... chất: a.Dinh dỡng- sức khoẻ: - Có cơ thể khoẻ mạnh, Biết giữ gìn sức khoẻ vào buổi sáng, chiều của mùa thu. - Nhận biết các món ăn ở lớp, biết ích lợi của ăn uống đối với sức khoẻ, có ý thức ăn uống ... lớp. - Lắng nghe, kh ng ngắt lời ngời kh c nói, hiểu lời ngời kh c nói và đáp lại bằng cử chỉ, điệu bộ. - Hát, đọc thơ, kể chuyện. 4. Phát triển tình cảm - xã hội: - Yêu cô, bạn, kh ng tra...
... lau mặt, rửa tay trớc khi ăn * Vận động - Hình thành và phát triển ở trẻ các vận động : đi, chạy, bớc vào các ô,bò đứng co một chân - Rèn luyện sức khoẻ và nâng cao sức đề kh ng của cơ thể - Tiếp ... hứng thú học - Đất nặn, bảng, khay, kh n lau tay cho trẻ - Mẫu của cô - Viên phấn Cô cho trẻ quan sát viên phấn : Đây là cái gì ? viên phấn để làm gì ? Cho trẻ khay đất để trẻ quan sát làm quen...
... chú bảo vệ, cô thư ký, cô văn thư… - Tên gọi, đặc điểm các khu vực trong trường : Khu vệ sinh, khu học tập, khu vui chơi, khu nhà bếp, khu làm việc của BGH… - Yêu mến,chăm sóc trường lớp mầm non. ... cú yờu quớ cỏc cụ kh ng? - Yờu quớ cỏc cụ thỡ cỏc con phi lm gỡ? c th Bộ kh ng kh c na - So sỏnh cụng vic ca cụ giỏo v cụ cp dng kh c v ging nhau nhng im no?. - Nói về trờng MN, trong trờng...
... mầm non : kh n,bàn chải đánh răng,cốc uống nước,bát ăn cơm,thìa xúc cơm -Có thói quen vệ sinh ,thực hiện hành vi văn minhtrong ăn uống( trong sinh hoạt): rửa tay trước khi ăn ,sau khi đi vệ sinh,chào ... uống( trong sinh hoạt): rửa tay trước khi ăn ,sau khi đi vệ sinh,chào mời trước khi ăn ,kh ng nói chuyên trong khi ăn -phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia các vậ...
... nhau v kh c nhau ca cỏc hỡnh. - Kh m Phỏ Khoa hc:Phõn bit mt s b phn trờn c th ,chc nng v hot ng chớnh ca chỳng * Tun 6: - Toỏn : Tỏch nhúm cú 5 i tng bng cỏch kh c nhau( T3) - Kh m phỏ khoa hc: ... ct...). - Bit ớch li ca 4 nhúm thc phm v vic n ung cht,gi gỡn v sinh i vi sc kho bn thõn. - Bit ngh ngi ln giỳp khi b kh chu,mt, m au. - Nhn bit v bit trỏnh mt s vt dng,ni nguy him i vi bn th...
... có liên quan nhận dạng gọi tên kh i cầu ,kh i vuông. - rò chơi ; Đo chiều cao của bản thân, các bạn. Kh m phá khoa học - Trò chuyện đàm thoạivề đặc điểm giống và kh c nhau của bản than và bạn bè ... sc kho bn thõn. - Bit ngh ngi ln giỳp khi b kh chu,mt, m au. - Nhn bit v bit trỏnh mt s vt dng,ni nguy him i vi bn thõn 2. Phỏt trin nhn thc - Phân biệt đợc một số đặc điểm giống nhau và kh c...
... làm cho kh ng
kh bên trong rung động. Số lượng kh ng kh trong các chai kh ng giống
nhau sẽ phát ra các âm thanh kh c nhau.
* CHUẩN Bị:
- 4 chai : 1 chai kh ng, 3 chai đựng 3 lượng nước kh c ... lên lặn xuống bằng cách thay đổi lượng kh ng kh bên trong
Bước 3:
- Cô cho trẻ lên chơi thử
* Giải thích : Kh ng kh nhẹ hơn nước. Nên khi thổi kh ng kh vào đầy
tàu ngầm, nó nhẹ hơn nướ...
... môn.
- Hiệu trưởng luôn nhắc nhở giáo viên chuẩn bị tốt kh u chuẩn bị đủ đồ dùng trước
khi lên lớp, tạo bầu kh ng kh thoải mái, kh ng bị tâm lý khi có dự giờ.
-Chỉ đạo cho những giáo viên giỏi kèm ... đối với những giáo
viên.
- Sau khi dự giờ cần phân tích ngay mặt mạnh, mặt yếu, những ưu khuyết điểm cần
phát huy và chỉnh sửa kịp thời kh ng nên để lâu. Trong khi góp ý phải nhẹ nhàng,...
... TRONG SGK ÂËA L 12
1. Kh i quạt vãư vë trê, lnh thäø, âàûc âiãøm tỉû nhiãn Viãût
Nam
2. Cạc váún âãư mäi trỉåìng ca nỉåïc ta hiãûn nay.
a. Mäi trỉåìng rỉìng d. Mäi trỉåìng kh ng kh
b. Mäi trỉåìng ... HC ÂËA L LÅÏP 12 THPT
I. NHỈỴNG VÁÚN ÂÃƯ CHUNG VÃƯ GIẠO DỦC MÄI TRỈÅÌNG
1. Kh i niãûm vãư giạo dủc mäi trỉåìng
- Kh i niãûm
- K nàng
- Hnh vi
a. Mủc tiãu giạo dủc mäi trỉåìng
b. Näüi dun...