... của bàn tin: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn đợc thiếu nhi cả n-
ớc hởng ứng .Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng về an toàn, đặc biệt là an
toàn giao thông và biết nhận thức của mình ... làm gì ?
?Kể tên một số động vật kiếm ăn vào ban đêm, một số động vật kiếm ăn vào ban ngày?
( kiếm ăn vào ban ngày : gà,vịt, trâu bò ; kiếm ăn vào ban đêm : mèo, chuột, cú mèo,
dơi, rắn )...
... học mở SGK trang
54 bài kể chuyện Rùa và Thỏ, xem lại tranh,
đọc gợi ý dưới tranh. Sau đó mời 4 học sinh
nối nhau để kể lại 4 đoạn câu chuyện.
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới :
Qua tranh giới thiệu ... từ.
Học sinh nhắc lại.
Có 3 câu.
Nghỉ hơi.
Trang 2
Giáo án lớp 1 - Tuần 24
con ngựa trong bức tranh của bé.
Cho cả lớp đọc thầm câu hỏi 3 và quan sát
tranh để điền trông hoặc trông thấy...
... nào có tiếng tài có nghóa là “có khả năng hơn người bình
thường”, tiếng tài nào cónghóa là tiền của :tài giỏi, tài nguyên, tài nghệ, tài trợ, tài ba, tài đức,
tài sản, tài năng, tài hoa
HS 2: ... phép chia 3 :4 tương
tự như thực hiện 8 :4 được không ?
-Hãy tìm cách chia đều 3 cái bánh cho 4
bạn.
* Có 3 cái bánh, chia đều cho 4 bạn thì mỗi
bạn nhận được
4
3
cái...
... HS quan sát H3, TLCH
+Nêu cách cầm kéo?
*Hoạt động3: GV hớng dẫn HS quan sát, nhận xét một số vật
liệu và dụng cụ khác
-GV hớng dẫn HS quan sát H1(Sgk)
+Nêu tên và tác dụng của các vật liệu ... chọn vải.
1 HS đọc
HS quan sát.
HS so sánh
HS quan sát
2 HS nêu cách cầm
kéo
HS quan sát
HSTL
Khoa học
Con ngời cần gì để sống
I.Mục tiêu :Giúp HS:
Thiết kế bài giảng lớp 4 c phòng GD-ĐT lục Na...
... ngời Lạc Việt có tên là gì?
+ Nớc Văn Lang ra đời vào khoảng thời gian nào?
+ Xác định thời điểm ra đời của nhà nớc Văn Lang
trên trục thời gian?
+ Nớc Văn Lang đợc hình thành ở khu vực nào?
+ ... nhận xét chữa bài.
Bài 4. GV yêu cầu HS mở Sgk và đọc nội dung BT 4
- 4. Tổng kết dặn dò
- GV nhận xét giờ học
- Dặn CB cho giờ sau.HS làm vở - GV chấm chữa bài.
HS quan sát và so sánh
HS nêu...
... ngời Lạc Việt có tên là gì?
+ Nớc Văn Lang ra đời vào khoảng thời gian nào?
+ Xác định thời điểm ra đời của nhà nớc Văn Lang trên trục thời gian?
+ Nớc Văn Lang đợc hình thành ở khu vực nào?
+ Hãy ... hình thành của nớc Văn
Lang?
GV kết luận
* Hoạt động 2: Các tầng lớp trong xã hội Văn Lang.
- HS đọc Sgk và điền tên các tầng lớp trong xã hội Văn Lang vào sơ đồ.
HS quan sts, đọc
Sgk, hoàn th...
... thời gian và giới thiệu cách
tính mốc thế kỉ
+ Em sinh vào năm nào? Năm đó ở thế kỉ thứ bao
GV chữa bài về nhà
Hsquan sát
HSTL
HS quan sát
HSTL
HS nghe
HSTL
27
Thiết kế bài giảng lớp 4c
phòng ... thay
HS đọc câu hỏi
HS theo dõi, quan sát
HS nhận bảng phụ
HS tiến hành thảo luận
Đại diện 2 nhóm treo bảng
phụ
1 HS nhắc lại phiếu đúng nhất
4 HS kẻ theo 4 câu hỏi
2 HS kể toàn bộ câu chuyê...
... 3: Luyện từ và câu
Danh từ
I. Mục tiêu
- Hiểu danh từ là những từ chỉ sự vật( ngời vật, hiện tợng, kháI niệm hoặc đơn vị)
- Xác định dợc danh từ trong câu đặc biệt là danh từ chỉ khái niệm
... một số bức tranh
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
1.Khởi động : Trò chơi Diễn tả (5P)
- GV chia lớp thành 4 nhóm, giao cho mỗi nhóm 1
bức tranh, yêu cầu...
... truyện
Ba lỡi rìu
Bài 2. Gọi HS đọc yêu cầu
- GV làm mẫu tranh 1
- Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc thầm ý dới bức
tranh và TLCH.
+ Anh chàng tiều phu làm gì?
+ Khi đó chàng trai nói gì?
+ hình ... 2007
Luyện từ và câu
Danh từ chung và danh từ riêng
I. Mục tiêu
- phân biệt đợc danh từ chung và danh từ rêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa kháI quát của chúng
- Biết cách viết hoa danh từ riêng...