Giao an Hoa 9 Ki II ( Chuan)
Giao an Hoa 9 Ki II ( Chuan)
... hóa học 9 @&? Giáo viên Lèng Ngọc Huỳnh III. Tiến trình dạy học 1 .Ki m tra bài cũ ( không ki m tra) * Đặt vấn đề: Bài hôm nay chúng ta tiến hành luyện tập chơng III nhằm tổng kết những ki n ... nhân nguyên tử (từ trái sang phải) GV yêu cầu HS quan sát nhóm I và nhóm VII, rút ra nhận xét về sự biến đổi số lớp e GV thông báo sự biến đổi tính kim loại, tính phi kim - HS quan sát chu kỳ ... CN hoá học II. Chuẩn bị * Giáo viên: tranh giới thiệu một số sản phẩm gốm sứ.Sơ đồ lò quay sản xuất clanke. * Học sinh: Đọc trớc bài mới. III. Tiến trình dạy học 1 .Ki m tra bài cũ ( 7 phút) ?...
- 77
- 342
- 0
Giáo án Hóa 9 Kì II
... cùng Be ( nhóm II ) có 2e lớp ngoài cùng .... Ne ( nhóm III ) có 3e lớp ngoài cùng + Tính kim loại giảm dần , tính phi kim tăng dần HS tiếp tục quan sát chu kì 3 theo các GV: Trịnh Thị Thu Trờng ... nghiệp hoá học II. CHuẩn bị GV: Nội dung bài giảng Tranh giới thiệu một số sản phẩm : sứ , gốm , gạch , ngói , thuỷ tinh . Sơ đồ lò quay sản xuất clanke . HS : Bảng trong + bút lông III. Tiến trình ... 4. nhóm I , Nhóm VII phóng to . 5. Sơ đồ cấu tạo nguyên tử của một nguyên tố . HS: Ôn lại ki n thức về cấu tạo nguyên tử . III. Tiên trình bài giảng . Tiết 1 1. ổn định lớp 2. Ki m tra bài cũ GV...
- 183
- 460
- 1
Giao an Hoa 9 Ki II PP moi
... cùng Be ( nhóm II ) có 2e lớp ngoài cùng .... Ne ( nhóm III ) có 3e lớp ngoài cùng + Tính kim loại giảm dần , tính phi kim tăng dần HS tiếp tục quan sát chu kì 3 theo các GV: Trịnh Thị Thu Trờng ... nghiệp hoá học II. CHuẩn bị GV: Nội dung bài giảng Tranh giới thiệu một số sản phẩm : sứ , gốm , gạch , ngói , thuỷ tinh . Sơ đồ lò quay sản xuất clanke . HS : Bảng trong + bút lông III. Tiến trình ... 4. nhóm I , Nhóm VII phóng to . 5. Sơ đồ cấu tạo nguyên tử của một nguyên tố . HS: Ôn lại ki n thức về cấu tạo nguyên tử . III. Tiên trình bài giảng . Tiết 1 1. ổn định lớp 2. Ki m tra bài cũ GV...
- 183
- 532
- 4
giáo án hóa 8 kì II - rất chi tiết
... . II . Công thức của oxit CTTQ : M x n O y II Theo quy tắc hoá trị : n . x = II . y x = 2 n = y Nếu : n = II x = y = 1 ( x,y tối giản ) Ví dụ : Crôm (III) oxit - Cr x O y => III.x = II. y ... PTHH (1 đ) + Tính đợc số mol của Na (0 ,5đ) + Tính theo PTHH đợc số mol của Oxi ( 1 đ) + Tính đợc thể tích Oxi ( 1đ) + Tính theo PTHH đợc số mol của Na 2 O ( 1đ) + Tính đợc khối lợng của Na 2 O ( ... 5 III . Phân loại oxit 1. Oxit axit VD: CO 2 ; SO 2 ; SO 3 ; P 2 O 5 .... - Là oxit của phi kim - Mỗi oxit tơng ứng với một axit VD: CO 2 -> H 2 CO 3 ( Axit cacbonic ) SO 2 -> H 2 SO 3 (...
- 64
- 752
- 12
Giáo án Anh 9 Kì II
... wastes) (translation) (visual) (translation (picture) T-whole class I. Vocab - junk yard (n): bãi phế thải - treasure (n): kho báu - hedge (n): hàng rào nonsense (n): điều vô nghĩa, dại dột - foam (n) ... not open put II. Pre writing 1. Pre-teach vocabulary (translation) (translation) (picture) (translation) T-whole class I. Vocab - complain (v): phµn nµn - complaint (n) - complication (n): ®iÒu ... (v): ®èi phã (translation) - respiratory (adj): thuéc vÒ h« hÊp (translation) - ideal (adj): lý tëng, hoµn h¶o (synonym) T-whole class - pesticide (n): thuèc trõ s©u (realia) - inedible (adj): kh«ng...
- 152
- 549
- 0
Giáo án Địa 9 kì II
... + Vùng có lợi thế về thổ nhỡng ( ất xám, đất phù sa cổ), khí hậu (nóng ẩm quanh năm), địa hình (t- ơng đối bằng phẳng), chế độ gió ( n hoà), ngời dân có nhiều kinh nghiệm, có nhiều cơ sở chế ... tầm quan trọng của vùng kinh tế trọng điểm phía Nam so với cả nớc. Biết khai thác ki n thức từ bảng số liệu, lợc đồ, bản đồ kinh tế. II. cácthiết bị dạy học Atlat địa lí Việt Nam Bản đồ kinh tế ... liền, kinh tế biển GV chuẩn xác ki n thức. GV xác định ranh giới và giải thích thuật ngữ miền Tây. Mở rộng quan hệ hợp tác với các nớc trong Tiểu vùng sông Mê Công. HĐ 2: Nhóm II. Điều ki n tự...
- 50
- 791
- 5
GIÁO ÁN ĐỊA 9 KÌ II(08-09)
... Lược đồ kinh tế của vùng Đông Nam Bộ - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Một số tranh ảnh vùng III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ki m tra bài cũ ? Trình bày vò trí đòa lí, tài nguyên thiên nhiên, dân cư xã ... số vấn đề quan trọng của vùng. - Phân tích so sánh số liệu, dữ liệu trong các bảng, trong lược đồ 3. Về tư tưởng: Giáo dục lòng yêu thiên nhiên II. CHẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - Lược đồ kinh tế của ... 1/ 2008 TIẾT 36 – BÀI 32: VÙNG ĐÔNG NAM BỘ (tiếp theo) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về ki n thức: - HS cần hiểu được Đông Nam Bộ là vùng có cơ cấu phát triển kinh tế nhất cả nước . Công nghiệp dòch vụ...
- 1
- 298
- 0
giáo án sử 9 kì 2 chuẩn
... lợt tuyên bố độc lập: Inđô (1 7- 194 5),VN (2 -9- 194 5), Lào (1 2-10- 194 5). - ở Nam á và Bắc Phi có nhiều nớc giành đợc độc lập: ấn Độ ( 194 6- 195 0), Ai Cập ( 195 2)... Năm 196 0 17 nớc - - 7 HS thực hiện ... tiến hành đấu tranh vũ trang và giành đợc độc lập là Ghi-nê Bít-xao (9 - 197 4), Mô- dăm bích (6 - 197 5), An- gô- la (1 1- 197 5). III. Giai đoạn từ giữa những năm 70 đến giữa những năm 90 của thế kỷ ... của tổ chức này, tháng 9- 199 7 Lào, Mianma gia nhập tổ chức ASEAN. Tháng 4- 199 9 Cămpuchia đợc kết nạp. GV giới thiệu tình hình và xu thế hoạt động của ASEAN: Năm 199 2 ASEAN quyết định biến Đông...
- 63
- 829
- 2
GIÁO ÁN ĐỊA 9 KÌ II
... Lược đồ kinh tế của vùng Đông Nam Bộ - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Một số tranh ảnh vùng III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ki m tra bài cũ ? Trình bày vò trí đòa lí, tài nguyên thiên nhiên, dân cư xã ... số vấn đề quan trọng của vùng. - Phân tích so sánh số liệu, dữ liệu trong các bảng, trong lược đồ 3. Về tư tưởng: Giáo dục lòng yêu thiên nhiên II. CHẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - Lược đồ kinh tế của ... 1/ 2008 TIẾT 36 – BÀI 32: VÙNG ĐÔNG NAM BỘ (tiếp theo) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về ki n thức: - HS cần hiểu được Đông Nam Bộ là vùng có cơ cấu phát triển kinh tế nhất cả nước . Công nghiệp dòch vụ...
- 1
- 323
- 0
Giáo án Hóa 9 Kì I
... axit 9 Magiê clorua MgCl 2 Muối 10 Sắt (III) oxit H 2 SO 3 Axit 11 Axit sunfurơ Fe 2 O 3 Oxit bazơ 12 Canxi photphat Ca 3 (PO 4 ) 2 Muối 13 Sắt (III) hiđroxit Fe(OH) 3 Bazơ 14 Chì (II) nirat Pb(NO ... bazơ . SO 2 + Ca(OH) 2 CaSO 3 + H 2 O (k) (dd) (r) (l) 3, Tác dụng với oxit bazơ SO 2 + Na 2 O Na 2 SO 3 (k) (r) (r) SO 2 + BaO BaSO 3 (k) (r) (r) HS: Đọc tên : CaSO 3 : Canxi sunfit Na 2 ... pentaoxit 9 Magiee clorua 10 Sắt (III) oxit 11 Axit sunfurơ 12 Canxi photphat 13 Sắt (III) hiđroxit 14 Chì (II) nirat 15 Bari sunfat GV: Gợi ý : Để làm đợc bài này chúng ta cần phải sử dụng ki n thức...
- 156
- 749
- 1
Từ khóa: giáo án hóa 9 chuẩn kiến thứcgiáo án hóa 9 chuẩn ktkngiáo án hóa 9 chuẩngiáo án hóa 9 theo chuẩn kiến thức kỹ nănggiáo án hóa 9 chuẩn kiến thức kỹ nănggiáo án hóa 9chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM