;Ba + H2O -& gt; BaO + H2O -& gt;CO2+ H2O -& gt; SO2+ H2O -& gt;SO3+ H2O -& gt; ... -& gt;e. Al + O2 -& gt; g. Na + O2 -& gt;h. H2O -& gt;i. KMnO4 -& gt;k. KClO3 -& gt;l. HgO -& gt; IV IIm. C + O2 -& gt; (C, O).n. N2 + O2 -& gt; (N, O).18. Phản ứng phân hủy và...
  • 34
  • 969
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóatài liệu rèn luyện kỹ năng sống cho học sinhskkn dạy học tích cực thông qua việc rèn luyện kỹ năng giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơtài liệu rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thptrèn luyện kỹ năng giải nhanh bài toán trắc nghiệm axit nitricluyện kỹ năng giải nhanh toánluận vănrèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông ban nâng cao pdfkỹ năng giải bài toán hóa họcde tai nghien cuu khoa hoc ve ren luyen ky nang giai toan cho hoc sinhrèn luyện kỹ năng giải toán lớp 1rèn luyện kỹ năng giải toán trắc nghiệm môn vật lýrèn luyện kỹ năng đọc nhanhrèn luyện kỹ năng giải toán hóa học 11rèn luyện kỹ năng giải toán hóa học 10rèn luyện kỹ năng giải toán hóa học 12Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP