0
  1. Trang chủ >
  2. Kinh tế - Quản lý >
  3. Bất động sản >

Một số chuyên đề toán học bồi dưỡng học sinh giỏi

Bài soạn một số chuyên đề toan học

Bài soạn một số chuyên đề toan học

. = 1.Chứng minh nếu:zyxzyx111++>++ thì có một và chỉ một trong ba số x,y,z lớn hơn 1.59. Cho 4 số dương a,b,c,d. Chứng minh không thể đồng thời. 055. Cho 3 số dương a , b,c .Chứng minh một trong 3 BĐT sau là sai: 21<+ba .; 21<+cb; 21<+ac56. Chứng minh không có các số dương...
  • 8
  • 441
  • 1
Một số chuyên đề về tổ hợp dành cho sinh viên có năng khiếu toán bậc trung học phổ thông potx

Một số chuyên đề về tổ hợp dành cho sinh viên có năng khiếu toán bậc trung học phổ thông potx

... {23; 32; 53; 72}441000 Xm n2 m nX 441000 m, n Một số chuyên đề về tổ hợp dành cho học sinh có năng khiếu toán bậc trung học phổ thông X 2 m.nn.m XX = {23} + {32, 53,...
  • 67
  • 1,132
  • 11
Một số biện pháp tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường THCS  Cao Thịnh, huyện Ngọc Lặc, Thanh Hoá

Một số biện pháp tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường THCS Cao Thịnh, huyện Ngọc Lặc, Thanh Hoá

... trình dạy học đặc biệt là công tác tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi. Xuất phát từ yêu cầu lí luận và thực tiễn trên, tôi đã thực hiện đề tài: Một số biện pháp tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi ở ... chọn học sinh giỏi cấp Huyện, cấp tỉnh cho học sinh cấp THCS. Lấy kết quả HS giỏi một tiêu trí và là một căn cứ để xét thi đua của mỗi nhà trường. Vì vậy công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ... đáng cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi. 1.2. Kết quả, hiệu quả thực trạng trên và một số vấn đề đặt ra trong trong việc bồi dưỡng HS giỏi Kết qủa các kỳ thi HS giỏi từ năm học 2003- 2006....
  • 16
  • 1,660
  • 4
mot so chuyen de toan lop 8

mot so chuyen de toan lop 8

... Các chuyên Đề ôn tập hè - Toán 8 Năm học 2004 - 2005 Buổi 1 Chuyên đề I : Phân thức đại số A Kiến thức cơ bản 1, Phân thức đại số, tính chất cơ bản của phân thức đại số : * Định nghĩa ... thẳng hàng. Buổi 5 Chuyên đề 5 : Bất phơng trình bậc nhất một ẩn A Kiến thức cơ bản 1 Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng (phép nhân). * Khi cộng cùng một số vào cả hai vế của một bất đẳng thức ... vế của một bất phơng trình với cùng một số dơng ta đợc bất phơng trình mới cùng chiều, tơng đơng với bất phơng trình đã cho. - Khi nhân cả hai vế của một bất phơng trình với cùng một số âm ta...
  • 7
  • 1,575
  • 40
một số chuyên đề toán 8

một số chuyên đề toán 8

... Page 9 Một số chuyên đề toán 8 (xét a = 0) Bài 3. (x + y + z)(xy + yz + zx) xyz (xét x = - y,..) Chuyên đề 3. Xác định đa thức Chuyên đề 3. Số chính Ph ơng I. Tính chất Số chính phơng Số chính ... 2 Cách 2: ta có 2n 2 + 2d Chuyên đề 4. Bất đẳng thức Chuyên đề 5. Giải ph ơng trình nghiệm nguyên Chuyên đề 6. Số nguyên tố Chuyên đề 7. Đồng d thức Hình Học Chuyên đề 1: Định lí talet - Tam ... Dạng 2: Tìm điều kiện để một biểu thức là số chính phơng Page 9 Một số chuyên đề toán 8 Ví dụ: Tìm điều kiện để a(a + 3) là số chính phơng Lời giải: Để a(a + 3) là số chính phơng thì a(a + 3)...
  • 12
  • 569
  • 5
MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIỂU HỌC

MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIỂU HỌC

... đạo việc bồi dưỡng học sinh giỏi, vì vậy cần phải biết tác động tới các yếu tố của quá trình bồi dưỡng học sinh giỏi như: giáo viên giỏi, học sinh giỏi, cha mẹ học sinh, chương trình bồi dưỡng, ... chỉ rõ “…trường tiểu học và mỗi giáo viên tiểu học đều có nhiệm vụ phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi . Bậc tiểu học là bậc học nền tảng, bồi dưỡng học sinh giỏi ở tiểu học là nền móng cho chiến ... bồi dưỡng giáo viên Tổ chức bồi dưỡng năng lực chuyê Tổ chức bồi dưỡng năng lực sư phạm Tổ chức bồi dưỡng kinh nghiệ m thực Tổ chức bồi dưỡng các kiến thức - Bồi dưỡng theo chuyên đề - Bồi dưỡng...
  • 28
  • 8,587
  • 208
Gián án một số chuyên đề toán Duy Đại

Gián án một số chuyên đề toán Duy Đại

. MINH MỘT SỐ KHÔNG PHẢI LÀ SỐ CHÍNHPHƯƠNGTrong chương trình Toán lớp 6, các em đã được học về các bài toán liên quan tới phép chia hết của một số tự. chứng minh một số không phải là số chính phương trong TTT2 số 9. Bài viết này, tôi muốn giới thiệu với các bạn bài toán chứng minh một số là số chính phương....
  • 16
  • 416
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: một số chuyên đề toán lớp 6một số đề toán học sinh giỏi lớp 2sach nang cao va mot so chuyen de toan 8một số chuyên đề hóa học 9nang cao va mot so chuyen de toan 6một số chuyên đề hình học tổ hợpmột số chuyên đề toán tổ hợpmột số chuyên đề hóa học kim loaibài tập nâng cao và một số chuyên đề toán 6chuyên đề thi học sinh giỏi toán 9skkn một số kinh nghiệm rèn học sinh giỏi kỹ năng nhận dạng toán có lời văn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó1 so de toan hoc sinh gioi toan 8đề toán học sinh giỏi lớp 2đề toán học sinh giỏi 12các đề toán học sinh giỏi lớp 3Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ