0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Đáp án chính thức môn Lý khối A Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT

Đáp án chính thức môn Lý khối A Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT

Đáp án chính thức môn khối A Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT

... A 41. B C A A A A 42. D C A B C C 43. A A D D A D 44. B B D A A B 45. A B C A D C 46. B A C B A B 47. C C B C C A 48. A C A B B C 49. D C C D C D 50. A D D D A D 51. C A ... C B A B B B 11. D A B B C A 12. C B B C B B 13. D A D C B B 14. A A A B A C 15. B D B A A B 16. B C C A A D 17. A A D D D C 18. B D C C B C 19. A C B C C A 20. B A B A B C ... D A 22. D D A B D A 23. B B A C A C 24. B C D B D A 25. C B A A A A 26. C A D C C B 27. D B A B C D 28. C C A A D D 29. D D C A D B 30. B D D D B B 31. C C A D B D 32. A...
  • 38
  • 480
  • 0
Tài liệu Đáp án chính thức môn Hóa khối A Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT ppt

Tài liệu Đáp án chính thức môn Hóa khối A Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT ppt

... toàn 1,99 gam hỗn hợp hai este bằng dung dịch NaOH thu được 2,05 gam muối c a một axit cacboxylic và 0,94 gam hỗn hợp hai ancol là đồng đẳng kế tiếp nhau. Công thức c a hai este đó là A. CH3COOCH3 ... toàn 1,99 gam hỗn hợp hai este bằng dung dịch NaOH thu được 2,05 gam muối c a một axit cacboxylic và 0,94 gam hỗn hợp hai ancol là đồng đẳng kế tiếp nhau. Công thức c a hai este đó là A. HCOOCH3 ... đktc). Khối lượng dung dịch thu được sau phản ứng là A. 97,80 gam. B. 101,48 gam. C. 88,20 gam. D. 101,68 gam. Câu 33: Có ba dung dịch: amoni hiđrocacbonat, natri aluminat, natri phenolat và ba...
  • 38
  • 369
  • 0
Đáp án chính thức môn Sinh khối B Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT

Đáp án chính thức môn Sinh khối B Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT

... A. AAaa x Aa và AAaa x aaaa. B. AAaa x Aa và AAaa x AAaa. C. AAaa x aa và AAaa x Aaaa. D. AAaa x Aa và AAaa x Aaaa. Trang 2/7 - Mã đề thi 138 Câu 17: Trong quá trình tiến hoá, cách li đ a ... con là A. AAaa x aa và AAaa x Aaaa. B. AAaa x Aa và AAaa x AAaa. C. AAaa x Aa và AAaa x Aaaa. D. AAaa x Aa và AAaa x aaaa. Câu 18: Ở một loài thực vật, cho hai cây thuần chủng đều có hoa màu ... giao tử n. Các phép lai cho tỉ lệ phân li kiểu hình 11 quả màu đỏ : 1 quả màu vàng ở đời con là A. AAaa x Aa và AAaa x Aaaa. B. AAaa x Aa và AAaa x aaaa. C. AAaa x aa và AAaa x Aaaa. D. AAaa...
  • 44
  • 388
  • 0
Đáp án chính thức môn Sử khối C Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT

Đáp án chính thức môn Sử khối C Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT

... ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: LỊCH SỬ; Khối: C (Đáp án – Thang điểm có 03 trang) ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM Câu Đáp án Điểm PHẦN ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn: LỊCH SỬ; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút; không kể thời gian phát đề PHẦN ... Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á được thành lập gồm 5 nước: Inđônêxia, Malaixia, Philippin, Xingapo, Thái Lan. 0,50 Quá trình phát triển: - Giai đoạn đầu (1967-1975), ASEAN là một tổ chức...
  • 4
  • 321
  • 0
Tài liệu Đáp án chính thức môn Toán khối D Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT doc

Tài liệu Đáp án chính thức môn Toán khối D Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT doc

... TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn: TOÁN; Khối: D (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM Câu Đáp án Điểm 1. (1,0 ... 0,25 Ta có //MNCD và suy ra ,SP CD⊥.MNSP⊥ 0,50 IV (1,0 điểm) Gọi là tâm c a đáy O .ABCD Ta có 2262 a SO SA OA=−=⋅ .1148AMNP ABSP S ABCDVVV== 3211 6 83 48 a SO AB==⋅ ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn: TOÁN; Khối: D Thời gian làm bài:180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG...
  • 5
  • 378
  • 0
Tài liệu Đáp án chính thức môn Văn khối C Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT docx

Tài liệu Đáp án chính thức môn Văn khối C Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT docx

... TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: C (Đáp án - Thang điểm có 03 trang) Câu Ý Nội dung Điểm I Nêu hoàn cảnh ra đời và giải ... so sánh sự đối lập gi a thời gian rất dài c a đời người và thời gian rất ngắn c a một ngày để nhấn mạnh: giá trị cuộc sống c a mỗi ngày là cơ sở để tạo nên chất lượng, ý ngh a cuộc sống c a một ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn: NGỮ VĂN; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG...
  • 4
  • 401
  • 0
Tài liệu Đáp án chính thức môn Văn khối D Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT docx

Tài liệu Đáp án chính thức môn Văn khối D Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT docx

... TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: D (Đáp án - Thang điểm có 03 trang) Câu Ý Nội dung Điểm I Nêu hoàn cảnh ra đời và giải ... so sánh sự đối lập gi a thời gian rất dài c a đời người và thời gian rất ngắn c a một ngày để nhấn mạnh: giá trị cuộc sống c a mỗi ngày là cơ sở để tạo nên chất lượng, ý ngh a cuộc sống c a một ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn: NGỮ VĂN; Khối: D Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG...
  • 4
  • 307
  • 0
Tài liệu Đáp án chính thức môn Hóa khối B Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT doc

Tài liệu Đáp án chính thức môn Hóa khối B Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT doc

... 0,02 mol amino axit X tác dụng v a đủ với 200 ml dung dịch HCl 0,1M thu được 3,67 gam muối khan. Mặt khác 0,02 mol X tác dụng v a đủ với 40 gam dung dịch NaOH 4%. Công thức c a X là A. H2NC3H6COOH. ... m gam muối sunfat khan. Giá trị c a m là A. 54,0. B. 52,2. C. 48,4. D. 58,0. Câu 22: Hỗn hợp X gồm axit Y đơn chức và axit Z hai chức (Y, Z có cùng số nguyên tử cacbon). Chia X thành hai ... 0,02 mol amino axit X tác dụng v a đủ với 200 ml dung dịch HCl 0,1M thu được 3,67 gam muối khan. Mặt khác 0,02 mol X tác dụng v a đủ với 40 gam dung dịch NaOH 4%. Công thức c a X là A. H2NC2H3(COOH)2....
  • 38
  • 388
  • 0
Tài liệu Đáp án chính thức Môn Anh khối D Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT doc

Tài liệu Đáp án chính thức Môn Anh khối D Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT doc

... 35: An excellent hairstylist can make a man seem to have more hair ______. A. as has actually he B. than he actually has C. than it actually is D. as is it actually Mark the letter A, B, ... more hair ______. A. as is it actually B. than he actually has C. than it actually is D. as has actually he Question 54: The Vietnamese students have to take an entrance exam ______. A. for ... that they should go to a college or university Question 79: An excellent hairstylist can make a man seem to have more hair ______. A. than it actually is B. as is it actually C. as has actually...
  • 38
  • 419
  • 0
Tài liệu Đáp án chính thức môn Địa khối C Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT pdf

Tài liệu Đáp án chính thức môn Địa khối C Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT pdf

... Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh: Số báo danh BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn: Đ A ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn: Đ A LÍ; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề I. PHẦN CHUNG ... các tháng trong năm c a Hạ Long và Vũng Tàu theo bảng số liệu đã cho. 2. Xác định biên độ nhiệt độ trung bình năm và nhiệt độ trung bình c a các tháng m a hạ ở hai thành phố trên. 3. D a vào...
  • 4
  • 400
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đáp án chính thức môn lý khối a 2013đáp án chính thức môn toán khối a của bộ gdđtđáp án chính thức môn hóa khối a của bộ gdđtdap an chinh thuc vat ly khoi a nam 2013đáp án chính thức môn lý khối a1 năm 2012đáp án chính thức môn toán khối a năm 2012đáp án chính thức môn toán khối a 2013đáp án chính thức môn toán khối a năm 2011đáp án đề thi môn hóa khối a cao đẳng 2012đáp án đề thi môn hóa khối a cao đẳng 2013đáp án đề thi môn toán khối a cao đẳng 2012đáp án đề thi môn toán khối a cao đẳng 2011đáp án đề thi môn toán khối a cao đẳng 2013đáp án chính thức môn hóa khối b của bộ gdđtđáp án chính thức môn toán khối b của bộ gdđtNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ