... các biện pháp tích cực hoá hoạt động của học sinh trong giờ văn học sử. 5.4. Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm hiện thực hoá các biện pháp tích cực hoá hoạt động của học sinh trong giờ văn học sử ... năng lực tự nghiên cứu, tự hoạt động trên văn bản cho học sinh? Vì vậy, những biện pháp tích cực hoá hoạt động...
... các biện pháp tích cực hoá hoạt động của học sinh trong giờ văn học sử. 5.4. Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm hiện thực hoá các biện pháp tích cực hoá hoạt động của học sinh trong giờ văn học ... lực tự nghiên cứu, tự hoạt động trên văn bản cho học sinh? Vì vậy, những biện pháp tích cực hoá hoạt động của h...
... các biện pháp tích cực hoá hoạt động của học sinh trong giờ văn học sử. 5.4. Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm hiện thực hoá các biện pháp tích cực hoá hoạt động của học sinh trong giờ văn học ... lực tự nghiên cứu, tự hoạt động trên văn bản cho học sinh? Vì vậy, những biện pháp tích cực hoá hoạt động của h...
... dạy học trong một giờ học văn học sử
đồng thời đề ra biện pháp tích cực hóa hoạt động của học sinh trong giờ học văn học sử ở
trung học phổ thông.
4. Giả thuyết khoa học của luận văn.
Nếu những ... dạy, học tập văn học sử ở
trung học phổ thông. Đưa ra những định hướng và biện pháp tổ chức hoạt động
của họ...
... thức của học sinh tiểu học
I.1.1 Tính tích cực học tập của học sinh.
I.1.2 Khái niệm về hoạt động nhận thức của học sinh tiểu học
I.1.3 Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh tiểu học.
I.2 ... tác
động của nhiều hứng thú, kinh nghiệm sống và các mẫu hình đã biết.
I.1.3 .Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh t...
... của việc tích cực hóa hoạt động học tập
của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông (THPT): Tâm
lý học hoạt động khẳng định hoạt động là yếu tố phát huy tính tích cực ... tiễn của việc tích cực hóa hoạt động học tập của học
sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở THPT
Chương 2: Các hình thức...
... dạy học để nâng cao tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập hoá học lớp 10, lớp 11 trường trung học phổ thông ở Hà Nội - Nguyễn Thị Hoa - ĐHSPHN, 2003 - Luận văn thạc sĩ. - Tích ... Tích cực hoá hoạt động nhận t hức cho học sinh miền núi Tỉnh Thanh Hoá qua giảng dạy hoá học - Lê Như Xuyên - ĐHSP, 1997 - Luận văn thạc sĩ. - Tíc...
... dạy học để nâng cao tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập hoá học lớp 10, lớp 11 trường trung học phổ thông ở Hà Nội - Nguyễn Thị Hoa - ĐHSPHN, 2003 - Luận văn thạc sĩ. - Tích ... Tích cực hoá hoạt động nhận t hức cho học sinh miền núi Tỉnh Thanh Hoá qua giảng dạy hoá học - Lê Như Xuyên - ĐHSP, 1997 - Luận văn thạc sĩ. - Tíc...