Bài giảng Chương 6 Kiểm Định Giả Thiết
Bài giảng Chương 6 Kiểm Định Giả Thiết
... - Kiểm định Z 14 Bài 6 Bài 6 TÓM TẮT Phương pháp luận kiểm định giả thiết Kiểm định Z cho trung bình (Đã biết σ) Mối liên hệ với ước lượng khoảng tin cậy Kiểm định 1 phía và kiểm ... 1 Bài 6 Bài 6 Bài 6 Kiểm định giả thiết: So sánh hai tổng thể chungTHỐNG KÊ KINH DOANH 1010 Bài 6 Bài 6 •Bạn là nhân viên phân tích tài chính ... cậy Kiểm định 1 phía và kiểm định 2 phía Kiểm định giả thiết t cho trung bình Kiểm định giả thiết Z cho tỷ lệ So sánh hai mẫu độc lập 22 Bài 6 Bài 6 NHỮNG CHỦ ĐỀ CHÍNH1....
- 14
- 628
- 1
Bài giảng Chương 5 Kiểm định giả thiết
... CHÍNH1. Kiểm định giả thiết là gì? Giả thiết thống kê và các loại giả thiết Quá trình kiểm định giả thiết Mức ý nghĩa và sai lầm trong việc ra quyết định 2. Các bước kiểm định giả thiết 3. Kiểm ... grams. grams. Kiểm định tại mức ý nghĩa Kiểm định tại mức ý nghĩa αα = = 0.050.05.._b. Kiểm định Z hai phíaVí dụ 368 gm. 1 Bài 5 Bài 5 Bài 5: Kiểm định giả thiết THỐNG KÊ KINH ... thiết 3. Kiểm định giả thiết về giá trị trung bìnhLiên hệ giữa khoảng tin cậy và kiểm định giả thiết 4. Kiểm định giả thiết về tỷ lệ của một tổng thể chung 2020 Bài 5 Bài 5 Một...
- 31
- 564
- 2
Bài soạn Chương 6 Kiểm Định Giả Thiết
...
- 20
- 1,312
- 16
Chương 8: Kiểm định giả thiết (Phần II).doc
... α=1%, kiểm định bài toán :- Giả thiết H0 : μ1=μ2- Đối thiết H1 : μ1≠μ2GiảiTa có 5501004080140130−==+−TVới α=1%, ta có uα/2=2.5 76. Vì |T|=5>2.5 76, nên ta bác bỏ giả thiết ... nghĩa α=5% hãy kiểm định giả thiết sau :a) - Giả thiết H0 : μ1=μ2 - Đối thiết H1 : μ1>μ2Với số liệu như sau :2 56; 105;98;105;32;50222121======σσyxnnb) - Giả thiết H0 : ... Mức ý nghĩa α=5%.Giải Bài toán kiểm định là: - Giả thiết H0 : μ1=μ23- Đối thiết H1 : μ1≠μ2Ta có 823.14023035227255 267 ==+−TDo T=1.823<uα/2=1. 96, nên ta chấp nhận...
- 9
- 844
- 3
Giáo án Bài giảng về: Bài giảng kiểm định giá thiết thống kế
... tham số ĐLNN. Giả sử cần nghiên cứu tham số của ĐLNN X và có cơsở nào đó để nêu giả thuyết = o. Giả thuyết này đợc ký hiệu H : = o(đợc gọi là giả thuyết cần kiểm định hay giả thuyết cơ ... tham số ĐLNN. Giả sử cần nghiên cứu tham số của ĐLNN X và có cơsở nào đó để nêu giả thuyết = o. Giả thuyết này đợc ký hiệu H : = o(đợc gọi là giả thuyết cần kiểm định hay giả thuyết cơ ... là giả thuyết cần kiểm định hay giả thuyết cơ bản).Mệnh đề đối lập với giả thuyết H đợc gọi là giả thuyếtđối của H và ký hiệu là H. Dạng tổng quát của H là: = o.Trong nhiều trờng hợp, giả...
- 187
- 1,561
- 1
bài tập xác suất thống kê KIỂM ĐỊNH GIẢ THIẾT
... 1 BÀI GIẢI XÁC SUẤT THỐNG KÊ (GV: Trần Ngọc Hội – 2009) CHƯƠNG 4 KIỂM ĐỊNH GIẢ THIẾT Bài 4.1. Trọng lượng của một sản phẩm theo qui đònh là 6kg. Sau một thời ... 2,3999(kg). Đây là bài toán kiểm đònh giả thiết về kỳ vọng μ = M(X) với mức ý nghóa α = 5% = 0,05: H0: μ = 6 với giả thiết đối H1: μ ≠ 6. Vì n ≥ 30; σ2 = D(X) chưa biết, nên ta kiểm đònh như ... tìm z2α thoả ϕ(z2α) = (1 - 2α)/2 = 0, 96/ 2 = 0,48 ta được z2α = 2, 06. Bước 3: Kiểm đònh. Vì -z= 2,0 966 > 2, 06 = z2α nên ta bác bỏ giả thiết H0: p = 0,35, nghóa là chấp nhận H1:...
- 13
- 40,058
- 76
Từ khóa: giải bài tập chương 8 kiểm định giả thuyết thống kê6 kiếm đinh giả thiết bằne phương pháp phân tích phương sai 1 vếu tốbài giảng kiểm định giả thiết thống kêbài tập kiểm định giả thiết thống kêbài tập kiểm định giả thiết trong kinh tế lượngbài tập xác suất thống kê kiểm định giả thiếtbài tập về kiểm định giả thiết thống kêbài toán về kiểm định giả thiếtgiải bài toán kiểm định giả thiếtbài toán kiểm định giả thiếtbải giải xác suất thống kê kiểm định giả thiếtbài tập kinh tế lượng kiểm định giả thiếtbài tập kiểm định giả thiết kinh tế lượngbai tập lớn kiểm định giả thiết thống kêbài tập kiểm định giả thiết thống kê dai hoc tra vinhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ