0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Lịch sử >

Giáo án Lịch sử lớp 6(hay)

Giáo án Lịch sử - Lớp 4

Giáo án Lịch sử - Lớp 4

... Trận đánh diễn ra như thế nào?+ Kết quả trận đánh ra sao?- GV yêu cầu HS dựa vào kết quả làm việc để thuật lại diễn biến của trận đánhHoạt động 3: Hoạt động cả lớp GV nêu vấn đề cho cả lớp thảo ... kháng chiến chống quân Tống xâm lược.- Ý nghóa thắng lợi của cuộc kháng chiến.2.Kó năng:- HS nêu được diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược và ý nghóa thắng lợi của cuộc kháng ... hội- Lúa- Khoai- Cây ăn quả- Ươm tơ dệt vải- Đúc đồng: giáo mác, mũi tên , rìu , lưỡi cày- Nặn đồ đất- Đóng thuyền- Cơm, xôi- Bánh chưng, bánh giầy- Uống rượu- Mắm- Phụ nữ dùng nhiều đồ trang sức...
  • 35
  • 16,416
  • 37
Giáo án lịch sử lớp 5

Giáo án lịch sử lớp 5

... công. Hoạt động 2: Các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 - 1945* Nhóm 1 – 2: Hãy nêu một số nhân vật, sự kiện lịch sử tiêu biểu và nội dung cơ bản (hoặc ý nghĩa lịch sử) của những sự kiện đó trong ... XÂM LƯỢC VÀ ĐÔ H Lịch sử: Từ khi thực dân Pháp xâm lược nước ta đến Cách mạng tháng Tám năm 1945, nhân dân ta tập trung thực hiện những nhiệm vụ nào? ? Hoạt động 1: Các mốc lịch sử và sự kiện ... PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HƯƠNG THUỶTRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 THUỶ PHÙ Lịch sử : Lớp 5 Giáo viên: Mai Thị Thu Dung Bài: ÔN TẬP : HƠN TÁM...
  • 18
  • 4,461
  • 9
Giáo an lịch sử lớp 5 tiết 1-7

Giáo an lịch sử lớp 5 tiết 1-7

... luận - 3 nhóm HS đại diện báo cáo kết quả thảo luận, HS khác bổ sung. - Cả lớp làm bài -Sửa bài Môn Lịch sử - Lớp 5 Tên bài giảng: PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU. I. Mục tiêu : Sau ... làm chủ toạ -Hs cả lớp lần lượt báo cáo theo nội dung các câu hỏi trên dưới sự chủ trì của chủ toạ. -2 HS lần lượt trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét. Môn Lịch sử - Tiết 7 Tên ... trình bày, cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến -Phạm Bành, Đinh Công Tráng (Ba Đình-Thanh Hoá) -Phan Đình Phùng (hương Khê – Hà Tĩnh) -Nguyễn Thiện Thuật (Bãi Sậy- Hưng Yên) Môn Lịch sử - Tiết 4...
  • 11
  • 6,675
  • 9
Giáo án lịch sử lớp 9 (từ tiết 1-11)

Giáo án lịch sử lớp 9 (từ tiết 1-11)

... Træåìng THCS Hæåïng Tán Giaïo aïn Lëch Sæí 9 Ngày so¹n: 29/8/2006. PHẦN I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY. CHƯƠNG I: LIÊN XÔ VÀ CÁC ... trào cách mạng thế giới. 2.Kĩ năng: + Phân tích, đánh giá. + Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu. 3.Tư tưởng: Giáo dục Hs: + Khâm phục tinh thần lao động sáng tạo của nhân dân Xô Viết. + Gĩư gìn và phát ... 5 năm lần thứ 4 (1946- 1950) -Thành tựu: + Hoàn thành trước 9 tháng. ? Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử có ý nghĩa lịch sử gì? Hoạt động 2: * Gv giải thích thuật ngữ “cơ sở vật chất- kĩ...
  • 24
  • 4,695
  • 5
Giáo án lịch sử lớp 9 (Từ tiết 19-44)

Giáo án lịch sử lớp 9 (Từ tiết 19-44)

... kĩ năng sử dụng tranh ảnh lịch sử, lập niên biểu lịch sử và biết phân tích, đánh giá. B. Ph ơng pháp: Phát vấn, nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm, phân tích .... C. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: ... - ý nghĩa lịch sử của phong trào đấu tranh dân chủ công khai thời kì 1936-1939. 2. Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng bản đồ tranh ảnh lịch sử, khả năng t duy logic, so sánh phân ... ảnh lịch sử thuộc thời kì đấu tranh dân chủ, công khai 1936-1939. - Tài liệu liên quan, giáo án, sgk. 2. Học sinh: - Học bài củ. - Vở ghi, vở soạn, vở bài tập, sách giáo khoa D. Tiến trình lên lớp: ...
  • 85
  • 2,208
  • 7
Giáo án lịch sử lớp 8 (từ tiết 46-48)

Giáo án lịch sử lớp 8 (từ tiết 46-48)

... 29. + Sưu tầm các tranh ảnh, tư liệu liên quan. Giáo viên: Dương Hoá Trường THCS A Túc Giáo án Lịch sử 8 Giáo viên: Dương Hoá ... Trường THCS A Túc Giáo án Lịch sử 8 * Gv cho Hs quan một số tranh ảnh liên quan. ? Những chính sách trên của thực dân Pháp ... phát triển. + Thương nghiệp: độc chiếm thị trường Việt Nam bằng đánh thuế. 3. Chính sách văn hoá, giáo dục: + Duy trì chế độ giáo dục phong kiến, thêm bộ môn tiếng Pháp. + Hạn chế mở trường học....
  • 2
  • 2,836
  • 8
Giáo án lịch sử lớp 9 (Từ tiết 1-28)

Giáo án lịch sử lớp 9 (Từ tiết 1-28)

... ca lëch sỉí tỉì tiãún bäiü sang phn âäüng, bo th, tỉì chán chênh sang phn bäüi quưn låüi ca g/c cäng nhán v nhán dán lao âäüng ca cạc cạ nhán giỉỵ trng trạch lëch sỉí. - Biãút khai thạc tỉ liãûu ... låïn ca Âng cäüng sn v nh nỉåïc Xä Viãút. - Biãút ån sỉû giụp âåỵ ca nhán dán Liãn Xä våïi sỉû nghiãûp cạch mảng ca nhán dán ta. 3. Kè nàng: - Biãút khai thạc tỉ liãûu lëch sỉí, tranh nh âãø hiãøu ... Häư Thë Mai Linh Trỉåìng THCS Hỉåïng Tán Giạo ạn Lëch Sỉí 9 I. ÄØn âënh låïp: II. Kiãøm tra bi c:(5) - Hon cnh v sỉû ra âåìi ca cạc nỉåïc dán ch nhán dán Âäng Áu? III. Näüi dung bi måïi: 1....
  • 115
  • 1,740
  • 3
Giáo án lịch sử lớp 9 (HKI)

Giáo án lịch sử lớp 9 (HKI)

... Giáo án Lịch sử 9 Nguyễn Khắc Vĩnh Phần một Lịch sử thế giới hiện đại (Từ năm 1945 đến nay) Chơng I liên xô và các nớc đông ... 1. Ôn định tổ chức) Lớp 9A: Lớp 9B : 2. Kiểm tra bài cũ : - Nhiệm vụ các nớc Đông âu trong công cuộc XDCNXH? - Thành tựu ? - Cơ sở hình thành hệ thống XHCN? 5 Giáo án Lịch sử 9 Nguyễn Khắc Vĩnh ... giảng 1. Ôn định tổ chức Lớp 9A: Lớp 9B : 2. Kiểm tra bài cũ : - Em hãy trình bày về phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở Châu Phi sau CTTG II . 18 Giáo án Lịch sử 9 Nguyễn Khắc Vĩnh - Cuộc...
  • 27
  • 2,888
  • 8
Giáo án lịch sử lớp 10 trọn bộ

Giáo án lịch sử lớp 10 trọn bộ

... sát sự chuyển động của mặt Trăng, mặt Trời và từ đó sáng tạo ra lịch- nông lịch (lịch nông nghiệp), lấy 365 ngày là một năm và chia làm 12 tháng(c dân sônng Nin còn dựa vào mực nớc sông lên xuống ... nhờ nó mà chúng ta hiểu đợc phần nào lịch sử thế giới cổ đại. b. Toán học -Nguyên nhân ra đời: Do nhu cầu tính lại rợng đát, nhu cầu xây dựng, tính toán,mà toán học ra đời. - Thành tựu: Các công ... và hớng dẫn phơng pháp học bộ môn ở nhà, ở lớp. 2. Dẫn dắt vào bài học Giáo viên nêu tình huống qua câu hỏi tạo không khí học tập: Chơng trình lịch sử chúng ta đã học ở THCS đợc phân chia thành...
  • 279
  • 18,056
  • 93
Giáo án Lịch sử lớp 10 (Từ bài 21 đến bài 40).

Giáo án Lịch sử lớp 10 (Từ bài 21 đến bài 40).

... Nho giáo để HS nhớ lại những kiến thức, hiểu biết về Nho giáo. + PV: Nho giáo có nguồn gốc từ đâu? Do ai sáng lập? Giáo lý cơ bản của Nho I. TƯ TƯỞNG TÔN GIÁO Ở thời kỳ độc lập nho giáo, phật giáo, ... giáo, đạo giáo có điều kiện phát triển mạnh. + Nho giáo giáo là gì? + HS trình bày những hiểu biết của mình về Nho giáo. + GV kết luận: Nho giáo lúc đầu cũng chưa phải là một tôn giáo mà là ... năng sử dụng bản đồ lịch sử. - Bồi dưỡng khả năng phân tích, nhận định sự kiện lịch sử. II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC - Bản đồ Việt Nam có những địa danh cần thiết. - Lược đồ các trận đánh...
  • 114
  • 12,369
  • 71

Xem thêm

Từ khóa: giáo án lịch sử lớp 5giáo án lịch sử lớp 11 bài 5giáo án lịch sử lớp 10 bài 17giáo án lịch sử lớp 10 bài 13giáo án lịch sử lớp 8 bài 29giáo án lịch sử lớp 8 bài 26giáo án lịch sử lớp 8 học kì 2giáo án lịch sử lớp 8 cả nămgiáo án lịch sử lớp 8 chuẩngiáo án lịch sử lớp 8 3 cộtgiáo án lịch sử lớp 8 trọn bộgiáo án lịch sử lớp 8 kì 2giáo án lịch sử lớp 8 bài 28giáo án lịch sử lớp 12 bài 14giáo án lịch sử lớp 12 bài 20Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ