0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học tự nhiên >

Bước đầu thể hiện một số quan điểm của lí thuyết hoạt động vào dạy học chủ đề vectơ và hệ thức lượng trong chương trình hình học lớp 11 THPT

Bước đầu thể hiện một số quan điểm của lí thuyết hoạt động vào dạy học chủ đề vectơ và hệ thức lượng trong chương trình hình học lớp 11 THPT

Bước đầu thể hiện một số quan điểm của thuyết hoạt động vào dạy học chủ đề vectơ hệ thức lượng trong chương trình hình học lớp 11 THPT

... tích hoạt động thành những hoạt động thành phần. Trong quá trình hoạt động nhiều khi một hoạt động này có thể xuất hiện nh một thành phần của hoạt động khác. Phân tích một hoạt động thành những 11 NMQP hoạt ... bậc hoạt động. - Nội dung của hoạt động: Nội dung của hoạt động chủ yếu là những tri thức liên quan đến hoạt động những điều kiện khác của hoạt động. Nội dung hoạt động càng gia tăngthì hoạt ... dạy học gợi động cơ mở đầu trung gian trong giai đoạn hiện nay 2.1. Vị trí vai trò của Vectơ Hệ thức lợng trong chơng trình SGK hiện hành 2.2. Việc thực hiện việc dạy Gợi động cơ mở đầu...
  • 83
  • 594
  • 0
Bước đầu vận dụng một số quan điểm của lý thuyết hoạt động vào dạy học một số chủ điểm kiến thức của hình học không gian

Bước đầu vận dụng một số quan điểm củathuyết hoạt động vào dạy học một số chủ điểm kiến thức của hình học không gian

... Một số vấn đề về cơ sở lý luận của thuyết hoạt động. Hoạt động của học sinh những thành tố cơ sở của phơng pháp dạy Học. Ch ơng II: Thực hành dạy học một số chủ điểm kiến thức hình ... họphải hoạt động để chiếm lấy tri thức, phơng pháp dạy học cần phải hớng vào tổchức cho ngời học học tập trong hoạt động bằng hoạt động, đó chính là hoạt động hoá ngời học. thể nói cốt lõi của ... Phần II Nội dungChơng I Một số vấn đề cơ sở lý luận của thuyết hoạt động. I. Hoạt động của học sinh các thành tố cơ sở của phơngpháp dạy học. 1.1 Lý thuyết hoạt động. Ta biết rằng việc...
  • 61
  • 781
  • 2
Bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của tư duy toán học trong dạy học toán ở trường phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học 10 THPT)

Bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của tư duy toán học trong dạy học toán ở trường phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học 10 THPT)

... phần vận dụng các quan điểm biện chứng của t duy toán học cho học sinh qua dạy học Hình học 10. THPT. 2.1. Đặc điểm xây dựng chơng trình Hình học 10 .THPT hiện hành.2.2. Một số căn cứ đa ra ... học, các quan hệ giữa chúng trong các mối liên hệ giữa nội dung hình thức. Theo quan điểm biện chứng thì nội dung có thể chứa đựng trong nhiều hình thức, nội dung quyết định hình thức ... công trong khoa học, biết nhìn nhận vấn đề trong mối quan hệ biện chứng. Thấy đợc rằng trong toán học nội dung quyết định hình thức hình thức lại tác động trở lại nội dung, biết phân tích một...
  • 109
  • 1,207
  • 5
bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của tư duy toán học trong dạy học toán ở trường thpt

bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của tư duy toán học trong dạy học toán ở trường thpt

... cách thức t duynhận thức sự phát triển biến đổi của các sự vật hiện tợng. Chúng ta biếtrằng dạy học Toán là dạy hoạt động toán học Mỗi nội dung dạy học đều quan hệ mật thiết với những hoạt ... một số quan điểm biện chứng của t duy toán học, đóng vai trò hết sức quan trọng trong dạy học Toán. Việc vận dụng một số quan điểm biện chứng2đoán đó là G. Polya viết toán học là khoa học của ... của các vòng thể hiện tính vô tận của sự phát triển từ thấp lên cao. Xoáy trôn ốc cũng là một trong những hình thức trình bày các chủ đề trong môn Toán của trờng phổ thông nghĩa là một vấn đề...
  • 94
  • 765
  • 1
Bước đầu nghiên cứu một số đặc điểm của vi khuẩn clotridium cố định nitơ trong đất trồng ngô ở xã hưng lợi   hưng nguyên

Bước đầu nghiên cứu một số đặc điểm của vi khuẩn clotridium cố định nitơ trong đất trồng ngô ở xã hưng lợi hưng nguyên

... nghiệp cử nhân khoa học sinh học - Sinh viên Lê Thị Thu LanBộ giáo dục đào tạoTrờng đại học vinhKhoa Sinh học Lê thị thu lan Đề tài:Bớc đầu nghiên cứu một số đặc điểm của vi khuẩn Clostridium ... vấn đề cố định nitơ phân tử đợc coi là một trong hai vấn đề quan trọng của chơng trình sinh học quốc tế. [17].5Khóa luận tốt nghiệp cử nhân khoa học sinh học - Sinh viên Lê Thị Thu Lan Hiện ... W0 Trong đó: Wt: Số đo lần sau tại thời điểm t W0: Số đo lần đầu 4.5.3. Tìm hiểu đặc điểm của khuẩn lạc:Khi các khuẩn lạc xuất hiện tìm hiểu các đặc điểm của khuẩn lạc về: màu sắc, hình...
  • 55
  • 805
  • 1
Bước đầu nghiên cứu một số đặc điểm của vi khuẩn cố định nitơ tự do clotridium trong đất trồng lạc xã nghi liên   nghi lộc   nghệ an

Bước đầu nghiên cứu một số đặc điểm của vi khuẩn cố định nitơ tự do clotridium trong đất trồng lạc xã nghi liên nghi lộc nghệ an

... ứng với chiều dài của phân tử N2 vào bên trong men đợc hoạt hoá ở đấy.Kết quả của quá trình Nitrogen hoạt hoá hấp phụ hoá học Nitơ sẽ làmdứt 2 dây nối trong số dây của phân tử N2. ... 30kg nitơ. Số lợng nitơ này nằm trong hạt trong rơm rạ hoặc trong thân lá. Hiệu suất sử dụng phân hóa học vào khoảng75%. Nh vậy có nghĩa là nếu chỉ dựa vào nguồn nitơ của phân hoá học thì ... lạc là một trong những cây có giá trị kinh tế đã đợctỉnh quan tâm đầu t phát triển.Từ những lý do trên với khuôn khổ của một đề tài tốt nghiệp cử nhânsinh học mà chúng tôi đi vào tìm...
  • 35
  • 913
  • 1
Thực hiện dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bộ môn toán thể hiện qua nội dung hệ thức lượng trong tam giác  hình học 10 luận văn thạc sỹ

Thực hiện dạy học phát hiện giải quyết vấn đề trong dạy học bộ môn toán thể hiện qua nội dung hệ thức lượng trong tam giác hình học 10 luận văn thạc sỹ

... thích một nh nghĩa, trình by lời giải một bài toán 1.1.3. Các t tng chủ o của quan im hoạt động Theo tác gi Nguyn Bá Kim, quan im HĐ trong PPDH c thể hiện những t tng chủ o sau ây: a. Phát hiện ... đề Trong dạy học bộ môn toán thể hiện qua nội dung Hệ thức lợng trong tam giác - hình học 10 CHUYÊN Ngành: lý luận phơng pháp dạy học bộ môn toán Mã số: 60.14.10Luận văN THạC Sỹ GIáO DụC HọC ... (2) (3) ta thu đợc .2427221RpSrpĐẳng thức xảy ra khi chỉ khi tam giác ABC đều.b/ Tìm cực trị các đại lợng hình học một độ dài, một diện tích, số đo một góc hoặc một biểu thức...
  • 103
  • 1,659
  • 7
Bước đầu tìm hiểu một số đặc trưng của ngôn ngữ trong hoạt động PR (quan hệ công chúng) ở việt nam hiện nay

Bước đầu tìm hiểu một số đặc trưng của ngôn ngữ trong hoạt động PR (quan hệ công chúng) ở việt nam hiện nay

. Nhập môn Logic hình thức & Logic phi hình thức,  4. Ngôn ngữ và sự phát triển văn hóa xã. báo mạng điện tử, chỉ ra những ưu điểm và hạn chế, 2009 12. Mai Xuân Huy, Ngôn ngữ quảng cáo dưới ánh sáng của lý thuyết giao tiếp, NXB ...
  • 6
  • 1,323
  • 8
Bước đầu nghiên cứu một số đặc điểm hình thái và hoá sinh của bưởi phúc trạch (citrus maxima (j  burmal) merrill) trồng ở hương khê   hà tĩnh

Bước đầu nghiên cứu một số đặc điểm hình thái hoá sinh của bưởi phúc trạch (citrus maxima (j burmal) merrill) trồng ở hương khê hà tĩnh

... chung số công trình còn ít, số liệu cha có hệ thống, các công trình chỉ nghiên cứu tại một thời điểm chứ cha nghiên cứu động thái của quá trình sinh trởng phát triển của quả. Trong phạm vi một ... lợng các chỉ số axit, xà phòng, este, Iốt của dầu trong hạt bởi tại 3 thời điểm thu mẫu: ngày 2/7, ngày 7/ 8và ngày 8/9, kết quả thu đợc thể hiện ở bảng 11. Bảng 11: Hàm lợng các chỉ số của ... hiện các quá trình phân giải, tổng hợp vật chất trong quá trình sống của quả. Mức độ tiến triển của các quá trình sinh hoá trong rau quả phụ thuộc vào hàm lợng nớc nhiều hay ít, nếu trong tế bào...
  • 49
  • 914
  • 0
Vận dụng một số quan điểm của triết học và tâm lí học vào hoạt động khám phá kiến thức mới trong dạy học hình học (ở trường trung học phổ thông)

Vận dụng một số quan điểm của triết học tâm học vào hoạt động khám phá kiến thức mới trong dạy học hình học (ở trường trung học phổ thông)

... dục đào tạoTrờng đại học vinh Nguyễn công chuẩnVận dụng một số quan điểm của triết học tâm học vào hoạt động khám phá kiến thức mới trong dạy học hình học (ở tr-ờng trung học ... tợng, hiện tợng toán học theo một số quan hệ tính chất chung của chúngMô hình hoá các lớp đối tợng quan hệ của hiện thực khách quan là PP chủ yếu của Toán học để nhận thức các lớp đối tợng ... trong dạy học Hình học. 3.3. Tổ chức thử nghiệm3.3.1. Chuẩn bị thử nghiệm 118 - Lớp thử nghiệm: lớp 11A12 khối THPT chuyên - Đại học Vinh - Nghệ An, lớp gồm 46 HS.- Lớp đối chứng: lớp 11A15...
  • 136
  • 908
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: một số định hướng của việc đổi mới phương pháp dạy học vật lý thpt hiện naybước đầu nghiên cứu một số đặc điểm máu và tuỷ xương ở bệnh nhân giảm ba dòng máu ngoại vivận dụng một số quan điểm của triết học và tâm lí học vào hoạt động khám phá kiến thức mới trong dạy học hình học ở trường trung học phổ thôngmột số quan điểm của kinh tếtìm hiểu thêm một số quan điểm của v i lênin về chủ nghĩa xã hội và những phác thảo của hồ chí minh về chủ nghĩa xã hội ở việt namcuộc giao tiếp giữa b và l đã thể hiện một số chức năng của giao tiếpmột số quan điểm triết lí về marketingmột số quan điểm của các nhà lý luận và thực tiễn tqmột số quan điểm của đảng và của ngành gd amp đtmột số quan điểm của các nhà tâm lí học phương tâyvận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học chủ đề kiến thức hàm số trong chương trình trung học phổ thôngdùng phương pháp dạy học tích hợp để giải thích định tính một số hiện tượng điện và từ trong chương trình vật lý lớp 11 ban cơ bảnmột số đặc điểm ảnh hưởng đến hoạt động phân phối sản phẩm ở công ty gạch ốp lát hà nộimột số quan niệm về trung tâm hoạt động của enzymnêu được một số đặc điểm về dân cư hoạt động sản xuất của châu đại dươngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM