ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI NĂNG LỰC GV: BIỆN PHÁP HỮU HIỆU NÂNG CAO CHẤT LƯƠNG GD
ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI NĂNG LỰC GV: BIỆN PHÁP HỮU HIỆU NÂNG CAO CHẤT LƯƠNG GD
... do năng lực không ít GV hạn chế, nên chất lượng sản phẩm cũng yếu kém. Đến khi đánh giá, xếp loại, thì do năng lực của người đánh giá cũng hạn chế, hoặc do thiên vị, hay thành kiến, mà đánh giá ... phương hiện nay còn bỏ việc viết SKKN và làm đề tài NCKH! Đánh giá, xếp loại giờ dạy, SKKN và đề tài NCKH là để đánh giá, xếp loại năng lực chuyên môn của GV. Đây là một công việc hệ trọng, vừa ... phản cảm, xúc phạm đến danh dự nhà giáo, cần bãi bỏ ngay! * Những điều kiện cần thiết Một là: Những người đi dự giờ để đánh giá, xếp loại giờ dạy và đánh giá, xếp loại các SKKN hoặc đề tài NCKH của...
- 4
- 578
- 0
Phiéu đánh giá xếp loại GV hợp đồng
...
- 1
- 2,942
- 3
Phieu danh gia xep loai GV mn
... B. Đánh giá chung cuối năm học.B. Đánh giá chung cuối năm học. Nội dung đánh giá Tự đánh giá Tổ CM Hiệu trưởngLĩnh vực I: Phẩm chất CT, ĐĐ, LSLĩnh vực II: Kiến thức:Lĩnh vực III: Kỹ năng ... Phòng GD - ĐT Lộc HàTRNG MN.THông tin chungPhiếu đánh giá, xếp loại Giáo viên MM NONNăm học:.******************1- Họ và tên giáo viên:Mã số: (1)2- Dạy học lớp: ... sư phạm Đánh giá chung cuối năm(Ghi mức độ Tốt, Khá, TB, hoặc Kém vào từng lĩnh vực; ghi xếp loại Xuất sắc, Khá, TB hoặc (Ghi mức độ Tốt, Khá, TB, hoặc Kém vào từng lĩnh vực; ghi xếp loại Xuất...
- 13
- 2,574
- 4
Phiếu đánh giá xếp loại GV theo chuẩn NN
... . . . . . . . . . . . . . . . . . . STT Họ và tên giáo viênGV tự đánh giá Đánh giá của TổGhi chúTổng sốđiểm Xếp loại Tổng sốđiểm Xếp loại Ngày . . . . . tháng . . . . . năm . . . .Tổ ... h"c sinh TC4. Năng lực giáo dục + tc4.1. Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục + tc4.2. Giáo dục qua môn học+ tc4.3. Giáo dục qua các hoạt động giáo dục + tc4.4. Giáo dục qua các hoạt ... đạt mức tơng ứng - Tụng số điểm của mụi mức - Tổng số điểm : - GV tự xếp loại :1ĐÁNH GIÁ CHUNG (Giáo viên t% đánh giá) :1. Những điểm mạnh :- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
- 6
- 2,159
- 3
Bản tư nhận xét-đánh giá xếp loại gv
... Sở giáo dục và đào tạo Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt namTrờng THCS Đồng Tâm Độc lập Tự do Hạnh phúc Bản tự nhận xét đánh giá, xếp loại của giáo viên năm học 2009 2010Họ ... yêu quý. c) Tôi xin tự xếp loại về phẩm chất, đạo đức, lối sống: Loại Khá.2. Về chuyên môn nghiệp vụ Tôi luôn thực hiện nghiêm túc và đầy đủ các công việc đợc giao, soạn giáo án đầy đủtrớc 3 ... chức để nâng cao trình độ chuyên môn của bản thân. Thờng xuyên thăm lớp và động viên, giúp đỡkịp thời các em học yếu cũng nh những em có hoàn cảnh gia đình gặp khó khăn. Tôi xin tự xếp loại về...
- 2
- 30,037
- 98
Ban tự đánh giá xếp loại GV
... luật cao trong công việc, chấp hành nội quy, quy chế của cơ quan, chấp hành tốt những quy định của pháp lệnh Cán bộ Công chức.7. Tinh thần học tập nâng cao trình độ:- Không ngừng học tập để nâng ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………III- KẾT QUẢ TỔNG HỢP ĐỂ XẾP LOẠI CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC (Phần này do thủ trưởng trực tiếp ghi)STT Nội dung Điểm Xếp loại Ghi chú1 Chấp hành chính sách pháp luật của nhà nước2 Kết quả ... Tự do - Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2009-2010Họ và tên: NGUYỄN THỊ TƯƠI Mã số: T17- 15a.202 - 015Chức vụ: Giáo viên. Ngạch bậc lương: 15a.202Đơn vị công...
- 3
- 6,326
- 12
Chuẩn Đánh giá xếp loại GV
... Thực hiện đánh giá, xếp loại giáo viên 1. Đánh giá, xếp loại giáo viên được thực hiện hằng năm vào cuối năm học.2. Đối với giáo viên trường công lập, ngoài việc đánh giá, xếp loại giáo viên ... trong giáo dục. Chương IIIĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN THEO CHUẨNĐiều 10. Yêu cầu của việc đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn1. Việc đánh giá, xếp loại giáo viên trung học theo Chuẩn ... trình đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn được tiến hành trình tự theo các bước: Bước 1: Giáo viên tự đánh giá, xếp loại (theo mẫu phiếu tại Phụ lục 1); Bước 2: Tổ chuyên môn đánh giá, xếp...
- 6
- 2,180
- 8
Ban tu nhan xet danh gia xep loai cua GV
... Phòng GD& amp;ĐT văn bànTrờng THCS khánh yên trungCộng hoà xã hội chủ nghĩa việt namĐộc lập- Tự do- Hạnh phúcBản tự nhận xét, đánh giá, xếp loại của giáo viênHọc kì I- Năm ... Phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống:a) Nhận thức t tởng chính trị: - Lập trờng t tởng, chính trị vững vàng .b) Chấp hành chính sách pháp luật của nhà nớc: - Chấp hành tốt mọi chính sách pháp ... tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỉluật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác; tinh thần phê và tự phê: -Thờng xuyên học tập tự trau dồi kiến thức, nâng...
- 2
- 23,109
- 106
Từ khóa: phân tích và đánh giá thực trạng nâng cao chất lượng áo t shirt trong xây dựng và phát triển thương hiệu của công ty tnhh namsung vinavận dụng chuẩn đánh giá xếp loại năng lực nghề nghiệp giáo viêncách đánh giá xếp loại học lực học sinh thcscách đánh giá xếp loại học lực học sinh thptđánh giá xếp loại học lựcôn tập kiểm tra học kì i và ii kiểm tra đánh giá xếp loại thể lựctiêu chí 10 nhà trường đánh giá xếp loại học lực của học sinh theo qui định của bộ gd amp đtđa dạng mẫu mã chủng loại nâng cao chất lượng và hạ giá thànhnghiệm của một số quốc gia trong việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ngành du lịch và bài học kinh nghiệm cho ngành du lịch nghệ annghiệm của một số quốc gia trong việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ngành du lịchnâng cao chât lượng gdctluan van bien phap quan ly nag cao chat luong giao duc am nhac o truong mam nonluan van bien phap quan ly nag cao chat luong hoat dong giao duc o truong mam nonnâng cao chất lượng gdtcnâng cao chất lượng gdBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam