lớp 4 tuần 118 CKT ( 3 cột )
lớp 4 tuần 118 CKT ( 3 cột )
... 250, 32 2, 45 6. B, 555: 540 ; 120. - HS nêu: a, 48 0; 2000; 9010; b, 296; 3 24 c, 39 95, 34 5 - 4 Hs nhắc lại 18 Ngày soạn: 11/12/2010 Ngày dạy: 15/12/2010 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP HỌC KÌ I (Tiết 4) I.MỤC ... ghi lại thành 2 cột: cột bên trái ghi các số chia hết cho 3, cột bên phải ghi các số không chia hết cho 3. (GV lưu ý chọn viết các ví dụ để đủ các phép chia cho 3 có số dư khác nhau) + Bước 2: Tổ ... các bài toán chia (cột bên trái: các số chia hết cho 3, cột bên phải: các số không chia hết cho 3) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU T.G HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 30 ’ 1. Ổn định : Bài...
- 31
- 273
- 0
lớp 4 tuần 11 CKT ( 3 cột )
... lên bảng chữa bài a) 4 × 5 × 3 = (4 × 5) × 3 = 20 × 3 = 60 4 × 5 × 3 = 4 × (5 × 3) = 4 × 15 = 60 3 x 5 x 6 = ( 3 x 5) x 6 = 15 x 6 = 90 3 x 5 x 6 = 3 x( 5 x 6) = 3 x 30 = 90 - Lớp nhận xét bạn ... a) 13 x 5 x 2 = 13 x(5 x 2) = 13 x10 = 130 5 × 2 × 34 = (5 × 2) × 34 = 10 × 34 = 34 0 - Lớp theo dõi nhận xét. 1b) 5 × 2 × 7 = (5 × 2) × 7 = 10 × 7 = 70 5 × 2 × 7 = 5 × (2 × 7) = 5 × 14 = 70 3 ... : 4 × (3 × 2) và (4 × 3) × 2 - GV ghi bảng: 4 × (3 × 2) = (4 × 3) × 2 - GV cho HS tính và so sánh giá trò của hai biểu thức : (a × b) × c và a × (b × c) khi a = 5 ; b = 7 ; c = 8. - Vậy : (a...
- 31
- 316
- 0
lớp 4 tuần 12 CKT ( 3 cột )
... thức 4 x (3 + 5) và nêu: 4 là một số, (3 + 5) là một tổng. Vậy biểu thức 4 x (3 + 5) có dạng tính của một số (4 ) nhân với một tổng (3 + 5). - Gv yêu cầu HS đọc biểu thức phía bên phải dấu (= ): 4 ... lớp làm bài vào vở Cách 1. 36 x (1 5 + 5) = 36 x 20 = 720 207 x (2 1 + 9) = 207 x 30 = 6210 Cách 2: 36 x (1 5 + 5) = 36 x 15 + 36 x 5. = 540 + 180 = 720 207 x (2 1 + 9) = 207 x 21 + 207 x 9. = 43 47 ... làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở (3 + 5 ) x 4 = 8 x 4 = 32 . 3 x 4 + 5 x 4 = 12 + 20 = 32 . …Giá trò của hai biểu thức bằng nhau. …Có dạng là một tổng (3 + 5) nhân với một số (4 ) . … Là tổng của...
- 48
- 415
- 0
lớp 4 tuần 13 CKT ( 3 cột )
... phép tính. 1 64 x 1 23 = 1 64 x (1 00 + 20 + 3) = 1 64 x 100 + 1 64 x 20 + 1 64 x 3 = 16 40 0 + 3 280 + 49 2 = 20 172 - HD thực hành tương tự như nhân với số có 2 chữ số 1 64 1 23 49 2 32 8 1 64 20172 - HS ... 1 em đọc. - Có 2 cách giải C 1 : 11 x 17 = 187 (HS) 11 x 15 = 165 (HS) 187 + 165 = 35 2 (HS) C 2 : (1 7 + 1 5) x 11 = 35 2 (HS) Đáp số 35 2 học sinh 4 Ngày soạn: 06/11/2010 Ngày dạy: 09/11/2010 Khoa ... 11 27 27 297 35 x 11 = 38 5 43 x 11 = 47 3 ... - Có thể HS viết 12 xen giữa 4 và 8 để có tích 41 28 hoặc là đề xuất cách khác. 4 + 8 = 12 viết 2 xen giữa 4 và 8 và thêm 1 vào 4, được 528 ...
- 38
- 330
- 0
lớp 4 tuần 14 CKT ( 3 cột )
... là: (4 2 506 + 1 847 2) : 2 = 3 048 9 Số bé là: (4 2 506 – 1 847 2 ) : 2 = 12017 Đáp số: 3 048 9 ; 12017 . (3 31 64 + 2852 8) : 4 = 61692 : 4 = 1 542 3 . (3 31 64 +2852 8) :4= 33 1 64: 4+28528 : 4 =8291 + 7 132 = 1 542 3 19 ... : 3 = 23 - HS làm vào vở 2 em lên bảng giải. . (2 7 - 1 8) : 3 = 9 : 3 = 3 . (2 7 – 1 8) : 3 = 27 : 3 – 18 : 3 = 9 - 6 = 3 .( 64 - 32 ) : 8 = 32 : 8 = 4 . ( 64 – 32 ) : 8 = 64 : 8 – 32 : 8 = 8 - 4 = 4 ... : 6 + 24 : 6 = (1 8 + 2 4) : 6 = 42 : 6 = 7 .60 : 3 + 9 : 3 = 20 + 3 = 23 .60 : 3 + 9 : 3 =( 60 + 9) : 3 3 5’ . (3 5 - 2 1) : 7 = 14 : 7 = 2 . (3 5 - 2 1) : 5 = 35 : 7 - 21 : 7 = 5 – 3 = 2 4. Củng cố...
- 35
- 334
- 1
giao an lop 4 tuan 14 (CKTKN), 3 cot
... là: (4 2 506 + 1 847 2) : 2 = 3 048 9 Số bé là: (4 2 506 – 1 847 2 ) : 2 = 12017 Đáp số: 3 048 9 ; 12017 . (3 31 64 + 2852 8) : 4 = 61692 : 4 = 1 542 3 . (3 31 64 +2852 8) :4= 33 1 64: 4+28528 : 4 =8291 + 7 132 = 1 542 3 _____________________ ... vở 2 em lên bảng giải. . (2 7 - 1 8) : 3 = 9 : 3 = 3 . (2 7 – 1 8) : 3 = 27 : 3 – 18 : 3 = 9 - 6 = 3 .( 64 - 32 ) : 8 = 32 : 8 = 4 . ( 64 – 32 ) : 8 = 64 : 8 – 32 : 8 = 8 - 4 = 4 - HS trả lời. ____________________________________ ... + 24 : 6 = (1 8 + 2 4) : 6 = 42 : 6 = 7 .60 : 3 + 9 : 3 = 20 + 3 = 23 .60 : 3 + 9 : 3 =( 60 + 9) : 3 = 69 : 3 = 23 - HS làm vào vở 2 em lên bảng giải. . (2 7 - 1 8) : 3 = 9 : 3 = 3 . (2 7 – 1 8) : 3...
- 29
- 852
- 3
Gián án GIÁO ÁN LỚP 4 - TUẦN 19 - CKTKN ( 3 CỘT)
... 5km2=5000000m2 32 m2 49 dm2 =3 249 dm2 2000000m2=2km2Diện tích = dài x rộngDiện tích khu rừng là: 3 x 2 = 6(km2 ) Đáp số: 6(km2 ) -m2-km2a)Diện tích phòng học 40 m2b)Diện tích nước VN là 33 0991km2- ... cách mở bài( trực tiếp ,gián tiếp ) Trong bài văn miêu tả đồ vật( BT 1) .-Viết được đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học ( BT 2 ). II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC- GV : 4 tờ giấy ... Nắm vững hai cách kết bài ( mở rộng , không mở rộng ) trong bài văn miêu tả đồ vật ( BT 1 ). - Viết được đoạn kết bài mở rộng cho một bài văn miêu tả đồ vật ( BT 2) II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC + GV:-...
- 28
- 1,052
- 5
Bài soạn GIÁO ÁN LỚP 4 - TUẦN 20 - CKTKN ( 3 CỘT)
... lớp nhận xét.8=8/1, 14= 14/ 1, 32 =32 /1, 0=0/1, 1=1/1.-Cả lớp nhận xét.a) Bé hơn 1: 4/ 5b) Bằng 1: 6/6c) Lớn hơn 1: 5/2-Cả lớp nhận xét.a) CP = ¾ CD PD = ¼ CDb) MO = 2/5 CD ON = 3/ 5 MN 24 ĐỊA ... 5 quả cam cho 4 người. Ta nói: 5 :4= 5 /4. -5 /4 quả cam gồm 1 quả cam và ¼ quả cam, do đó 5 /4 quả cam nhiều hơn 1 - Hát9:7=9/7; 8:5=8/5; 19:11=19/11; 3: 3 =3/ 3; 2:15=2/15.-Cả lớp nhận xét.- ... =6/19, 1 : 3 =1 /3 -Cả lớp nhận xét.-HS làm bài theo mẫu. 36 :9 =36 /9 =4; 88:11=88/11=8; 0:5=0/5=0; 7:7=7/7=1.-Cả lớp nhận xét.-HS theo dõi.6=6/1; 1=1/1; 27=27/1; 0=0/1; 3= 3/1.-Cả lớp nhận...
- 31
- 1,420
- 7
Bài giảng Lóp 4 tuần 21CKT-KNS ( 3 cột )
... . - Hai học sinh sửa bài trên bảng.21 14 14 ::28 14 28 14 == ; 212525::50255025==5866:: 30 48 30 48 == ; 2 3 2727:: 54 81 54 81== -Một em đọc thành tiếng .+ HS ... phân số * Học sinh nhắc lại 2 -3 em-Một em nêu đề bài . -Lớp làm vào vở . - Hai học sinh làm bài trên bảng 35 15557 3 7 3 3521775 3 5 3 7 3 `5 3 ====XXXXva- Học sinh khác ... em lên bảng làm bài .- Những phân số bằng phân số 3 2 là : 3 210 :30 10:20 30 20== ; 3 2 4: 12 4: 8128== ; + Vậy 3 2 là bằng 30 20 và phân số 128- Một em đọc thành tiếng .+...
- 28
- 503
- 1
Bài soạn lớp 4 tuần 20 CKT- KNS ( 3 cột )
... GV hướng dẫn HS thực hiện chia như SGK 3 : 4 = 4 3 ( cái bánh ) + GV giải thích : Ta chia đều 3 cái bánh cho 4 bạn , thì mỗi bạn sẽ nhận được 4 3 cái bánh + Trường hợp này là phép chia ... đoạn văn (BT 1), xác định được bộ phận CN, VN trong câu kể tìm được (BT 2). - Viết được đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì ? (BT 3). * HS khá, giỏi viết được đoạn văn ( t nhất 5 câu) có 2 ,3 câu ... .Bài 3 .+ So sánh phân số tử số 4 5 có tử số là 5 lớn hơn mẫu số 4 nên phân số 4 5 > 1 . + Thao tác trên đồ dùng học tập để rút kết luận phân số 4 4 có tử số 4 bằng mẫu số 4 nên...
- 36
- 622
- 3
Từ khóa: Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ