bài giảng điện tử môn tin học

... thit b liờn quan + Phần mềm:gồm các chương trình - Hệ thống tin học dùng để nhập, xử lí, xuất, truyền và lưu trữ thông tin. - Hệ th ng tin học gồm 3 phần: + Sự quản lí và điều khiển của con người ... thể nhập và xử lí, thông tin. Gi¶i thích tại sao. Phải bổ sung cho mỗi hệ thống yếu tố nào để cả hai hệ thống đều cho phép nhập và xử lí thông tin 1. Khỏi ni m h th ng tin h c + Phn cng(Hardware): ... cÊu tróc m¸y tÝnh cÊu tróc MÁY TÍNH 1. Khái niệm hệ thống tin học 2. Sơ đồ cấu trúc của một máy tính 3. Bộ x lý trung ử t©m ( CPU–Central Processing Unit) 4....

Bài giảng điện tử môn hóa học axit H2SO4

... LỚP 10C1 Bài 33: tiết 54,55 Nội dung tiết học Nội dung tiết học A. AXIT SUNFURIC I. Tính chất vật lý II. Tính chất hóa học III. ứng dụng IV. Sản xuất axit Sunfuric ... Cách pha loãng axit sunfuric đặc Rót từ từ axit H 2 SO 4 đặc vào nước và khuấy nhẹ bằng đũa thuỷ tinh, tuyệt đối không làm ngược lại. Bị bỏng do H 2 SO 4 đặc • Làm quì tím hoá đỏ. • Tác dụng ... đủ tính chất chung của một axit a) Tính chất của dung dịch axit sunfuric loãng II. Tính chất hóa học b. Tính chất của dung dịch axit sunfuric đặc Cu + H 2 SO 4 loãng -> không phản ứng Cu +...

34
2,562
21

CHUYÊN ĐỀ: Tích cực hóa hoạt động của học sinh trên lớp bằng bài giảng điện tử môn vật lý

... soạn bài giảng điện tử phần lý thuyết), violet (để soạn bài tập trắcnghiệm tương tác…).− Sử dụng máy vi tính và máy chiếu để dạy bài giảng điện tử. IV.Kết luận:− Các em rất hứng thú học các ... tính nên tiết học rất sôi nổi.− Giáo viên sẽ giảng bài bằng giáo án điện tử được soạn thảo bằng phầnmềm power point, violet… Cái được lớn nhất ở mỗi tiết giảng bằng giáoán điện tử chính là một ... ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRÊN LỚPNĂM HỌC 2010-2011GV: Trần Minh ThọTổ Toán lýChuyên đề: Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trên lớpCHUYÊN ĐỀTÍCH CỰC HÓAHOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC...

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ: MÔN HỌC KẾ TOÁN TÀI CHÍNH

... Ebook.VCU - www.ebookvcu.comBÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN HỌC KẾ TOÁN TÀI CHÍNH IIIGiáo viên biên soạn: Th.s. Ma Thị HườngTrường Đại học Kinh tế & quản trị kinh doanh Thái Nguyên ... động cung cấp lao vụ và dịch vụ phục vụ nhu cầu sinh hoạt và thoả mãn nhu cầu đời sống văn hoá, tinh thần của nhân dân Ebook.VCU - www.ebookvcu.comĐặc điểm của hoạt động kinh doanh du lịch•Mang...

121
1,436
5

Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của khoa sư phạm đại học quốc gia hà nội)

... tử trong dạy học, làm sáng tỏ vai trò của bài giảng điện tử trong dạy học. Nghiên cứu xây dựng và đóng gói bài giảng điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa theo chuẩn SCORM (Sharable Content ... học điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa học cho sinh viên sư phạm Hóa học hệ chính quy và một số lớp nghiệp vụ sư phạm. Phân tích, đánh giá kết quả của việc hoàn thiện bài giảng điện tử. ... dựng bài giảng điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa học (Thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của Khoa Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội) Phạm Văn Tiến Trường Đại học Giáo...

Bài giảng điện tử môn sinh lý thực vật

... DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH LÝ THỰC VẬTMã số: T2008 – TN03 – 11Chủ trì đề tài: Nguyễn Thị LânTÓM TẮT KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ Tên đề tài: Xây dựng bài ... giảng điện tử môn Sinh lý thực vật Mã số: T 2008 – TN 03-11. Chủ nhiệm đề tài: Ths. Nguyễn Thị Lân Điện thoại: 2080820602 Cơ quan chủ trì đề tài: Trường Đại học ... nghiên cứu:- Ths. Lê Sỹ Lợi, Trung tâm Tin học Ứng dụng, trường đại học Nông Lâm - Thái Nguyên.- KS. Trần Minh Quân, giảng viên khoa Nông học, trường ĐHNLThời gian thực hiện: Tháng...

13
2,377
14

Bài giảng điện tử môn Kỹ thuật điện

... của con người. Bài giảng điện tử môn Kỹ thuật điện được biên soạn dành cho sinh viên các ngành kỹ thuật không chuyên về Điện thuộc trường Đại học Thủy Sản Nha Trang Nội dung bài giảng gồm ba phần ... số sau: nguồn điện áp u (t) hoặc e(t), nguồn dòng điện J (t), điện trở R, điện cảm L, điện dung C, hỗ cảm M. 1.3.1. Nguồn điện áp và nguồn dòng điện a. Nguồn điện áp Nguồn điện áp đặc trưng ... 1PHẤN I. MẠCH ĐIỆN VÀ ĐO LƯỜNG CHƯƠNG I. NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ MẠCH ĐIỆN 1.1. MẠCH ĐIỆN, KẾT CẤU HÌNH HỌC CỦA MẠCH ĐIỆN 1.1.1. Mạch điện Mạch điện là tập hợp các thiết bị điện nối với...

111
1,893
5

Sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học hóa học phổ thông

... khoa học và nhân sinh quan xã hội chủ nghĩa. Như vậy: a/ Phương pháp dạy học hóa học gồm: - Phương pháp dạy hóa học của GV. - Phương pháp học hóa học của HS. b/ Phương pháp dạy học hóa học ... CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ðIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Một số ñiểm cần lưu ý khi thiết kế và sử dụng bài giảng có ứng dụng CNTT - Không phải bất cứ tiết học nào cũng sử dụng ... cho bài học thêm sinh ñộng, hấp dẫn hơn và HS tiếp thu bài giảng hiệu quả hơn. Hơn nữa, toàn bộ bài giảng sẽ ñược trình bày bằng máy tính nên GV tiết kiệm ñược thời gian làm thiết bị dạy học. ...

Một số bài giảng điện tử môn Hoá

...

bai giang dien tu truyen tin qua xi nap

... phù hợp với chức năng truyền tin qua xi náp? - Xinap trên có tên gọi là gì? tại sao? Hãy cho biết: Xináp hóa học II. Cấu tạo xi náp. II. Cấu tạo xi náp. Xi náp hóa học cấu tạo gồm: - Chùy xináp: ... hóa học khác như đôpamin, serotonin…). - Màng trước xináp. - Khe xináp: Chứa nhiều ion Na + . - Màng sau xináp: có các thụ thể tiếp nhận chất trung gian hóa học. Tổng hợp chất trung gian hóa học ... (sgk) Hãy mô tả quá trình truyền tin qua xináp?. III. Quá trình truyền tin qua xi náp. Khi xung thần kinh đến xináp tiếp tục được truyền qua xi náp. Quá trình truyền tin qua xináp như sau: - Xung...

Xem thêm