... Vì sự nghiệp giáo dục Năm học 2010 - 2011 2008 Ngày soạn : 20/09/10 Ngày dạy : 25/09/10 Chủ đề 4 Buổi 1 Dạng toán tìm ớc, bội và số d A/Mục tiêu Học xong buổi ... Rèn kĩ năng sử dụng máy tính bỏ túi - Rèn kĩ năng trình bày Thái độ - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, khả năng t duy, sáng tạo của HS B/Chuẩn bị của thầy và trò - GV: Máy tính sách tay, máy
... nghịch với cánh tay đòn: 2 1 l l P F = . Trong đó l 1 , l 2 là cánh tay đòn của P và F ( Cánh tay đòn là khoảng cách từ điểm tựa đến phơng của lực). 4/ Mặt phẳng nghiêng: - Nếu ma sát không đáng kể, ... 10 0 +== Bài 2: Cho 2 bình hình trụ thông với nhau bằng một ống nhỏ có khóa thể tích không đáng kể. Bán kính đáy của bình A là r 1 của bình B là r 2 = 0,5 r 1 (Khoá K đóng). Đổ vào bình A một...
... điện: a. Đoạn mạch điện mắc song song: *Đặc điểm: mạch điện bị phân nhánh, các nhánh có chung điểm đầu và điểm cuối. Các nhánh hoạt động độc lập. *Tính chất: 1. U chung U = U 1 = U 2 = ..... = ... biết.Hãy nêu phương án thí nghiệm (có giải thích). Biết rằng độ lệch của kim am pe kế tỉ lệ thuận với cường độ dòng điện chạy qua nó. (cn8) ( hãy giải lại bài toán khi chỉ có một ampekế) Giáo vi...
... THT-THCS LC AN Trang 18 Giáo án BỒI DƯỢNG ĐIỆN HỌC 9 Số kwh điện mà 4 quạt tiêu thụ trong 1 tháng : A 2 = 4P q .t = 4.0,055.10.30 = 60(kWh) Số kwh điện mà 6 đèn tiêu thụ trong 1 tháng : A 3 = 6P d .t ... v : C B C B A A + - + - Hỡnh 1 Hỡnh 2 THT-THCS LC AN Trang 12 Giáo án BỒI DƯỢNG ĐIỆN HỌC 9 Trong cả hai trường hợp, đèn đều sáng bình thường. Tính giá trị của biến trở tham gia vào mạ...
... chếch xa mặt trời nên nhận được ít ánh sáng và nhiệt , góc chiếu nhỏ . - Vòng cực Bắc ( ngày dài suốt 24 giờ ) Câu e “ Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối” a. Bằng ... bắc và cực nam có ngày đêm dài 6 tháng GV Nguyễn Quang Cường Trường THCS Mường Phăng Giáo án bồi dưỡng HS giỏi lớp 9 c. Dựa vào hình 24 SGK trang 28. Hãy so sánh và giải thích về độ dài giữa ngày...
... dạy: //200
Toán:
Một số bài tập về so
sánh phân số
I. Mục tiêu:
- HS biết các phơng pháp thờng đợc sử dụng để so sánh phân số. Vận dụng
các phơng pháp để giải các bài tập về so sánh phân số.
II. ... sánh phân số:
a) Các phân số có cùng mẫu số: ta so sánh 2 tử số, phân số nào có tử số lớn
hơn thì lớn hơn.
b) Các phân số không cùng mẫu số: Trớc hết ta quy đồng mẫu số các phân
số rồi so sánh .....
... + d
3
= 3(c + d)( ab + cd).
6. Chứng minh rằng nếu x + y + z = 0 thì :
Tiết 17– 18:
QUY NẠP TOÁN HỌC
I.PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH
B
1
: Kiểm tra mệnh đề đúng với n = 1?
B
2
: Giả sử Mệnh đề đúng ...
+ b
4
+c
4
≥
a
2
b
2
+ b
2
c
2
+ c
2
a
2
14. (a
2
+ b
2
).(a
2
+ 1)
≥
4a
2
b
15. ac +bd
≥
bc + ad với ( a
≥
b ; c
≥
d )
16.
2
22
22
+
≥
+
baba
17.
2
222
33
...
... sau phản ứng? Tính nồng độ mol của muối (giả thiết thể tích dung
dịch thay đổi không đáng kể).
2 Có hai khoáng chất A và B biết:
- A chứa 21,74% lợng Ca, % lợng Mg = % lợng C = 13,05%, còn lại ... dịch sau khi phản ứng kết thúc. Biết
rằng thể tích của dd sau phản ứng thay đổi không đáng kể.
Dạng 2: toán hỗn hợp.
1. Cho 10,5 g hỗn hợp 2 kim loại Cu và Zn vào dd H
2
SO
4
loãng d, ngời ta ... C...
... Vì sự nghiệp giáo dục
Năm học
2010 - 2011
Ngày soạn : 26/12/10
Ngày dạy : 01/01/11
Chủ đề
11
GiảI đề thi chọn ... phòng GD và ĐT huyện Bố Trạch, qua đó
ôn tập các kiến thức đã học
Kĩ năng
- Rèn kĩ năng tính toán, lập quy trình truy hồi, trình bày, . . .
Thái độ
- HS thấy đợc những gì còn thiếu sót khi