0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Tài liệu De Thi chon HSG lan 2

Tài liệu De Thi chon HSG lan 2

Tài liệu De Thi chon HSG lan 2

... 0,50Từ đó ta có : x 20 09 = x 20 11 ; y 20 10 = y 20 11 ; x 20 09 + y 20 10 + z 20 11 = x 20 11 + y 20 11 + z 20 11 = 10,50Bài 33,0 đ 3,0 đTa có: ( ) 2 2 2 21(a b c) 3(ab bc ca) ... 0,50Ta có : x 20 10 + y 20 10 + z 20 10 - (x 20 11 + y 20 11 + z 20 11) = 0 ⇔ x 20 10(1 - x) + y 20 10(1 - y) + z 20 10(1 - z) = 0 (1)0,50Vì x, y, z ≤ 1 nên x 20 10(1 - x) ≥ 0; y 20 10(1 - ... 3847 12 3. 36 .E 27 + − = 3 125 12 3. .E 27 +0,50 =5 12 3. .E3+ = 12 5E+ 0,50⇒3E = 12 5E+⇒3E 12 5E− − = 0⇒3E 9E 4E 12 + − = 0⇒E(E 3)(E 3) 4(E 3)− + + − = 00,50⇒ 2 (E...
  • 5
  • 607
  • 0
Tài liệu De Thi chon HSG lan 2

Tài liệu De Thi chon HSG lan 2

... 0,50Từ đó ta có : x 20 09 = x 20 11 ; y 20 10 = y 20 11 ; x 20 09 + y 20 10 + z 20 11 = x 20 11 + y 20 11 + z 20 11 = 10,50Bài 33,0 đ 3,0 đTa có: ( ) 2 2 2 21(a b c) 3(ab bc ca) ... 0,50Ta có : x 20 10 + y 20 10 + z 20 10 - (x 20 11 + y 20 11 + z 20 11) = 0 ⇔ x 20 10(1 - x) + y 20 10(1 - y) + z 20 10(1 - z) = 0 (1)0,50Vì x, y, z ≤ 1 nên x 20 10(1 - x) ≥ 0; y 20 10(1 - ... 3847 12 3. 36 .E 27 + − = 3 125 12 3. .E 27 +0,50 =5 12 3. .E3+ = 12 5E+ 0,50⇒3E = 12 5E+⇒3E 12 5E− − = 0⇒3E 9E 4E 12 + − = 0⇒E(E 3)(E 3) 4(E 3)− + + − = 00,50⇒ 2 (E...
  • 5
  • 467
  • 0
Tài liệu De Thi chon HSG lan 2

Tài liệu De Thi chon HSG lan 2

... ÷  2 2 2 2 2 4R rABR r⇒ =+0,50Từ đó ta có : 3 3ABCD 2 2 2 8R rS(R r )=+0,50Bài 5 2, 0đ 4PHÒNG GD & ĐT ĐỨC THỌĐỀ THI HS GIỎI LỚP 9 VÒNG 2 M«n to¸n–NĂM HỌC 20 10 - 20 11Thời ... 6 3. 6 6 .E 27 27 27 27   + + − + + − ÷ ÷  0,50 = 3847 12 3. 36 .E 27 + − = 3 125 12 3. .E 27 +0,50 =5 12 3. .E3+ = 12 5E+ 0,50⇒3E = 12 5E+⇒3E 12 5E− − = 0⇒3E ... AI AI 2r⇒ = ⇒ = =0,50Tương tự BOA BMK∆ ∆: suy ra 2 BM.AB ABBOBK 2R= =Ta có 4ABCDABS 2. AO.OB 2. 4Rr= =0,50Mà theo định lí Pitago trong tam giác vuông AOB ta có: 2 2 2 4 2 21 1...
  • 5
  • 539
  • 1
Tài liệu Đề thi thử ĐH lần 2 trường Phan Thúc trực

Tài liệu Đề thi thử ĐH lần 2 trường Phan Thúc trực

... hoặc ω = ω 2 thì mạch có cùng một giá trị công suất. Mối liên hệ giữa các giá trịcủa ω làA. ω0 2 = ω1.ω 2 B. ω0 2 = ω1 2 + ω 2 2C. 1 2 01 2 ω ωω =ω + ωD. ω0 = ω1 + ω 2 Câu 41: ... từ LC biến thi n tuần hoàn vớitần số :A. π2LCf=B. LCfπ 21 =C. LCfπ1=D. πLCf= Trang 2/ 5 - Mã đề thi 1 32 Câu 23 : Cho mạch điện như hình vẽ. Cuộn dây thuần cảm có π= 2 1L(H). ... d1, d 2 sẽ dao động với biên độ cựcđại, nếu:A. d 2 - d1 = (2k + 1) λ ( k∈Z). B. d 2 - d1 = (k + 0,5)λ ( k∈Z).C. d 2 - d1 = kλ /2 ( k∈Z ). D. d 2 - d1 = kλ (k∈Z).Câu 27 : Hai...
  • 5
  • 658
  • 0
Tài liệu đề thi chọn hsg năm 2010-2011 của Tp HD

Tài liệu đề thi chọn hsg năm 2010-2011 của Tp HD

... PHòNG gd&đt Tp hải dơng Kỳ thi chọn học sinh giỏi năm học 20 10 -20 10MÔN THI: Hóa học LớP 9 BàI THứ NHấT Thời gian :150 phút Ngày thi: 11 tháng 1 năm 20 11Câu 1: ( 1,5 điểm ): 1. Một ... gam hỗn hợp Fe 2 O3 và Cu vào 20 0 ml dung dịch Hcl 3M. Tìm giá trị lớn nhất của m để hỗn hợp tan hoàn toàn. 2. A là hỗn hợp gồm Fe, Fe 2 O3 , Fe3O4_.a. Cho khí Co d qua 11, 2 g hỗn hợp ... ra?Câu 3: ( 2, 0 điểm): 1. Trong phòng thí nghiệm thờng điều chế CO 2 từ CaCO3 và dung dịch HCl do đó khí CO 2 thu đợc có lẫn một số ít khí hiđrooclorua và hơi nớc. Để thu đợc CO 2 tinh khiết...
  • 2
  • 320
  • 0
Bài giảng De Thi chon HSG lan 2

Bài giảng De Thi chon HSG lan 2

... 0,50Từ đó ta có : x 20 09 = x 20 11 ; y 20 10 = y 20 11 ; x 20 09 + y 20 10 + z 20 11 = x 20 11 + y 20 11 + z 20 11 = 10,50Bài 33,0 đ 3,0 đTa có: ( ) 2 2 2 21(a b c) 3(ab bc ca) ... ÷  2 2 2 2 2 4R rABR r⇒ =+0,50Từ đó ta có : 3 3ABCD 2 2 2 8R rS(R r )=+0,50Bài 5 2, 0đ 4PHÒNG GD & ĐT ĐỨC THỌĐỀ THI HS GIỎI LỚP 9 VÒNG 2 M«n to¸n–NĂM HỌC 20 10 - 20 11Thời ... 0,50Ta có : x 20 10 + y 20 10 + z 20 10 - (x 20 11 + y 20 11 + z 20 11) = 0 ⇔ x 20 10(1 - x) + y 20 10(1 - y) + z 20 10(1 - z) = 0 (1)0,50Vì x, y, z ≤ 1 nên x 20 10(1 - x) ≥ 0; y 20 10(1 -...
  • 5
  • 287
  • 0
Tài liệu ĐỀ THI CHỌN HSG LÍ 8

Tài liệu ĐỀ THI CHỌN HSG LÍ 8

... Mmmm=++ 21 0)(3,04,07,0 21 kgmm==+ (2) . Sau khi thả cục nớc đá 2 m vào bình, phơng trình cân bằng nhiệt là: )0()0())(( 321 222 231101++=+tmcmtmcttmmcThay các giá trị đà cho vào và rút gọn, ta đợc: 21 64,0 mm=+ ... Ct00 25 =.Ngời ta đổ thêm một khối lợng nớc 1m ở nhiệt độ xt vào bình khi cân bằng nhiệt, nhiệt độcủa nớc là Ct01 20 =. Cho thêm một cục nớc đá khối lợng 2 m ở nhiệt độ Ct0 2 10= ... 700= nớc ở nhiệt độ Ct035=. Tìm xtmm ,, 21 , biết nhiệt dungriêng của nớc Jc 420 01=/(kg.độ), nhiệt dung riêng của nớc đá Jc 21 00 2 =/(kg.độ), nhiệt nóngchảy của nớc đá J000.336=/kg....
  • 3
  • 303
  • 0
Tài liệu Đề thi chọn HSG môn Toán lớp 9 năm học 2009-2010 pdf

Tài liệu Đề thi chọn HSG môn Toán lớp 9 năm học 2009-2010 pdf

... 0.50.50 .25 0 .25 0.5b) Tính giá trị của A khi x 17 12 2= − (1 điểm). Tính ( ) ( ) 2 2x 17 12 2 3 2 2 x 3 2 2 3 2 2 3 2 2= − = − ⇒ = − = − = − ( ) ( )1 3 2 2 17 12 2 5 3 2 215 10 2 A 53 2 2 ... ) 2 2 2 2 2 2 2 AC CB 0 AC CB 2AC.CB 2AC 2CB AC CB 2AC.CB− ≥ ⇒ + ≥ ⇒ + ≥ + +( )( )( ) 2 2 2 2 2 2 2 AC CB AC CB AC CB 2 AC CB AC CB 2AB+ ≥ + ⇒ + ≤ + ⇒ + ≤(Pitago) 2 AC CB 2. 4R AC CB 2R 2+ ... Biểu thức 2 2 2 2008 20 08B 1 20 08 20 09 20 09= + + + có giá trị là một số tự nhiên.Bài 3: (3,0 điểm) Giải phương trìnha) 2 2x 3x 2 x 3 x 2 x 2x 3− + + + = − + + − b) x 34x 1 3x 2 5++...
  • 5
  • 690
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: de thi chon hsg mon vat li cap tinh 20122013de thi chon hsg mon vat li 12 cap tinh nam 2013tài liệu đề thi và đáp án tiếng anh trình độ c đề 2 docxde thi chon hsg lop 9 cap tinh nam 20122013mon sinh tinh vinh phucde thi chon hsg lop 9 cap tinh nam 20122013mon sinh hoc tinh vinh phucde thi chon hsg mon hoa lop 9 cap huyen nam 20102011Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ