Kĩ năng đặt câu hỏi trong dạy học

... CÁC KỸ NĂNG ĐẶT CÂU HỎI6 kỹ năng hình thành năng lực đặt câu hỏi nhận thức theo hệ thống phân loại các mức độ câu hỏi của Bloom1. Câu hỏi BIẾT - Mục tiêu : Nhằm kiểm tra trí nhớ của học sinh ... chưa rõ câu hỏi, giáo viên cần chỉ định học sinh khác nhắc lại câu hỏi. * Câu hỏi phải dễ hiểu, phù hợp với trình độ học sinh, với nội dung kiến thức bài học. Đối với các câu hỏi yêu cầu học sinh ... : học sinh với giáo viên, học sinh với học sinh. - Cách thức dạy học * Giáo viên tạo ra sự tương tác giữa học sinh với học sinh làm cho giờ học không bị đơn điệu. Nếu có học sinh chưa rõ câu...

7
1,902
24

DAT CAU HOI TRONG DAY HOC

... ĐặT CÂU HỏI TRONG DạY HọC Iv. Câu hỏi đóng, câu hỏi mở, hình thức, chức năng, thời điểm sử dụng.&. Dạng câu hỏi đóng có yêu cầu gì từ học sinh?* Câu hỏi đóng là gì?- Câu hỏi đóng là câu ... hứng thú của học sinh.- Thu thập thông tin, kiến thức. ĐặT CÂU HỏI TRONG DạY HọC Iii. Nguyên tắc CủA VIệC đặt CÂU HỏI - Câu hỏi phải ngắn gọn.- Câu hỏi phải rõ ràng, dễ hiểu.- Câu hỏi phải đúng ... ĐặT CÂU HỏI TRONG DạY HọC I. TầM QUAN TRọNG CủA VIệC Sử DụNG CÂU HỏI - Trong cuộc sống người ta cần giao tiếp. Khi giao tiếp, việc sử dụng câu hỏi diễn ra khá phổ biến. Qua câu hỏi, các...

9
1,055
8

Tài liệu Đề án : Kỹ năng sử dụng câu hỏi trong dạy học tiếng việt pdf

... Hương – Tài liệu dạy học chuyên đề Bồi dưỡng kỹ năng sử dụng câu hỏi trong dạy học Tiếng Việt cho GV tiểu học 3. Nguyễn Quang Ninh – Một số vấn đề dạy ngôn bản nói và viết ở tiểu học theo hướng ... câu hỏi gợi ý như vậy để HS luyện nói dần, không nên đưa sẵn câu hỏi, HS chỉ làm nhiệm vụ trả lời câu hỏi. 2. Sử dụng hệ thống câu hỏi luyện nóiSGV thiết kế hệ thống câu hỏi để GV vận dụng trong ... thống câu hỏi hướng dẫn HS nói.- Đối với những câu hỏi trong SGK chưa hợp lí, GV nên mạnh dạn thay đổi hệ thống câu hỏi khác cho phù họp hơn.- Vận dụng những PP dạy học tích cực để dạy HS...

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trong dạy học chương II,III phần năm sinh học 12 trung học phổ thông nhằm góp phần phát triển kỹ năng tự học ở học sinh

... DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG II,II PHẦN DI TRUYỀN HỌC, SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Xây dựng câu hỏi. 2.1.1. Nguyên tắc xây dựng câu hỏi để tổ chức học sinh tự lực ... thng 2.1.1.5m bo tính thc tin 2.1.2. Tiêu chun của câu hỏi trong dạy học sinh học 2.1.2.1. Tiêu chui vi câu hi trong khâu hình thành kin thc mi. Mi CH phng ... thng các câu hi nhc ca hc sinh trong DH 2.2. Quy trình sử dụng câu hỏi phát huy tính tích cực của học sinh. 2.2.1. Nguyên tắc chung sử dụng câu hỏi để phát...

Báo cáo " Dạy kỹ năng đặt câu hỏi trong tham vấn: quan niệm và cách tiến hành" pot

...

11
1,372
1

Sử dụng Ngân hàng câu hỏi trong dạy học và đánh giá

... xây dựng ngân hàng câu hỏi cho việc xây dựng ngân hàng câu hỏi Viết câu hỏi Viết câu hỏi Mã hoá câu hỏi Mã hoá câu hỏi Thử nghiệm câu hỏi trên thực tế Thử nghiệm câu hỏi trên thực tế ... hàng câu hỏi sử dụng phần mềm FastTESTphần mềm FastTESTLưu trữ câu hỏi Lưu trữ câu hỏi -Thanh rà soát câu hỏi -Thanh rà soát câu hỏi -Thanh chỉnh sửa câu hỏi -Thanh chỉnh sửa câu hỏi Xây ... câu hỏi câu hỏi 28Cửa sổ thông tin thống kê về câu hỏi Cửa sổ thông tin thống kê về câu hỏi 29Phương pháp lựa chọn câu hỏi Phương pháp lựa chọn câu hỏi oLựa chọn bằng cách xem tất cả các câu...

Các kĩ năng đặt câu hỏi

... CÁC KỸ NĂNG ĐẶT CÂU HỎI6 kỹ năng hình thành năng lực đặt câu hỏi nhận thức theo hệ thống phân loại các mức độ câu hỏi của Bloom1. Câu hỏi BIẾT - Mục tiêu : Nhằm kiểm tra trí nhớ của học sinh ... Khi hỏi học sinh, trong trường hợp câu hỏi khó nên đưa ra cho cả lớp nghe thấy. * Khi gọi học sinh có thể sử dụng cả cử chỉ * Giáo viên cố gắng hỏi nhiều học sinh, cần chú ý hỏi những học sinh ... Theo em trong số các giả thuyết nêu ra, giả thuyết nào hợp lý nhất và tại sao?.10 kỹ năng để hình thành năng lực ứng xử khi đưa ra câu hỏi cho học sinh1. DỪNG LẠI SAU KHI ĐẶT CÂU HỎI - Mục...

10 ki nang dat cau hoi

... CÁC KỸ NĂNG ĐẶT CÂU HỎI6 kỹ năng hình thành năng lực đặt câu hỏi nhận thức theo hệ thống phân loại các mức độ câu hỏi của Bloom1. Câu hỏi BIẾT - Mục tiêu : Nhằm kiểm tra trí nhớ của học sinh ... chưa rõ câu hỏi, giáo viên cần chỉ định học sinh khác nhắc lại câu hỏi. * Câu hỏi phải dễ hiểu, phù hợp với trình độ học sinh, với nội dung kiến thức bài học. Đối với các câu hỏi yêu cầu học sinh ... 10 Kỹ NĂNG Để HÌNH THÀNH NĂNG lực ứng Xử KHI ĐƯA RA CÂU hỏi CHO học SINH1. DỪNG LẠI SAU KHI ĐẶT CÂU HỎI - Mục tiêu : * Tích cực hóa suy nghĩ của tất cả học sinh.* Đưa ra các câu hỏi tốt...

Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ trong dạy học Địa lý

... RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẼ BIỂU ĐỒ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝI. Lí do chọn đề tàiVẽ biểu đồ là một trong những kĩ năng quan trọng trong môn địa lý, thể hiện rõ nhất đặctrưng của bộ môn này. Trong các ... từ gốc toạ độ2. Kĩ năng thể hiện các dạng biểu đồa. Yêu cầu chungĐể thể hiện tốt các loại biểu đồ cần phải có các kĩ năng sau:- Kĩ năng lựa chon biểu đồ thích hợp nhất- Kĩ năng tính toán, ... ), tính bán kính hình tròn- Kĩ năng vẽ biểu đồ (đúng, chính xác, thẩm mĩ,… )- Kĩ năng nhận xét, phân tích dựa trên biểu đồ đã vẽ- Kĩ năng sử dụng các dụng cụ kĩ thuật, ex: máy tính cá nhân,...

5
2,323
28

Gián án Rèn luyện kĩ năng đặt câu hỏi

... tả các kĩ năng nhỏ trong kĩ năng đặt câu hỏi (6 kĩ năng nhỏ để hình thành năng lực đặt câu hỏi nhận thức theo hệ thống phân loại các mức độ câu hỏi của Bloom)1. Câu hỏi “biết”2. Câu hỏi “hiểu”3. ... kĩ năng nhỏ trong kĩ năng đặt câu hỏi (10 kĩ năng nhỏ để hình thành năng lực ứng xử khi đưa ra câu hỏi cho HS) 1. Dừng lại sau khi đặt câu hỏi 2. Phản ứng với câu trả lời sai của HS3. Tích ... của Bloom)1. Câu hỏi “biết”2. Câu hỏi “hiểu”3. Câu hỏi “áp dụng”4. Câu hỏi “phân tích”5. Câu hỏi “ tổng hợp”6. Câu hỏi “đánh giá”1. Câu hỏi “biết” Ai ? Cái gì ? Ở đâu ? Thế nào ? Khi...

Xem thêm