KT SỐ HỌC 6 - TIẾT 39
KT SỐ HỌC 6 - TIẾT 39
... DUNG Điểm Bài 1 (2đ) a )số 2 468 có tổng các chữ số: 2 + 4 + 6 + 8 = 20 Số 20 chia 9 dư 2 Nên số 2 468 chia 9 dư 2 b) Số có chữ số tận cùng bằng 8 chia 5 dư 3 Vậy số 2 468 chia 5 dư 3 0,5đ 0,25đ 0,25đ ... ? 3510 5403 68 04 363 6 36 Câu 4: Trong các số sau số nào chia hết cho cả 2; 3; 5; và 9 : 14508 54801 10845 41850 Câu 5: Tổng các số nguyên tố lẻ có một chữ số bằng: 8 15 14 12 Câu 6: Trong các ... thì số đó chia hết cho 3. Số chia hết cho 15 thì số đó chia hết cho 3. Số chia hết cho 18 thì số đó chia hết cho 9. X Số chia hết cho 3 thì số đó chia hết cho 9. Câu 7: Số a = 2 3 . 3 4 .5 . Số...
- 4
- 516
- 0
Kt Số học 6 tiết 39(2đề)
... Tính số học sinh của lớp 6A biết rằng số học sinh trong khoảng từ 35 đến 50 học sinh, ta có kếtquả: A.50 B. 40 C. 38 D. 35 II/ PHN T LUN (7): 1 Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: [5 2 . 20 06 0 + 68 ... B. 180 C. 240 D. 60 CU 7. Viết các tập hợp ƯC (12; 30): A. {1; 2; 3; 6; 12} B. {1; 2; 3; 6; 12; 15} C. {1; 2; 3; 6} D. {1; 2; 3; 6; 12; 15; 30} CU 8: CLN ( 16, 80,32) l : A. 8 B. 16 C. 90 D. 150 ... .2 3 = 2 6 B. 2 2 .2 3 = 4 6 D. 2 2 .2 3 = 2 5 CU 11. Số nào sau đây chia hết cho cả bốn số sau; 2; 3; 5 ; 9. A. 3240 C.5319 B. 2820 D.Không phải các số trên. CU 12. Học sinh của lớp 6 A khi xếp...
- 2
- 345
- 0
Kiểm tra 45 phút số học 6 tiết 39
... chia hết cho số nào sau đây ? A. 9 B. 7 C. 5 D. 3 Câu 2. Số nào sau đây chia hết cho cả 2 và 3 ? A. 32 B. 42 C. 52 D. 62 Câu 3. Số nào sau đây là ớc của 16 ? A. 2 B. 5 C. 6 D. 10 Câu 4. Số nào sau ... 4. Số nào sau đây là số nguyên tố ? A. 77 B. 57 C. 17 D. 9 Câu 5. Số nào sau đây là ớc chung của 24 và 30 ? A. 8 B. 5 C. 4 D. 3 Câu 6. BCNN (6 , 8) là : A. 24 B. 48 C. 36 D. 6 II. Tự luận (7 điểm). ... Trờng THCS Hồng Hng Họ và tên : ............................ Lớp : 6. ... Kiểm tra: 45 phút Môn: Số học 6 Ngày .... tháng .... năm 2008 Đề bài: I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm). Hãy...
- 2
- 2,528
- 30
Kt Số học 6 tiết 18(2đề)
... A. (6. 2) + 5 = (2. 6) + 5 C. 6. (2 + 5) = 6. 2 + 6. 5 B. (6 . 2) . 5 = 2 . (6 . 5) D. (6 + 2) . 5 = (2 + 6) . 5 Câu 6: Số nào sau đây không phải là kết quả của phép tính 2 6 : 2 2 A. 1 8 B. 16 C. ... 27 . 85 + 15 . 27 - 2 4 . 5 2 c) 15 : { 390 : [500 - (118 + 36 . 7)]} Câu 2: (3 điểm) Tìm số tự nhiên x , biết : a) 10 +2x = 4 5 : 4 3 b) 118 - (2x - 6) = 2448 : 24 c) 2.3 x - 135.27 3 = 10. 3 ... đây không phải là kết quả của phép tính 2 6 : 2 2 A. 1 8 B. 16 C. 2 4 D. 2 6- 2 Câu 7. Cho tập hợp A = { 0 ; 1 ; 2 ; a} . Số phần tử của tập hợp A là : A. 1 phần tử . B. 3 phần tử . C. 4 phần tử...
- 2
- 297
- 2
DE KIEM TRA SO HOC 6 TIET 39
... Chia hết cho 9 -- -- - -- - -- - -- - -Hết -- - -- - -- - -- - HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG I SỐ HỌC 6 10 -1 1 Bài 1: ( 1,5 điểm) Cho 6 số tự nhiên: 3507; 1432; 60 49; 438; 760 ; 2385 a\ Các số chia hết ... 9 ( ) ⇒ + ⇒ =MTH1 : a=3 12 b 9 b 6 ta được số 369 ( ) ⇒ + ⇒ =MTH2 : a=4 13 b 9 b 5 ta được số 459 Vậy ta được hai số cần tìm là 369 ; 459 -- -- - -- - -Hết -- - -- - -- - ... ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG I ( BÀI SỐ 2 ) MÔN: Số học lớp 6 Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao đề ) ĐỀ BÀI: Bài 1: ( 1,5 điểm) Cho 6 số tự nhiên: 3507; 1432; 60 49; 438; 760 ; 2385 a\ Tìm...
- 2
- 2,308
- 44
Kiểm tra Số học 6 - Tiết 39 (Bài số 2 - Chương I)
... Kiến thức: - Biết khái niệm ƯC, BC, Số nguyên tố, hợp số. 2) Kỹ năng: - Tìm được các ƯC, BC của hai hoặc ba số, biết phân tích một hợp số ra TSNT. - Biết tìm số chưa biết trong một biểu thức. 1 ... kiến thức đã học để thực hiện các phép tính trong tập hợp số tự nhiên một cách thành thạo. 1 0.5 1 1.0 2 2.0 4 3,5 2. Số nguyên tố, hợp số, ƯC, BC. Tìm số chưa biết 1) Kiến thức: - Biết khái niệm ... Kiến thức: - Biết tập hợp các số tự nhiên và t/c các phép tính trong tập hợp số tự nhiên. 1 0.5 1 0.5 2) Kỹ năng: - Biết sắp xếp hợp các số tự nhiên theo thứ tự tăng hoặc giảm dần. - Biết vận...
- 3
- 1,751
- 48
Kiểm tra Số học 6 - Tiết 39 (Bài số 2 - Chương I) - HS làm
... THCS Ng Lộc * Đề A : Kiểm tra 45 phút - chơng i - Bài số 2 Môn : Số học 6 Họ và tên : ........................................................................ - Lớp : .................................... ... n - 1; n; n + 1, vi n N. D. d + 3; d + 2; d + 1, vi d N. Cõu 5 : Cỏch tớnh ỳng l : A. 64 84.2 22 == B. 2 2 2.4 8 16 = = C. 168 .24.2 2 == D. 2 2.4 2. 16 32 = = Cõu 6 : Toồng : 3.5 + 2.5 cú kt ... THCS Ng Lộc * Đề B : Kiểm tra 45 phút - chơng i - Bài số 2 Môn : Số học 6 Họ và tên : ........................................................................ - Lớp : .......................................
- 4
- 1,051
- 15
Ktra so hoc 6 tiet 39 co dap an
... 5; 36 = 2 2 . 3 2 ; 42 = 2 . 3 . 7 (0,5đ) ƯCLN(30; 36; 42) = 2 . 3 = 6 (0,5đ) ƯC(30; 36; 42) = {1; 2; 3; 6} (0,5đ) BCNN(30; 36; 42) = 2 2 . 3 2 . 5 . 7 = 1 260 (0,5đ) BC(30; 36; 42) = {0; 1 260 ; ... (2.5 điểm) Vì: x M 5 ; x M 6 ; x M 10 và 0 < x < 140 Nên: x ∈ BC(5; 6; 10); 5 = 5 ; 6 = 2 . 3 ; 10 = 2 . 5 (1 đ) BCNN(5; 6; 10) = 30; BC(5; 6; 10) = {0; 30; 60 ; 90; 120; 150; ...} (1 đ) ... Linh BÀI KIỂM TRA SỐ HỌC Lớp 6 Thời gian: 45 PHÚT Họ và tên :………………………… Ngày kiểm tra:.../11/2010, Ngày trả bài:.../12/2010 Điểm (Ghi bằng số và chữ) Nhận xét của thầy, cô giáo ĐỀ SỐ 1: A. LÍ THUYẾT:...
- 4
- 345
- 0
Kiểm tra 45 phút số học 6 (tiết 18) có ma trận đề
... Kiểm tra: 45 phút Môn: Số học 6 Ngày 04 tháng 10 năm 2008 I - ma trận đề Ch Cỏc mc cn ỏnh giỏ Tng s Nhn bit Thông hiu Vn dng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1) Một số khái niệm về S cõu 2 1 1 ... 60 121+ = Bài 4(0,5 điểm). Tìm các số tự nhiên a, biết rằng khi chia a cho 3 thì đợc thơng là 15. III - Đáp án và biểu điểm I. Trắc nghiệm : (3 điểm) - Mỗi câu đúng đợc 0,5 đ Câu 1 2 3 4 5 6 ... b: 2 đ Câuc : 1 đ a) 3 2 2 .2 = 5 2 32= 0,5 đ 1 đ b) 2 2 4 .45 4 .55+ = 16. 45 + 16. 55 0,5 đ = 16( 45 +55) 0,5 đ = 16. 100 = 160 0 0,5 đ 0,5 đ c) ( ) { } 2 120 : 54 50 : 2 3 2.4 ( ) { } 120 :...
- 3
- 13,871
- 284
Từ khóa: đề kiểm tra 1 tiết số học 6 tiết 39kiểm tra số học 6 tiết 39kiểm tra 1 tiết số học 6 tiết 39kiểm tra 1 tiết số học 6 tiết 68kiểm tra số học 6 tiết 68ma trận đề kiểm tra số học 6 tiết 93chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ