0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh trong giờ đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông

Tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh trong giờ đọc   hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông

Tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh trong giờ đọc hiểu văn bản trường trung học phổ thông

... các hoạt động nhóm cho học sinh trong bài học đọc hiểu văn bản 3.2.1. Hoạt động nhóm trong bài đọc hiểu về thơ Chúng tôi chọn thiết kế hoạt động nhóm cho học sinh trong bài đọc hiểu ... của việc Tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh trong giờ dạy học Đọc hiểu văn bản trường trung học phổ thông. 3.1. Thực nghiệm thăm dò về tính khả thi và hiệu quả của hoạt động nhóm trong các ... luận văn Hoạt động nhóm của học sinh trong giờ Đọc hiểu văn bản trường trung học phổ thông. 3.2. Nhiệm vụ nghiên cứuXác định cơ sở lí luận, cơ sở thực tiễn của việc tổ chức hoạt động nhóm...
  • 158
  • 1,816
  • 8
Củng cố tri thức tiếng việt qua dạy đọc   hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ ngữ văn

Củng cố tri thức tiếng việt qua dạy đọc hiểu văn bản trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ ngữ văn

... 1CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC CỦNG CỐ TRI THỨC TIẾNG VIỆTQUA DẠY ĐỌC - HIỂU TRUNG HỌC PHỔ THÔNG1.1. Quan điểm tích hợp trong biên soạn chương trình, sách giáokhoa Ngữ văn trung học phổ thông 1.1.1. ... trữ tình.101 Hoạt động 2:? Nêu yêu cầu đọc văn bản này?Giáo viên cho học sinh đọc vàcó thể đọc mẫu.? Cảm nhận chung của anh/chịsau khi đọc bài thơ này?? Cách khám phá văn bản nàynhư thế ... ứng dụng cho nhiều môn học cuối năm học hay cuối bậc học [50, tr.49-50]. Đây là trường hợp một năm học cuối bậc học qua nhiều môn học khác nhau học sinh được tiếp thu kiến thức sau đótổng hợp...
  • 142
  • 1,434
  • 8
Tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh trong một tiết dạy học

Tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh trong một tiết dạy học

... cũng phải tổ chức cho HS hoạt động nhóm. Tuy nhiên, phải thừa nhận rằng khi tham gia hoạt động nhóm thì bản thân mỗi HS luôn chủ động tư duy. Vấn đề chổ là phải tổ chức như thế nào cho phù ... “Hình thức tổ chức hoạt động nhóm trong tiết dạy”. B- NHỮNG KINH NGHIỆM ĐƯC ĐÚT KẾT TỪ THỰC TIỄN. I- ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA HOẠT ĐỘNG NHÓM1- Ưu điểm: Ưu điểm của việc tổ chức hoạt động nhóm là ... cứu xây dựng cho kì được cách thức tổ chức hoạt động nhóm cho HS. Tôi bắt đầu bằng nhiều hình thức chia nhóm: hai nhóm, bốn nhóm, sáu nhóm Nghóa là tôi chỉ quan tâm đến số lượng nhóm. Dần dần...
  • 8
  • 3,245
  • 76
KINH NGHIỆM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM CHO HỌC SINH

KINH NGHIỆM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM CHO HỌC SINH

... cơ bản về cách thức xây dựng và tổ chức cho học sinh hoạt động học tập theo nhóm ra sao ? Khi tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm cần đảm bảo những yêu cầu gì ? Quy trình tổ chức hoạt động nhóm ... luận học tập theo nhóm là một phương pháp mới có nhiều ưu thế .Tổ chức cho học sinh hoạt động học tập theo nhóm nuôi dưỡng một môi trường học tập có lợi . Tuy nhiên qua thực tế dạy học trường ... cực ,tự lực giải quyết vấn đề của học sinh trong quá trình dạy học gắn bó hữu cơ với việc hướng dẫn học tập nhà . Để việc tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh đạt kết quả cao , trước hết các...
  • 19
  • 1,159
  • 2
Một số biện pháp dạy học nhằm “tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh” trong giờ đọc - hiểu tác phẩm “Chiếu cầu hiền”

Một số biện pháp dạy học nhằm “tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh” trong giờ đọc - hiểu tác phẩm “Chiếu cầu hiền”

... tạo của người đọc - học sinh (vấn đề “tính tích cực học tập” và tích cực hóa hoạt động học tập” trong giờ học văn) .- Thể hiện cho quan điểm dạy học văn mới Giờ đọc - hiểu văn bản - tác phẩm”. ... hóa hoạt động học tập của học sinh trong giờ đọc - hiểu văn bản - tác phẩm trường THPT:2.1. Nhận thức mới về quá trình dạy học tác phẩm văn chương: Có thể thấy, trong vài ba thập niên trở ... dục học, tâm lí học và lí luận dạy học, đề tài xác định vấn đề “tích cực hóa hoạt động học tập” của học sinh trong giờ đọc - hiều văn bản tác phẩm trường THPT. Vấn đề “tích cực hóa hoạt động...
  • 14
  • 1,373
  • 7
HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG VẬT LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG VẬT LÍ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

... được các tổ đổ nước với các mực khác nhau.III. Tổ chức hoạt động dạy và học. hoạt động của thầy hoạt động của trò Nội dung Hoạt động 1: Đặt vấn đề vào bài học - Yêu cầu học sinh tìm hiểu mục ... THITRƯỜNG THCS PHÙ ỦNGCHUYÊN ĐỀHƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG VẬT LÍ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞHọ và tên: Nguyễn Văn Trọng Chức vụ: Giáo viênĐơn vị công tác: Trường trung học cơ sở Phù ... luận trong SGKKết luận: Khi phát ra âm các vật đều dao động (rung động) Hoạt động 4: Vận dụng , củng cố. 1/ Vận dụng.- Tổ chức cho học sinh thảo luận và trả lời C6, C7, C8. - Gọi học sinh...
  • 14
  • 676
  • 1
Hình thức tổ chức hoạt động nhóm để học sinh chủ động tích cực và hứng thú trong giờ học Tiếng Việt.

Hình thức tổ chức hoạt động nhóm để học sinh chủ động tích cực và hứng thú trong giờ học Tiếng Việt.

... học trở nên nhẹ nhàng tự nhiên sinh động, học sinh có cảm giác như được vui chơi giữa giờ học ngay trên lớp. Tạo không khí thân thiện , cởi mở, hứng thú trong giờ học môn Tiếng Việt.Giúp học ... trở nên thông thạo với việc học nhóm này, những bài tập đọc sau tôi cho học sinh tự chiếm lĩnh kiến thức bài mới mỗi nhóm sẽ được giao 1 phiếu làm bài để học sinh trả lời các câu hỏi có trong ... bài học từ các nhóm khác.Những học sinh học chưa tốt tuỳ theo bài tôi có thể xếp thành một nhóm và tự là thành viên trong nhóm của các em và có thể luân phiên cho học sinh giỏi làm nhóm trưởng...
  • 10
  • 1,536
  • 11
Dạy học chương ''tĩnh học vật lý'' vật lý lớp 10 theo tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh

Dạy học chương ''tĩnh học vật lý'' vật lý lớp 10 theo tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh

... tạoTrờng đại học vinhHoàng thị liênDạy học chơng Tĩnh học vật rắn vật lý lớp 10theo hớng tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát huytính tích cực tự chủ của học sinh LuậN vĂn thạc sĩ giáo dục học Vinh ... /P&/JBQO&J11.2. Tổ chức dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh 1.2.1. Tính tích cực của học sinh trong học tập.M&M &3K/!2&&,`,!Q9$\ ... &3*&,E&C8B<$H$&#Pcu?$C&&&S;K]F&#/&&0%!-!!:,)FT//&&<&/WXDạy học chương“Tĩnh học vật rắn”vật lý lớp 10 theo hướng tổ chức họat động nhóm nhằm phát huy tính tích cựctự chủ của học sinh 2. Mục đích nghiên cứu:+&(+,)F8!2&Q/,)XG3&#RZ3&K]cd&[,-&%&2!e!#YK$8IK...
  • 58
  • 529
  • 0
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả việc tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học hóa học lớp 11 ở trường Trung học phổ thông

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả việc tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học hóa học lớp 11 trường Trung học phổ thông

... việc tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học hóa học lớp 11 trường THPT. 3.Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lí luận về hình thức tổ chức hoạt động nhóm. - Tìm hiểu thực trạng tổ chức hoạt ... để tổ chức hoạt động nhóm hiệu quả? Để trả lời câu hỏi này, chúng tôi đã chọn đề tài “MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG ... pháp sử dụng khi tổ chức hoạt động nhóm trong dạy và học hóa học trường THPT, phần hóa học lớp 11, chương trình chuẩn. - Tính khả thi : khả năng tổ chức được hoạt động nhóm theo các biện...
  • 166
  • 5,698
  • 51

Xem thêm

Từ khóa: củng cố tri thức tiếng việt qua dạy đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ ngữ vănskkn giáo dục quan niệm sống cho học sinh qua giờ đọc hiểu văn bản người trong baoskkn sử dụng câu hỏi nêu vấn đề trong giờ đọc hiểu văn bản văn học chương trình ngữ văn lớp 12tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử việt nam lớp 8 trường trung học cơ sởtổ chức hoạt động nhóm hiệu quảtổ chức hoạt động nhómky nang to chuc hoat dong nhomtực trạng tổ chức hoạt động vui cho trẻ em mẫu giáo ở các trường mầm non trog thành phố hà nộisáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giúp giáo viên sáng tạo trong tổ chức hoạt động chung cho trẻ 45 tuổi theo chương trình mầm non mớitiến trình tổ chức hoạt động dạy và họctổ chức hoạt động phân phối sản phẩm trong các doanh nghiệp sản xuấtbiện pháp tổ chức hoạt động tự học cho sinh viên khoa ngoại ngữ đhtntích hợp giáo dục sức khỏe sinh sản thông qua tổ chức hoạt động giáo dục giờ lên lớp cho học sinh trung học phổ thôngtổ chức hoạt động dạy học một số kiến thức phần điện từ học vật lí 11 nâng cao theo chu trình nhận thức khoa học vật lí cho học sinh trung học phổ thôngtao hung thu hoc tap cho hoc sinh bang to chuc haot dong nhom capNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP