DANH GIA MOT TIET DAY CO UNG DUNG CONG NGHE THONGTIN
DANH GIA MOT TIET DAY CO UNG DUNG CONG NGHE THONGTIN
... tiết day- học)Tiêu chí đánh giá ứng dụng CNTT&TT trong tiết dạy-họcTính dễ sử dụng:Học sinh dễ dàng tiếp cận và tự di chuyển dễ dàng trong bài học.Nội dung bài học:Bài học có đủ nội dung ... và luyện tập.Đáp ứng mục đích yêu cầu: Các nội dung và hoạt động của bài giảng đáp ứng được các mục tiêu đề ra.Đánh giá chung: Đánh giá chung về hiệu quả của bài giảng so với việc sử dụng ... chí). Mỗi tiêu chí tối đa 2 điểm.a. Tiêu chuẩn về nội dung (3 tiêu chí)1. 1. Chính xác về khoa học bộ môn, về quan điểm tư tưởng.2. 2. Đủ nội dung cơ bản và đáp ứng đầy đủ mục tiêu bài học; có...
- 7
- 713
- 1
ĐÁNH GIÁ MỘT TIẾT DẠY CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
... tiết day- học)Tiêu chí đánh giá ứng dụng CNTT&TT trong tiết dạy-họcTính dễ sử dụng:Học sinh dễ dàng tiếp cận và tự di chuyển dễ dàng trong bài học.Nội dung bài học:Bài học có đủ nội dung ... và luyện tập.Đáp ứng mục đích yêu cầu: Các nội dung và hoạt động của bài giảng đáp ứng được các mục tiêu đề ra.Đánh giá chung: Đánh giá chung về hiệu quả của bài giảng so với việc sử dụng ... chí). Mỗi tiêu chí tối đa 2 điểm.a. Tiêu chuẩn về nội dung (3 tiêu chí)1. 1. Chính xác về khoa học bộ môn, về quan điểm tư tưởng.2. 2. Đủ nội dung cơ bản và đáp ứng đầy đủ mục tiêu bài học; có...
- 7
- 1,361
- 9
Phiếu dự giờ tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin
...
- 1
- 1,140
- 2
Tài liệu MẪU PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP HẠNG MỨC ĐỘ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN DÀNH CHO CÁC SỞ, BAN NGÀNH THUỘC TỈNH KHÁNH HÒA pdf
... + 35 điểm 2.3. Tham gia các khóa đào tạo nâng cao kiến thức CNTT do cơ quan quản lý chuyên ngành tổ chức trong năm 50 Tham gia đầy đủ + 50 điểm Tham gia nhưng chưa đầy đủ ... vị sự nghiệp): ………………….Người 3. Số lượng CBCC có máy tính: ……………………………………………………… Người B. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ Nhóm Chỉ tiêu Cách tính điểm Điểm tối đa Điểm tự chấm Điểm thẩm định ... tuyến mức độ 3(8): …… % ((Tỷ lệ x 100)/10)x4 (Đề nghị cung cấp đầy đủ thông tin các dịch vụ công trực tuyến mức độ 3 theo Danh sách đính kèm bên dưới) 4 CHÍNH SÁCH VÀ ĐẦU TƯ CHO ỨNG...
- 5
- 1,061
- 4
Tài liệu MẪU PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP HẠNG MỨC ĐỘ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN DÀNH CHO UBND HUYỆN, THỊ XÃ, THÀNH PHỐ THUỘC TỈNH KHÁNH HÒA potx
... Trung cấp + 5 điểm 2.6. Tham gia các khóa đạo tào nâng cao kiến thức CNTT do cơ quan quản lý chuyên ngành tổ chức trong năm 25 Tham gia đầy đủ + 25 điểm Tham gia nhưng ... + 10 điểm 2.3. Tham gia các khóa đạo tào nâng cao kiến thức CNTT do cơ quan quản lý chuyên ngành tổ chức trong năm 25 Tham gia đầy đủ + 25 điểm Tham gia nhưng chưa đầy đủ ... ……… Người 3. Số lượng CBCC có máy tính (VPUBND và các phòng, ban chuyên môn): … …… Người B. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ Nhóm Chỉ tiêu Cách tính điểm Điểm tối đa Điểm tự chấm Điểm thẩm định...
- 5
- 907
- 3
Thiết kế hoạt động có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học một số chủ đề môn toán
... trong một nội dung là vạch đƣợc một con đƣờng để ngƣời học chiếm lĩnh nội dung đó và đạt đƣợc những mục đích dạy học khác, cũng đồng thời là cụ thể hóa đƣợc Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ... tƣơng giao của các đồ thị * Phƣơng pháp tìm tọa độ giao điểm của đồ thị hai hàm số ()y f x và ()y g x. * Chiếu Slide có nội dung là các phiếu học tập. Phiếu 1: Tìm tọa độ giao điểm ... dạy học nội dung đó và chỉ ra đƣợc cách kiểm tra xem mục đích dạy học có đạt đƣợc hay không đạt đƣợc đến mức độ nào. Quan điểm này thể hiện rõ nét mối liên hệ giữa mục đích, nội dung và phƣơng...
- 126
- 1,631
- 4
Thiết kế hoạt động có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học một số chủ đề môn toán ở trường thpt .pdf
... trong một nội dung là vạch đƣợc một con đƣờng để ngƣời học chiếm lĩnh nội dung đó và đạt đƣợc những mục đích dạy học khác, cũng đồng thời là cụ thể hóa đƣợc Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ... tƣơng giao của các đồ thị * Phƣơng pháp tìm tọa độ giao điểm của đồ thị hai hàm số ()y f x và ()y g x. * Chiếu Slide có nội dung là các phiếu học tập. Phiếu 1: Tìm tọa độ giao điểm ... dạy học nội dung đó và chỉ ra đƣợc cách kiểm tra xem mục đích dạy học có đạt đƣợc hay không đạt đƣợc đến mức độ nào. Quan điểm này thể hiện rõ nét mối liên hệ giữa mục đích, nội dung và phƣơng...
- 126
- 1,205
- 5
Từ khóa: 2 7 ý kiến của ht cbql và gv đánh giá về việc quy định tỉ lệ số tiết dạy có ứng dụng cntt trong năm họcmột số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong việc xây dựng giáo án diện tử dạy trẻ ở lứa tuổi mầm nonmot so bien phap ung dung cong nghe thong tin trong giang dayskkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm nonđề xuất một số giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học và công nghệ lĩnh vực khoa học giáo dục ở một số cơ sở nghiên cứunăm 2008 đánh giá một bước ngoặt cơ bản khi công ty tung ra thị trường sản phẩm đệm bông ép everhomenghiệm của một số quốc gia trên thế giới về ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý đào tạoquản lý việc thiết kế và sử dụng giáo án dạy học tích cực có ứng dụng công nghệ thông tinbiện pháp 5 xây dựng quy trình sử dụng giáo án dạy học tích cực có ứng dụng công nghệ thông tintrỡnh thit k giỏo ỏn in t thiết kế giáo án dạy học tích cực có ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thônggiáo án điện tử là tích hợp của giáo án truyền thốngđược thiết kế theo hướng dạy học tích cực và có ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thôngdạy học ứng dụng công nghệ thông tinphương pháp dạy học ứng dụng công nghệ thông tinđẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tinmột số giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý nhân sự ở trường đại học sài gònBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ