Tài liệu sang kien kinh nghiem toan 8

... = (x2 + 8x +7) (x2 + 8x +15) + 15Đặt t = x2 + 8x +11 (t - 4)(t + 4) +15 = t2 - 1 = (t + 1)(t - 1)Thay t = x2 + 8x +11 , ta có (x2 + 8x + 12) (x2 + 8x +10) (x2 + 8x +10)(x ... = (x2 + 8x + 7) (x2 + 8x + 15) + 15. Đặt x2 + 8x + 7 = y ta đợc: y (y + 8) + 15 = y2 + 8 y + 15 = y2 + 3 y + 5 y + 15 = (y + 3) (y + 5) =(x2 + 8x + 7 + 3) (x2 + 8x + 7 + 5) ... Ngời thực hiện: tài liệu tham khảo1) Một số vấn đề đổi mới phơng pháp dạy học môn toán ở trờng THCS.2) Sách hớng dẫn giảng dạy môn toán lớp 8. 3) Sách giáo khoa toán 8. 4) Tài liệu Bồi dỡng thờng...

Tài liệu Sang kien kinh nghiem toan 6

... lạ đối với tôi. tài liệu tham khảo1) Một số vấn đề đổi mới phơng pháp dạy học môn toán ở trờng THCS.2) Sách hớng dẫn giảng dạy môn toán lớp 6 3) Sách giáo khoa toán 64) Tài liệu Bồi dỡng thờng ... hiểu tình hình học tập của học sinh. - Phơng pháp đọc sách và tài liệu - Phơng pháp nghiên cứu sản phẩm - Phơng pháp tổng kết kinh nghiệm - Phơng pháp thực nghiệm - Phơng pháp đàm thoại ... tr ờng thcs h ng thái nghĩa sáng kiến kinh nghiệm tên đề tài: hớng dẫn học sinh học bài và làm bài tập ở nhàgiáo viên : trần thị thu thủyn ăm học: 20 08 - 2009 1...

11
1,015
17

Tài liệu sáng kiến kinh nghiệm PPnêu vấn đề trong giảng dạy toán bậc THCS

... BÌNH MINHNăm học :2007-20 08 <I> LÝ DO MỤC ĐÍCH CHỌN ĐỀ TÀI:PHÒNG GIÁO DỤC BÌNH SƠNTRƯỜNG T H C S BÌNH MINHĐề tài sáng kiến kinh nghiệm : Phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy toán bậc ... với để tài này , tơi hi vọng có thể giúp ích hữu hiệu cho học sinh hứngthú học tập bộ mơn toán tốt hơn . Điều đó dẫn đến kết quả học tập các em ngày càng cao. 9Đề tài sáng kiến kinh nghiệm ... học 8) phần tổng các góc cúa tứ giác:GV nêu câu hỏi : Hãy nhắc lại tổng 3 góc của tam giácHS trả lời :GV: em dự đoán tổng bốn góc của tứ giác .Lúc nầy học sinh khó dự đoán được 4Đề tài sáng...

12
1,054
14

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm vật lý 8

... DS¸ng kiÕn kinh nghiÖm 2007 -20 08 Tác giả Ngô Văn YếnMỤC LỤCNội dung TrangMở đầu 2I. Nội dung đề tài 21. Tên đề tài 22. Lý do chọn đề tài 23. Pham vi và thời gian thực hiện đề tài 2II. ... 16 – 8 = 8 (0.5đ)Mặt khác: Ω=−=−==>+=24 81 2 8. 12.11123223233223RRRRRRRR (0.5đ)c. Đổi chỗ ampe kế và R3 và K đóng : (1đ)A R1 R3 BKhi đó RAB = R1 + R3 = 8 + ... dây dẫn. Theo bài ta có: H = 68% . Vậy Pd = 32%=> VUIUIUdd70 68 150.32 68 32..===>=Ng« v¨n YÕn – THCS §«ng Yªn11S¸ng kiÕn kinh nghiÖm 2007 -20 08 III. NHỮNG ĐỀ NGHỊ VÀ KIẾN...

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM "PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH -SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG CĐSP" doc

... thức. Trong hoạt động học tập, nó diễn ra ở nhiều phương diện khác nhau: tri giác tài liệu, thông hiểu tài liệu, ghi nhớ, luyện tập, vận dụng, … và được thể hiện ở nhiều hình thức đa dạng, ... đầu rõ nét từ thế kỷ 18- 19 và đã trở nên rất đa dạng trong thế kỷ XX. Đặc biệt, trào lưu giáo dục hướng vào người học xuất hiện đầu tiên ở Mỹ, sau đó lan sang Tây Âu và sang châu Á mà chủ yếu ... hợp các hoạt động nhằm làm chuyển biến vị trí của người học từ thụ động sang chủ động, từ đối tượng tiếp nhận tri thức sang chủ thể tìm kiếm tri thức để nâng cao hiệu quả học tập. a) Cơ sở...

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc

... 41; 40. 40 : 5 = 8 Vậy 43 : 5 = 8 (dư 3) Cách 2: Tìm số lớn nhất (không vượt quá 43) trong các tích (số bị chia) của bảng nhân (chia 5) ta được 40; 40: 5 = 8. Vậy 43 : 5 = 8 (dư 3) …… Nhìn ... đơn vị được 18 đơn vị, tức là 1 chục và 8 đơn vị, viết 8 ở cột đơn vị, còn 1 chục nhớ lại (- ghi bên lề phép tính) để thêm vào kết quả lượt nhân thứ hai – nhân hàng chục. x x 8 - Giúp ... lại thực hiện chia số dư đó cho số chia. Cuối cùng, tìm được thương lớn hơn số chia. VD: 89 2 8 431 09 6 3 2 1 Nguyên nhân của lỗi sai này là: - Do học sinh chưa nắm được quy...

24
2,224
20

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Tên đề tài Một vài phương pháp đã áp dụng trong việc dạy giải Toán có lời văn pptx

... sinh đó là nội dung của đề tài mà tôi trình bày. III-Trình bày phương pháp nghiên cứu, các bước nghiên cứu-quá trình thực hiện đề tài: - Tôi nghiên cứu qua tài liệu. - Nghiên cứu tình hình ... hoàn chỉnh của phần giải bài toán theo ví dụ trên: Giải An có số con là: 5 + 3 = 8 (con gà) Đáp số: 8 con gà. Không phải ngay từ đầu học sinh đã quen với cách giải này, để giúp học sinh ... học nhất là ở khối lớp 1-khối đầu cấp nên tôi chọn đề tài: "Giải toán có lời văn" để nghiên cứu. II-Mục đích nguyên lí đề tài: - Đối vớiHS lớp 1, việc giải toán gồm: Giới thiệu...

10
1,160
2

sáng kiến kinh nghiệm toán 8

... 2. Phạm vi tổng kết: Đề tài thực hiện trong phạm vi lớp 8C, 8D của trường THCS Tân Tiến năm học 2007 - 20 08 và học kì một năm học 20 08 - 2009.III. NHIỆM VỤ TỒNG KẾT KINH NGHIỆM:- Giúp giáo ... kiến kinh nghiệm: “Kó năng vận dụng 7 hằng đẳng thức vào giải bài tập đại số”TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Bài tập tốn 8( Nhà xuất bản giáo dục)2. Bài tập tốn 9(Nhà xuất bản giáo dục)3. Đề thi tốn 8( Nguyễn ... chọn đề tài này nhằm mục đích nâng cao chất lượng các tiết luyện tập môn đại số 8, 9 trong trường Trung Học Cơ Sở.II. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI TỒNG KẾT KINH NGHIỆM: 1. Đối tượng: Những kinh nghiệm...

7
1,417
55

Sáng kiến kinh nghiệm toán 8

... SAÙNG KIEÁN KINH NGHIEÄM  - 1-Tên đề tài : “ Một số kinh nghiệm trong giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả của một tiết lý thuyết hình học lớp 8 . PHẦN B- NỘI DUNGTrong bản sáng kiến kinh nghiệm ... tra khảo sát có 98% học sinh thích học, đam mê môn toán. Kết quả khảo sát đầu năm học 2007-20 08 ( lớp 8 ): + Giỏi : 3,2%. + Khá : 15% + Trung bình : 40% + Yếu : 26 ,8% . + Kém : 15%. ... đồng nghiệp tôi vừa học hỏi vừa rút kinh nghiệm và đã có một số phương pháp dạy học để đạt những yêu cầu trên.Từ đó dẫn đến tôi chọn đề tài là: “Một số kinh nghiệm trong giảng dạy nhằm nâng...

Tài liệu sang kien kinh nghiem lop 1

... VSCĐGiữa học kỳ IThực hiện đầy đủ: 26 HS = 81 ,4%Chưa đủ : 6 HS = 18, 6%Giỏi: 10 =Khá: 17 =TB: 5 =31%53,5%15,5%A: 26 = 81 ,4%B: 6 = 18, 6%Cuối học kỳ IThực hiện đầy đủ: 31 HS = ... =TB: 3 =53,5%37,2% 9,3%A: 28 = 87 ,6%B: 4 = 12,4%Giữa học kỳ IIThực hiện đầy đủ: 32 HS = 100%Chưa đủ : 0 HS = 0 %Giỏi: 22 =Khá: 8 =TB: 2 = 69% 24 ,8% 6,2%A: 29= 90,9% B: 3 = ... ý thức tự giác chưa cao, Đinh Thị Thanh Loan1MỤC LỤCTÊN ĐỀ TÀI 1PHẦN I :LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 2PHẦN II : NỘI DUNG ĐỀ TÀI :A - NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN GIẢI QUYẾT……………………………………………… 41/ Rèn nề...

28
1,447
21

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu sáng kiến kinh nghiệm tiểu học tài liệu sáng kiến kinh nghiệm lớp 1 tài liệu sáng kiến kinh nghiệm mầm non sang kien kinh nghiem toan 8 thu vien sang kien kinh nghiem toan 8 sang kien kinh nghiem toan 8 nam 2013 sang kien kinh nghiem toan 8 9 sang kien kinh nghiem toan 8 violet sáng kiến kinh nghiệm toán 8 hay tài liệu sáng kiến kinh nghiệm áp dụng dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng thực hành phép nhân cho học sinh lớp 3 pptx tài liệu sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5 doc tài liệu sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu ở lớp 4 pptx tài liệu sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5 docx sáng kiến kinh nghiệm toán 8 đề tài sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2 Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ