Đề thi tin học dành cho giao viên
Đề thi tin học dành cho giao viên
... Trờng THCS Quảng Thọ Đề thi Tin học dành cho giáo viên ToánYêu cầu:Câu 1: Soạn thảo văn bản theo mẫu sau trong Microsoft Word:Biển ... cày xong thửa ruộng về bị ớt.(Theo Vũ Tú Nam)Câu 2: Soạn thảo và hoàn thi n bảng sau trong Microsoft Word;Danh sách học sinhTT Họ và tên Lớp Thôn1. Nguyễn Tuấn Anh 91 Minh Lợi2. Lê Văn ... sơ đồ mạch điện sau:Sử dụng chức năng vẻ biểu đồ trong Microsoft Word để thực hiện bài tập sau: Cho bảng số liệu sau:Cơ cấu kinh tế phân theo khu vực ( %)Ngành NN- LN CN - XD DVCả nớc 23.0...
- 3
- 1,668
- 13
Đề thi môn tin học dành cho chuyên viên tin học doc
... Đề thi môn tin học dành cho chuyên viên tin học Câu 1:/ Tại sao khi DRAM hoạt động lại phải có quá trình làm tươi? Hãy cho biết ý nghĩa các thông số của một ... 512/bus 700 Mb CAS3Câu 2: Máy A và máy B được kết nối với nhau như hình dưới.Gải thi t máy A muốn truyền cho máy B một chuổi bít như sau: 110011101 và hai máy này sử dụng phương pháp kiểm ... thức Q(x) và đa thức R(x)Câu 3: a/ Cho biết các chức năng chính của Component Services trong Administrative Tools trong Contron Pannel của Windows XP?b/ Cho biết các chức năng chính của các...
- 2
- 1,424
- 26
Đề thi triết học dành cho học viên sau đại học
...
- 1
- 1,406
- 3
Đề thi hóa học dành cho ban khoa học tự nhiên
... A. HCOOH trong mụi trng axit. B. HCHO trong mụi trng axit. C. CH3COOH trong mụi trng axit. D. CH3 CHO trong mụi trng axit. Cõu 14: Cho s chuyn húa sau: Tinh bt X Y axit axetic. X v Y ... C2H4, C2H2. C. C2H4, CH4, C2H2. D. C2H6, CH3-COO-CH3, tinh bột. Cõu 16: Cho phản ứng hoá học xảy ra trong pin điện hoá: Zn+Cu2+ ặCu +Zn2+ (Biết 200/ZnZnE+=-0,76 ... 2Cõu 15: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H2O (khi có mặt chất xúc tác trong điều kiện thích hợp) là A. Saccarozơ, CH3COOCH3, benzen. B. Tinh bột, C2H4, C2H2. C....
- 3
- 750
- 0
Đề thi hóa học dành cho ban tự nhiên
... 1 s 25 thi mụn: Hoỏ hc (Dnh cho thớ sinh Ban Khoa hc T nhiờn) Cõu 1: Dóy gm cỏc dung dch u tỏc dng vi Cu(OH)2 ... Ag l A. CH3 - CH(NH2) - CH3. B. CH3 - CH2 - COOH. C. CH3 - CH2 -CHO. D. CH3 - CH2 - OH. Cõu 6: Cho các chất C2H5-NH2 (1), (C2H5)2NH (2), C6H5NH2 (3). Dãy các ... phenolfomanđehit c iu ch bng cỏch un núng phenol (d) vi dung dch A. HCHO trong mụi trng axit. B. HCOOH trong mụi trng axit. C. CH3 CHO trong mụi trng axit. D. CH3COOH trong mụi trng axit. Cõu...
- 3
- 655
- 2
Tàti liệu Word 1 tự học dành cho giáo viên
...
- 1
- 795
- 2
Tài liệu Word 2 tự học dành cho giáo viên
...
- 1
- 701
- 5
Tài liệu Word 6 tự học dành cho giáo viên.
... vào lệnh Format > Fontxuất hiện hộp thoại Tài liệu Word dành cho giáo viên tự học Chọn Kiểu chữChọn màu chữChọn đường gạch chân cho chữMàu đường gạch chân Chọn Kiểu chữChọn cỡ chữ...
- 2
- 535
- 1
Tài liệu ôn thi công chức dành cho giáo viên THCS
... sau: Trờng trung học cơsở (hoặc: trung học phổ thông; tiểu học và trung học cơ sở;trung học cơ sở vàtrung học phổthông; tiểu học, trung học cơ sở vàtrung học phổthông; trung học phổ thông ... đánh giávà xếp loại học sinh phải đợcthông báo cho giađình vào cuối học kỳ và cuối năm học. 4. Học sinh tiểu học trờng phổthông có nhiều cấp học học hết chơngtrình tiểu học, cóđủ điều kiện ... việc phân luồng học sinh tốt nghiệptrung học cơ sở;phân ban trung học phổ thông hợp lý,thu hút học sinh tốtnghiệp trung học cơ sở vào học trung học phổ thông, bổtúc trung học phổthông, trung...
- 25
- 14,611
- 233
Thể lệ hội thi tin học dành cho HS
... em học sinh hiện đang học các lớp chuyên Tin học, đăng ký dự thi sản phẩm phần mềm sáng tạo trong hội thi cấp tỉnh theo bảng S1 dành riêng.Phần mềm sáng tạo do học sinh tự làm trước, phục vụ cho ... cách thức tính điểm cụ thểnhư sau : A- NỘI DUNG THI :I- Phần thi tin học chung : 1- Học sinh Tiểu học ( bảng A): (thời gian 120 phút)a) Thi trắc nghiệm : (thời gian 30 phút)* Nội dung : ... Khuyến khích học sinh sửdụng ngôn ngữ Free Pascal).II- Thi phần mềm sáng tạo : - Khuyến khích tất cả các thí sinh dự thi phần mềm sáng tạo để được cộng điểmtrong phần thi tin học theo thang...
- 4
- 689
- 0
Từ khóa: đề thi triết học dành cho học viên cao họctap lieu on thi cong chuc danh cho giao vien hoa hoc thptđề thi hữu ích dành cho sinh viên hóa họcđề thi tin học chương trình chuyên viên chínhtài liệu ôn thi công chức dành cho giáo viên thcstài lieeui ôn thi công chức dành cho giáo viên mầm noncuộc thi dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên trung họcbài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên trung họccuộc thi dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viênđề thi giáo viên dạy giỏi vòng lý thuyết theo điềulệ mới dành cho giáo viên tiểu họctai lieu on thi vien chuc danh cho giao vien tieu hocdạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên dia li trung họctài liệu dành cho giáo viên tiểu họcđề thi khảo sát chất lượng giáo viên tiểu họcgiáo trình tin học dành cho học sinh tiểu họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM