0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

H2A VL10 Luc tu tac dung len day dan mang dong dien

Gián án Bài Lực từ tác dụng lên dây dẫn mang dòng diện

Gián án Bài Lực từ tác dụng lên dây dẫn mang dòng diện

... DẪN MANG DÒNG ĐIỆNa) Thí nghiệm I. PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA LỰC TỪ TÁC DỤNG LÊN DÂY DẪN MANG DÒNG ĐIỆNa) Thí nghiệmNS C D BAIFNS I. PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA LỰC TỪ TÁC DỤNG LÊN DÂY DẪN MANG ... Độ lớn của lực từ tác dụng lên một đoạn dây dẫn mang dòng điện IFB II. CẢM ỨNG TỪ a) Độ lớn của lực từ tác dụng lên một đoạn dây dẫn mang dòng điện IFBIFB⇒ F ∼ I  II. CẢM ỨNG ... IFIFI. PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA LỰC TỪ TÁC DỤNG LÊN DÂY DẪN MANG DÒNG ĐIỆNb) Phương của lực từ Lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn mang dòng điện có phương vuông góc với mặt phẳng chứa đoạn...
  • 19
  • 1,482
  • 11
H2A.VL10_Luc tu tac dung len day dan mang dong dien

H2A.VL10_Luc tu tac dung len day dan mang dong dien

... DẪN MANG DÒNG ĐIỆN a) Thí nghiệm I. PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA LỰC TỪ TÁC DỤNG LÊN DÂY DẪN MANG DÒNG ĐIỆN a) Thí nghiệm N S C D B A I F N S I. PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA LỰC TỪ TÁC DỤNG LÊN DÂY DẪN MANG ... dẫn mang dòng điện l ⇒ F ∼ l  I F B II. CẢM ỨNG TỪ a) Độ lớn của lực từ tác dụng lên một đoạn dây dẫn mang dòng điện I F B II. CẢM ỨNG TỪ a) Độ lớn của lực từ tác dụng lên một đoạn dây dẫn mang ... khung I F I F I. PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA LỰC TỪ TÁC DỤNG LÊN DÂY DẪN MANG DÒNG ĐIỆN b) Phương của lực từ Lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn mang dòng điện có phương vuông góc với mặt phẳng chứa đoạn dây...
  • 19
  • 1,174
  • 8
H2A.VL11_Luc tu tac dung len day dan

H2A.VL11_Luc tu tac dung len day dan

... Khung dây mang dòng điện đặt trong từ trường đều thì có ngẫu lực từ tác dụng lên khung làm khung quay xung quanh một trục 27/4/2004 sv:hong nhi 8 3. Momen lực từ tác dụng lên khung dây mang dòng ... sv:hong nhi 9  Momen ngẫu lực từ tác dụng lên khung dây mang dòng điện I và song song đường cảm ứng từ là:  M=IBS  b/ Trường hợp B hợp với pháp tuyến khung dây một góc β  Ta chứng minh được: M=BIS ... dây. AD=BC=a AB=DC=b F 4 aO O’ A B C D b F 1 F 2 F 3 B 27/4/2004 sv:hong nhi 4  Khung dây ABCD mang điện đặt trong từ trường đều B chòu lực từ tác dụng lên các cạnh AB, BC, CD, DA lần lượt là...
  • 9
  • 4,039
  • 14
Lực từ tác dụng lên khung dây mang dòng điện

Lực từ tác dụng lên khung dây mang dòng điện

... Khung dây mang dòng điện đặt trong từ trường đều thì có ngẫu lực từ tác dụng lên khung làm khung quay xung quanh một trục 27/4/2004 sv:hong nhi 10 3. Momen lực từ tác dụng lên khung dây mang dòng ... nhi 11  Momen ngẫu lực từ tác dụng lên khung dây mang dòng điện I và song song đường cảm ứng từ là:  M=IBS  b/ Trường hợp B hợp với pháp tuyến khung dây một góc β  Ta chứng minh được: M=BIS ... dây. AD=BC=a AB=DC=b F 4 aO O’ A B C D b F 1 F 2 F 3 B 27/4/2004 sv:hong nhi 6  Khung dây ABCD mang điện đặt trong từ trường đều B chòu lực từ tác dụng lên các cạnh AB, BC, CD, DA lần lượt là...
  • 11
  • 3,442
  • 11
Xây dựng một số mô hình vật lý trên máy tính nhằm hỗ trợ học sinh tự lực và sáng tạo trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường

Xây dựng một số mô hình vật lý trên máy tính nhằm hỗ trợ học sinh tự lực và sáng tạo trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường

... LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan những nội dung nghiên cứu được trình bày trong luận văn này là hoàn toàn mang tính độc lập, trung thực và chưa từng được công bố trên bất ... MỤC LỤC Lời cảm ơn Lời cam đoan Danh mục chữ viết tắt Danh mục các bảng và biểu đồ Mục lục ... nhân tố góp phần quyết định vào việc bồi dưỡng trí tu khoa học, năng lực sáng tạo cho thế hệ trẻ - mầm sống tương lai của đất nước. Tuy nhiên, trong mấy thập kỷ vừa qua, mặc dù giáo dục...
  • 163
  • 1,708
  • 3
Phát huy tính tích cực , tự lực của sinh viên trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường

Phát huy tính tích cực , tự lực của sinh viên trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường

... l nội dung bao quát của việc dạy v học ở đại học. Mọi PP dạy, PP học, nội dung cần dạy, nội dung cần học đều phải xuất phát từ đó. Trong từng lĩnh vực, từng môn học có rất nhiều nội dung, nhiều ... file “Bai3noidung.htm” trên Website........... 41 Hình 2.15. Một phần giao diện của file “Bai3noidung.htm” trên Website........... 42 Hình 2.16. Một phần giao diện của file “Bai4noidung.htm” ... file “Bai4noidung.htm” trên Website............43 Hình 2.18. Một phần giao diện của file “Bai5noidung.htm” trên Website............43 Hình 2.19. Một phần giao diện của file “Bai5noidung.htm” trên...
  • 130
  • 719
  • 2
Xây dựng video clip thí nghiệm khảo sát mạch điện xoay chiều với dao động kí điện tử và nghiên cứu sử dụng vào dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 THPT   ban KHTN

Xây dựng video clip thí nghiệm khảo sát mạch điện xoay chiều với dao độngđiện tử và nghiên cứu sử dụng vào dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 THPT ban KHTN

... Sử dụng PTDH để tổng kết hệ thống hoá kiến thức.+ Nội dung mà giáo viên trình bày trên bảng giúp học sinh có thể ôn tập, củng cố nội dung của toàn bài, từ đó có thể hệ thống hoá kiến thức vừa ... tính độ lệch pha tương ứng. Ghi vào bảng số liệu. - Thay đổi giá trị của điện dung (thay tụ trên bằng một tụ có điện dung khác).Tính độ lệch pha tương ứng. Ghi vào bảng số liệu.d. Kết quả thí ... động. Sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại đất nước đòi hỏi ngành giáo dục phải đổi mới mạnh mẽ nội dung, chương trình và phương pháp dạy học. Trong đó đổi mới phương pháp có vai trò đặc biệt quan...
  • 46
  • 1,469
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: kiểm tra bài cũ câu 1 lực từ tác dụng lên một đoạn dây dẫn mang dòng điện đặt trong từ trường đều điểm đặt phương chiều độ lớn xác đònh các trường hợp đặc biệtbài tâp xác định lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn mang dòng điệnngoại lực tác dụng lên dây dẫnmot day dan mang dong dien 100a dat trong tu truong ngoai deu b 5mt soi day dat vuong goc tu truong hay xac dinh cac diem ma tai do tu truong tong hop bang 0xác định lực từ do từ trường đều tác dụng lên 1 đoạn dây dẫn có dòng điệncâu 1 muốn xác định chiều của lực điện từ tác dụng lên một đoạn dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt tại một điểm trong từ trường thì cần phải biết những yếu tố nàochuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ