0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Bài giảng Chuyên đề Ứng dụng đạo hàm (Ôn thi TN THPT)

Bài giảng Chuyên đề Ứng dụng đạo hàm (Ôn thi TN THPT)

Bài giảng Chuyên đề Ứng dụng đạo hàm (Ôn thi TN THPT)

... GIANGĐ NG D NG C A O HÀM Ứ Ụ Ủ ĐẠ Tài li u tham kh o Ôn t p Thi ệ ả ậ TN THPT TÔ VĨNH HOÀI Trường THPT Thủ Khoa Nghĩa – Châu ĐốcĐẠO HÀMI/- ĐẠO HÀM CỦA HÀM SỐ Hàm số y = f(x) Hàm số hợp y = ... C A O HÀM Ứ Ụ Ủ ĐẠ Tài li u tham kh o Ôn t p Thi ệ ả ậ TN THPT Đạo hàm y’ = ( )2002012222−=∨=⇔=+⇔=′++xxxxyxxxBảng biến thi n x∞− -2 -1 0 ∞+ y’ + 0 – – 0 +y Vậy hàm số ... d A/- TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐLí thuyết Cho hàm số y = f(x) có đạo hàm trong (a ; b) ; ( )bax ;∈∀•0y′> ⇔ Hàm số đồng biến trong ( a ; b ) •0y′< ⇔ Hàm số nghịch biến trong...
  • 11
  • 618
  • 8
Chuyên đề Ứng Dụng Đạo Hàm Trong Các Bài Toán Đại Số pdf

Chuyên đề Ứng Dụng Đạo Hàm Trong Các Bài Toán Đại Số pdf

... =.Tìm gtnn của 2 2 2 2( 3) ( 1)P x y x y= + − + + + (HSG QG Bảng B năm 1998)3.Cho a,b>0. Cmr: ( 1)ln( 1) ( 1)( 1)ba a e a b+ + + ≥ + + (HSG 12 Nam Định 2004)Chun đề I: Ứng Dụng Đạo Hàm ... +đpcmNhận xét:Từ bài toán trên ta dễ dàng giải quyết được bài toán sau:Cho a,b,c>0. Cmr: 3 3 33( ) ( ) ( )8a b ca b b c c a+ + ≥+ + + (chọn đội tuyển thi IMO 2005) Bài tập áp dụng: 1. πα ... y=f(x) ln đb (hoặc ln ngb) và hàm số y=g(x) ln ngb (hoặc ln đb) trên D thì số nghiệm trên D của pt: f(x)=g(x) khơng nhiều hơn mộtĐịnh lí 3:Cho hàm số y=f(x) có đạo hàm đến cấp n và pt ( )( )...
  • 10
  • 1,759
  • 40
Bài giảng Chuyên đề Ứng dụng CNTT trong dạy học

Bài giảng Chuyên đề Ứng dụng CNTT trong dạy học

... Để ứng dụng được CNTT vào giảng dạy,chúng ta nhất thi t phải cải cách phương pháp dạy học theo hướng vận dụng CNTTvào bài giảng, nhằm phát huy mạnh mẽ tư duy sáng tạo, kỹ năng thực hành và hứngthú ... nghiệm trong giảng dạy và hướng tới việc soạn bài giảng điện tử sau này. Đa số giáo viên trong nhà trường đều có nhu cầu mong muốn tìm hiểu và ứng dụng Internet phục vụ cho công tác giảng dạy và ... liệu cho bài giảng điện tử của chúng ta sau này rấtnhanh chóng và dễ dàng.Do tự nghiên cứu là chính và đây là lần đầu tiên thực hiện chuyên đề nên kinhnghiệm còn ít và chắc chắn chuyên đề sẽ...
  • 21
  • 1,054
  • 13
Bài giảng Chuyên đề Ứng dụng CNTT trong dạy học

Bài giảng Chuyên đề Ứng dụng CNTT trong dạy học

... Để ứng dụng được CNTT vào giảng dạy,chúng ta nhất thi t phải cải cách phương pháp dạy học theo hướng vận dụng CNTTvào bài giảng, nhằm phát huy mạnh mẽ tư duy sáng tạo, kỹ năng thực hành và hứngthú ... nghiệm trong giảng dạy và hướng tới việc soạn bài giảng điện tử sau này. Đa số giáo viên trong nhà trường đều có nhu cầu mong muốn tìm hiểu và ứng dụng Internet phục vụ cho công tác giảng dạy và ... liệu cho bài giảng điện tử của chúng ta sau này rấtnhanh chóng và dễ dàng.Do tự nghiên cứu là chính và đây là lần đầu tiên thực hiện chuyên đề nên kinhnghiệm còn ít và chắc chắn chuyên đề sẽ...
  • 21
  • 758
  • 8
Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số

Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số

... số t ạ i điểm B, C. Chứng minh rằng A làtrung điểm của đoạn BCTrần Anh TuấnTRƯỜNG THPT CHUYÊN VĨNH PHÚCTỔ TOÁN - TINCHUYÊN ĐỀ ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁTVÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐTrần Anh TuấnVĩnh ... Đồ thị hàm số chẵn nhận trục tung làm trục đối xứng. Đồ thị hàm số lẻnhận gốc toạ độ làm tâm đối xứng.Chú ý 10 - Muốn chứng min h đồ thị một hàm số có tâm đối xứng hay có trục đối xứngta cần ... đối xứng.Đồ thị hàm số trùng phương nhận trục tung làm trục đối xứng.Trần Anh Tuấn10.2 Ví dụ và bài tập 2210.2 Ví dụ và bài tập 10.1 Chứng minh rằng đường thẳng ∆ : x = 1 là trục đối xứng...
  • 31
  • 1,599
  • 0
Tính đơn điệu của hàm số

Tính đơn điệu của hàm số

... 6: Tìm GTLN và GTNN của hàm số: 2312 xxy−+= Bài 7: Tìm GTLN và GTNN của hàm số: 24)2( xxy−+= Bài 8: Tìm GTLN và GTNN của hàm số: 12)3( +−= xxy với ]2;0[∈x Bài 9: Tìm giá trò ... GTNN của hàm số : xexy .2= trên ]2;3[− Bài 4: Tìm GTLN và GTNN của hàm số : =−y 5cosx cos5x trên ππ−[;44] Bài 5: Tìm GTLN và GTNN của hàm số: 2232+++=xxxy Bài 6: ... LUYỆN Bài 1: Tìm GTLN và GTNN của hàm số: với xxxxy 922334+−−=]2;2[−∈x Bài 2: Tìm GTLN và GTNN của hàm số : xxy−= 2sin trên ⎥⎦⎤⎢⎣⎡−2;2ππ Bài 3: Tìm GTLN và GTNN...
  • 11
  • 592
  • 0
Tài liệu 30 bài tập trắc nghiệm ứng dụng đạo hàm để khảo sát hàm số pdf

Tài liệu 30 bài tập trắc nghiệm ứng dụng đạo hàm để khảo sát hàm số pdf

... 12, Cho hàm số: Tọa độ điểm cực tiểu của đồ thị hàm số là: Chọn câu trả lời đúng: A. B. C. D. 13, Cho hàm số: Trong các mệnh đề sau, mệnh đề đúng là: Chọn câu trả lời đúng: A. Hàm số ... uốn của (C) là: y = 0 D. Hàm số đồng biến trên R. 10, Cho hàm số . Tập xác định của hàm số là:Chọn câu trả lời đúng: A. B. C. D. Cho hàm số . Tập xác định của hàm số làChọn câu trả lời ... biến trên R B. Hàm số nghịch biến trên miền D có chứa đường thẳng x = 1.C. Cả 3 phương án kia đều sai D. Hàm số luôn luôn đồng biến trên R 4, Cho hàm số . Tập xác định của hàm số là: Chọn...
  • 8
  • 1,727
  • 36
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt

... học và vật lý của đạo hàm. Đ2. Các qui tắc tính đạo hàm. Đạo hàm và tổng, hiệu tích, thương của các hàm số. Đạo hàm của hàm số hợp. Đ3. Đạo hàm của hàm số hữu tỉ và của hàm số lượng giác. ... sát hàm số và giải các bài toán có ứng dụng đạo hàm. 1.2.4. Mục đích yêu cầu dạy học đạo hàm ứng dụng của đạo hàm Trên cơ sở mục đích của môn toán ở trường THPT, căn cứ vào nội dung đạo hàm ... Định nghĩa đạo hàm cấp cao và ứng dụng trong cơ học của đạo hàm cấp hai. - Ứng dụng của đạo hàm để giải quyết các bài toán về cực trị của hàm số, tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất, các bài toán...
  • 87
  • 1,087
  • 5
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt.pdf

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt.pdf

... thức tính đạo hàm nhất là đạo hàm của hàm số hợp, hàm số lượng giác. Cho nên việc áp dụng đạo hàm và giải quyết các bài tập có ứng dụng đạo hàm là rất khó. Học sinh chưa biết vận dụng lý thuyết ... sát hàm số và giải các bài toán có ứng dụng đạo hàm. 1.2.4. Mục đích yêu cầu dạy học đạo hàm ứng dụng của đạo hàm Trên cơ sở mục đích của môn toán ở trường THPT, căn cứ vào nội dung đạo hàm ... niệm đạo hàm. Định nghĩa. Cách tính. ý nghĩa hình học và vật lý của đạo hàm. Đ2. Các qui tắc tính đạo hàm. Đạo hàm và tổng, hiệu tích, thương của các hàm số. Đạo hàm của hàm số hợp. Đ3. Đạo hàm...
  • 87
  • 675
  • 1
Dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm của hàm số ở các trường trung học phổ thông theo hướng vận dụng quan điểm hoạt động luận văn thạc sỹ giáo dục học

Dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm của hàm số ở các trường trung học phổ thông theo hướng vận dụng quan điểm hoạt động luận văn thạc sỹ giáo dục học

... học Về CHủ Đề ứng dụng đạo hàm của hàm số* Một số qui tắc trong chơng ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số: + Cực trị của hàm số (Đ2)Quy tắc 1: Dựa vào đạo hàm cấp 1 của hàm sốQuy ... có).b. Lập bảng biến thi n của hàm số:Tìm đạo hàm, xét dấu đạo hàm, xét chiều biến thi n và tìm cực trị của hàm số(nếu có) điền các kết quả vào bảng.3. Vẽ đồ thị của hàm số- Vẽ các đờng tiệm ... cho Học Sinh trong dạy học giải bài tập toán học Về CHủ Đề ứng dụng đạo hàm của hàm số2.2.4.1. Tổ chức cho học sinh giải bài tập liên quan tới tính đơn điệu của hàm số* Các dạng hoạt động chính+)...
  • 120
  • 1,654
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề ứng dụng đạo hàm để khảo sát hàm số và đồ thị hàm số ôn thi đại họcthể hiện dạy học phân hóa qua chủ đề ứng dụng đạo hàm ở môn toán trung học phô thôngdạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thptbài giảng đường tiệm cận của đồ thị hàm số giải tích 12 chương i ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm sốbài tập ứng dụng đạo hàm để giải phương trìnhứng dụng đạo hàm để giải bài toán trung học phổ thôngứng dụng đạo hàm để giải bài tập toánskkn ứng dụng đạo hàm giải các bài toán pt hpt bpt hbpt chứa tham số dùng để ôn thi đại học và bồi dưỡng học sinh giỏiứng dụng đạo hàm giải các bài toán pt hpt bpt hbpt chứa tham số dùng để ôn thi đại học và bồi dưỡng học sinh giỏiứng dụng đạo hàm giải các bài toán đại sốchương 1 ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm sốcác bài toán ứng dụng đạo hàmbài giảng chuyên đề phương trình hàmbài tập ứng dụng đạo hàmbài tập ứng dụng đạo hàm khảo sát hàm sốMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP