giáo án tuần 12 lớp 5 (KTKN)
giáo án tuần 12 lớp 5 (KTKN)
... với0,01.+ Em hãy nêu rõ các thừa số, tích của phépnhân 53 1, 75 × 0,01 = 5, 31 75. + Hãy tìm cách để viết 53 1, 75 thành 5, 31 75. + Như vậy khi nhân 53 1, 75 với 0,01 ta cóthể tìm ngay được tích bằng cách ... bài còn lại.Bài 2:a)(28,7+34 ,5) x2,4= 151 ,68b)28,7+34,5x2,4 =111 ,5 - Thảo luận nhóm đơi Giải Trong 2 ,5 giờ người đi xe đạp được: 12, 5x2 ,5 =31, 25 (km) ĐS : 31, 25 …………………………………………………………KHOA ... 13, 257 .+ Khi nhân 142 ,57 với 0,1 ta có thể tìm ngayđược tích là 14, 257 bằng cách chuyển dấuphẩy của 142 ,57 sang bên trái một chữ số.- HS đặt tính và thực hiện tính. 53 1, 75 × 0,01 53 1, 75 ...
- 33
- 520
- 1
Giáo án âm nhạc lớp 5 - Tuần 1-35
... lần 2.- GV đệm đàn- Gv yêu cầu- nhận xét giờ học Tuần 12 Thø n¨m ngµy th¸ng 5 n¨m 2009 TiÕt 35: TËp biÓu diÔn c¸c bµi h¸t Tiết 12: Học hát bài: Ước mơ Nhạc: Trung Quốc Lời Việt: An HoàI: ... các tiếng hát cần gõ- Chia lớp làm 2 nhóm- GV đệm đàn- GV đệm đànTuần 25 Thứ năm ngày 1 tháng 3 năm 2010 Tiết 25: - Ôn tập bài hát: Đất nớc tơi đẹp sao - Tập đọc nhạc: TĐN số 7I: Mục ... GV: -Đàn, nhạc cụ ,tranh ảnh các loại nhạc cụ Một số động tác phụ hoạ * Hs: sách âm nhạc lớp 5, vở ghi.III: Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1: Phần mở đầu - Giới thiệu nội dung tiết học...
- 36
- 1,744
- 17
Giáo án tổng hợp lớp 5 tuần 3
... - Học sinh sưả bài - Nêu cách làm, học sinh chọn cách làm hợp lý nhất 14 = 14 : 7 = 2 ; 75 = 75 : 3 = 25 70 70 : 7 10 300 300 : 3 100 Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét Giáo viên chốt lại cách ... pháp: Thực hành, đàm thoại, trực quan Bài 4: - Giáo viên hướng dẫn HS làm bài mẫu 5 m 7 dm =5 m + 7 m = 5 7 m 10 10 - Học sinh thi đua thực hiện theo nhóm Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét ... chốt lại - Lớp nhận xét * Hoạt động 5: Củng cố - Thi đua: “Ai nhanh nhất” 3 + 5 2 10 Giáo viên nhận xét - tuyên dương. - Học sinh còn lại giải vở nháp 1’ 5. Tổng kết - dặn dò: - Làm bài nhà...
- 35
- 778
- 0
Giáo án tổng hợp lớp 5 tuần 4
... tóm tắt - Nêu dạng toán - Nêu phương pháp giải: “Dùng tiû số” - Học sinh tóm tắt: 3 ngày : 120 0 cây 12 ngày : ...... cây Giáo viên chốt lại 2 phương pháp - Học sinh sửa bài Bài 3: - Giáo ... sinh sửa bài tiếp sức 5 * Hoạt động 4: Củng cố - Hoạt động nhóm, lớp Phương pháp: Trò chơi, đàm thoại - Các tổ thi đua tìm cặp từ trái nghóa (ghi bảng từ) - Nhận xét 1’ 5. Tổng kết - dặn dò: ... lại từng câu. - Cả lớp nhận xét (đúng, nhiều cặp từ) Bài 5: - Lưu ý hình thức, nội dung của câu cần đặt. - 1, 2 học sinh đọc đề bài 5 - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài lần lượt từng em đọc...
- 34
- 596
- 1
Giáo án tổng hợp lớp 5 tuần 5
... đua giới thiệu những bức Giáo án lớp 5 Lê Thò Thanh Xuân tranh đã vẽ và bài hát đã sưu tầm - Chuẩn bò: “Từ đồng âm” Giáo án lớp 5 Lê Thò Thanh Xuân Tiết 5: KHOA HỌC THỰC HÀNH: NÓI “KHÔNG!” ĐỐI ... Giáo án lớp 5 Lê Thò Thanh Xuân - Học sinh giải và sửa bài 4: Củng cố - Hoạt động cá nhân - Nhắc lại kiến thức vừa học - Thi đua ai nhanh hơn - Tổ chức thi đua: 82km3m = …………..m 5 008m = ……..km…….m ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… Giáo án lớp 5 Lê Thò Thanh Xuân Thứ 3 ngày tháng năm 2008 Giáo án lớp 5 Lê Thò Thanh Xuân Tiết 2: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) MỘT CHUYÊN GIA...
- 60
- 518
- 0
giáo án lớp 2 chuẩn kiến thức kỹ năng tuần 4
... 49 + 25 - Lấy 49 que tính để trớc mặt . - Lấy thêm 25 que tính - Làm theo các thao tác nh giáo viên sau đó đọc kết quả 49 cộng 25 bằng 74 4 9 * Viết 49 rồi viết 25 xuống dới + 2 5 sao cho 5 thẳng ... chấm thích hợp - Điền dấu < vì 9 + 5 = 14 ; 9 + 6 = 15 mà 14 < 15 nên 9 + 5 < 9 + 6 - Phải thực hiện phép tính - Có, đó là : 9 = 9 mà 5 < 6 nên 9 + 5 < 9 + 6 - Cả lớp thực hiện làm ... thực hiện 19 + 25 và 9 +5 nêu cách đặt tính - 39 + 15 và 18 + 25 nêu cách đặt tính . - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Giới thiệu phép cộng 8 + 5 - Yêu cầu lấy...
- 21
- 727
- 1
giáo án lớp 2 tuần 5 chuẩn KTKN
... viết 25 xuống dưới sao cho 5 thẳng cột với 8, 2thẳng cột với 3 viết dấu + và vạch kẻ ngang .Cộng từ phải sang trái 8 cộng 5 bằng 13 viết 3 nhớ 1 , 3 cộng 2 bằng 5 thêm 1 bằng 6 Vậy : 38 + 25 = ... 25 que tính . - Thêm 25 que tính gồm 2 chục và 5 que rời ( gài lên bảng gài ) -Nêu : 8 que tính rời với 2 que tính rời là 10 que tính , bó lại thành một chục . 3 chục ban đầu với 2 chục là 5 ... * H§ 1:Giới thiệu bài toán nhiều hơn - GV : Gài 5 quả cam lên bảng gài ( cành trên có 5 quả cam ) - Gài lên bảng 5 quả cam tiếp ( Cành dưới có 5 quả cam) thêm 2 quả nữa , gài thêm 2 quả . - Hãy...
- 27
- 526
- 0
Giáo án lớp 4 tuần 4
... 7,?>F,>*F,M',:! :[ 18 yến + 26 yến = 34 yến 648 tạ - 75 tạ = 57 3 tạ 1 35 tạ x 4 = 54 0 tạ 51 2 tấn : 8 = 64 tấn 7*p> v?+*S+ 74T*4S+>E+4,> ... 8)`*U*pEhs)!rEh[ >FE+# 7h <s sz s s< s<z 7h s s 50 50 0 50 00 50 00000 $Giá trị của chữ số 5 phụ thuộc vào vị trí của nó trong mỗi số 8PB* 7123:*p>:!:[ ... 27„ † $5 ‡7 ˆ.7‰ Š 75 \"ƒ *!"a7*‹aŒ• : 7'> 5+ |( : 74T*,L c) Đọc diễn cảm 12 C[4S+#Đọc...
- 36
- 448
- 0
GIÁO ÁN LỚP 4 TUẦN 13
... 297 35 x 11 = 3 85 43 x 11 = 473 - Có thể HS viết 12 xen giữa 4 và 8 để có tích 4128 hoặc là đề xuất cách khác. 4 + 8 = 12 viết 2 xen giữa 4 và 8 và thêm 1 vào 4, đuợc 52 8 92 x 11 = 1 012 ... làm trên VT. S = a x b- 1 em đọc quy tắc. với a = 12cm, b = 5cm thì S = 12 x 5 = 60 (cm2) với a = 15m, b = 10m thì S = 15 x 10 = 150 (m2)- Lắng nghe Tiờ t 3 Luyện Từ & CâuCâu ... chữ số 164 x 123 492 328 164 20172- HS đọc y/c của BT- 3 em lên bảng.- HS nhận xét.- 1 em đọc.- HS làm vào vở, 1 em lên bảng.Diện tích mảnh vờn : 1 25 x 1 25 = 15 6 25 (m2)- Lắng...
- 16
- 538
- 1
Từ khóa: giáo ángiáo án tin họcgiáo án hóa học 11cấu tạo và chức năng của hệ tuần hoàngiáo án cao đẳngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ