0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Sinh học >

Phân loại 1000 câu trắc nghiệm sinh học

Phân loại 1000 câu trắc nghiệm sinh học

Phân loại 1000 câu trắc nghiệm sinh học

... ñoán trước sinh. D. cả A, B và C ñúng. Câu 17: Di truyền học tư vấn nhằm chẩn ñoán một số tật, bệnh di truyền ở thời kỳ A. trước sinh. B. sắp sinh. C. mới sinh. D. sau sinh. Câu 18: Bệnh ... người. Câu 28. ðối tượng vi sinh vật ñược sử dụng phổ biến tạo ra các sản phẩm sinh học trong công nghệ gen là A. vi rút. B. vi khuẩn . C. thực khuẩn. D. nấm. Câu 29: Các sản phẩm sinh học do ... truyền học. B. Di truyền học Người. C. Di truyền Y học. D. Di truyền Y học tư vấn. Câu 15. Bệnh di truyền ở người mà có cơ chế gây bệnh do rối loạn ở mức phân tử gọi là A. bệnh di truyền phân...
  • 65
  • 830
  • 4
120 cau trac nghiem sinh hoc

120 cau trac nghiem sinh hoc

... sinh, đại Tân sinh. C)Đại Nguyên sinh, đại Thái cổ, đại Cổ sinh, đại Trung sinh, đại Tân sinh. D)Đại Thái cổ, đại Nguyên sinh, đại Cổ sinh, đại Trung sinh, đại Tân sinh. Đáp ánD Câu 3Đột biến ... ánA Câu 2Sắp xếp đúng thứ tự của các đại địa chất: A)Đại Cổ sinh, đại Thái cổ, đại Nguyên sinh, đại Trung sinh, đại Tân sinh. B)Đại Nguyên sinh, đại Thái cổ, đại Trung sinh, đại Cổ sinh, ... giảm phân cho số loại giao tử là A)1. B)3. C)4. D)2. Đáp ánD Câu 107Thể đa bội thờng gặp ở A)thực vật. B)thực vật và động vật. C)vi sinh vật. D)động vật bậc cao. Đáp ánACâu...
  • 28
  • 4,692
  • 67
73 câu trắc nghiệm sinh học và đáp án

73 câu trắc nghiệm sinh học và đáp án

... khả năng sinh sản;A Cách li sinh sảnB Cách li sinh tháiC Cách li di truyềnD Cách li địa líĐáp Án C Câu 71 Hình thức cách li nào xảy ra do sự sai khác trong đặc điểm của cơ quan sinh sản ... li di truyền và cách li sinh sảnĐáp Án A Câu 67 Dạng cách li nào đánh dấu sự hình thành loài mới:A Cách li sinh sản và Cách li di truyềnB Cách li địa lý và Cách li sinh tháiC Cách li di truyềnD ... thức cách li là: cách li địa lí, cách li sinh thái, cách li sinh sản và cách li di truyềnC Cách li sinh sản là điều kiện cần thiết để các nhóm cá thể đã phân hoá tích luỹ các đột biến theo hướng...
  • 12
  • 1,983
  • 14
600 câu trắc nghiệm sinh học lớp 12

600 câu trắc nghiệm sinh học lớp 12

... phát sinh sự sống trên quả đất lần lượt trãi qua các giai đoạn là:A. Tiến hoá hoá học, tiến hoá sinh học B. Tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học C. Tiến hoá tiền sinh học, tiến hoá sinh học D. ... hoá học tuân theo qui luật: A. Hoá học. B. Vật lý học. C. Vật lý và hoá học. D. Sinh học. 353/. Hệ tương tác nào dưới đây giữa các loại đại phân tử cho phép phát triển thành cơ thể sinh ... sinh học, tiến hoá sinh học D. Tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học, tiến hoá sinh học. 320/. Để tạo thành những mạch pôlypeptit, các nhà k. học đãđem một số hỗn hợp axit amin đun nóng...
  • 29
  • 4,467
  • 17
650  câu trắc nghiệm sinh học lớp 12

650 câu trắc nghiệm sinh học lớp 12

... nào xảy ra? A. Cặp NST không phân ly ở giảm phân 1. B. NST đơn không phân li ở giảm phân 2. C. NST đơn không phân li ở nguyên phân. D. B, C đều đúng.32. Trật tự phân bố của các gen trong một ... C. Một cặp NST sau khi tự nhân đôi không phân ly ở kỳ sau nguyên phân. D. Không phân ly của một cặp NST ở kỳ sau phân bào I hay phân bào II của giảm phân. 365. Sự hình thành hợp tử XYY ở người ... nhân đôi không phân ly ở kỳ sau phân bào I của giảm phân ở bố tạo giao tử XY. B. cặp NST giới tính XX của mẹ sau khi tự nhân đôi không phân ly ở kỳ sau phân bào I của giảm phân tạo giao tử...
  • 60
  • 3,040
  • 13
650 câu trắc nghiệm sinh học lớp 12

650 câu trắc nghiệm sinh học lớp 12

... nàoxảy ra? A. Cặp NST không phân ly ở giảm phân 1. B. NST đơn không phân li ở giảm phân 2. C. NST đơn không phân li ở nguyên phân. D. B, C đều đúng.32. Trật tự phân bố của các gen trong một ... C. Một cặp NST sau khi tự nhân đôi không phân ly ở kỳ sau nguyên phân. D. Không phân ly của một cặp NST ở kỳ sau phân bào I hay phân bào II của giảm phân. 365. Sự hình thành hợp tử XYY ở người ... tự nhân đôi không phân ly ở kỳ sau phân bào I của giảm phân ở bố tạo giao tử XY. B. cặp NST giới tính XX của mẹ sau khi tự nhân đôi không phân ly ở kỳ sau phân bào I củagiảm phân tạo giao tử...
  • 61
  • 4,056
  • 15
730 câu trắc nghiệm  sinh học 12 theo chương

730 câu trắc nghiệm sinh học 12 theo chương

... nhân vật lí, hoá học, sinh học. c. biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học. d. tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào.100. Cơ chế phát sinh đột biến cấu trúc ... Các hệ sinh thái trên cạn nào có tính đa dạng sinh học phong phú nhất?a. các hệ sinh thái thảo nguyênb. các hệ sinh thái nông nghiệp vùng đồng bằngc. các hệ sinh thái hoang mạcd. các hệ sinh ... thức ăn này được mở đầu bằng a. sinh vật dị dưỡng b. sinh vật tự dưỡng.c. sinh vật phân giải chất hữu cơ d. sinh vật hoá tự dưỡng.65. Thành phần hữu sinh của hệ sinh thái bao gồma. sv sản xuất,...
  • 63
  • 4,999
  • 27
730 câu trắc nghiệm sinh học 12 theo chương

730 câu trắc nghiệm sinh học 12 theo chương

... nguồn gốc chung của sinh giới làA. bằng chứng địa lí sinh vật học. B. bằng chứng phôi sinh học. C. bằng chứng giải phẩu học so sánh. D. bằng chứng tế bào học sinh học phân tử.50. Theo Lamac ... tuổi khôn chia cho tuổi sinh học và nhân 100d. tổng trung bình của các lời giải được tính thống kê theo tuổi khôn chia cho tuổi sinh học và nhân 1004. Cơ sở khoa học của luật hôn nhân gia ... truyền y học D. tất cả 3 câu trên.18. Hội chứng Đao có thể dễ dàng phát hiện bằng phương pháp nào sau đây?A. Phả hệ B. Di truyền phân tử C. Di truyền tế bào học. D. nghiên cứu trẻ đồng sinh. 20....
  • 63
  • 3,291
  • 8
1001 câu trắc nghiệm sinh học

1001 câu trắc nghiệm sinh học

... tố5. Liên kết hoá học yếu chỉ tham gia vào cấu trúc không gian của các đại phân tử sinh học, còn liên kết hoá học mạnh thể hiện ngay ở cấu trúc bậc 1 của các đại phân tử sinh học Tổ hợp đúng là:A. ... ý yêu cầu của câu hỏi là tính chất biểu hiệncủa biến dị tổ hợp vì vậy phương án trả lời đúng và đầy đủ phải là B.72. D1431001 câu trắc nghiệm sinh học (Thi tốt nghiệp và Đại học) Hà Nội 20071Để ... các đại phân tử sinh học, còn liên kết hoá học mạnh duy trì độ bền vững,tính ổn định của chúng.2. Liên kết hoá học yếu cần ít năng lượng để hình thành (hoặc phá vỡ) còn liên kết hoá học mạnh...
  • 159
  • 1,870
  • 11
250 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC

250 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC

... Sự tiến hóa hóa học b. Sự tiến hóa sinh học c. Hợp chất hữu cơ d. Vỏ Trái đất 152. Trong công nghệ sinh học, đối tượng thường được sử dụng làm để sản xuất các sản phẩm sinh học là: a. Vi ... tự ở các nòi sinh vật cùng loài b. Một số nhóm sinh vật có kiểu hình tương tự nhưng thuộc những loài khác nhau, những nhóm phân loại khác nhau c. Tiến hóa diễn ra theo hướng phân li, tạo thành ... Tiêu chuẩn phân biệt nào là quan trọng nhất để phân biệt 2 loài giao phối có quan hệ thân thuộc? a. Tiêu chuẩn hình thái b. Tiêu chuẩn địa lí, sinh thái c. Tiêu chuẩn sinh lí, hóa sinh d....
  • 33
  • 681
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các dạng câu trắc nghiệm sinh học650 câu trắc nghiệm sinh học lớp 10650 câu trắc nghiệm sinh học lớp 12500 câu trắc nghiệm sinh học đại cương a1730 câu trắc nghiệm sinh học 12 theo chương630 câu trắc nghiệm sinh học 11630 câu trắc nghiệm sinh học 11 nâng cao630 câu trắc nghiệm sinh học 11 có đáp án1000 cau trac nghiem tin hoc on thi cong chuc co dap an1000 cau trac nghiem tin hoc1000 câu trắc nghiệm hóa học600 câu trắc nghiệm sinh học lớp 12650 câu trắc nghiệm sinh học 11 có đáp án200 cau trac nghiem sinh hoc mon agr106nhung cau trac nghiem sinh hoc lop 10Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ