0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Bài KT số 1

Bài KT số 1-só học 6

Bài KT số 1-só học 6

... b/ 85 ; c/ 10 ; d/ 12 0 * Điền vào ô vuông các dấu “ = ; > ; < ” cho thích hợp Câu 4: a/ 17 ( 7 + 3 ) 7 2 + 3 3 ; b/ 2 3 3 2 – 1 2 ; c/ ( 1 + 2 ) 2 1 2 + 2 2 ; d/ 2 2 1+ 5 • Điền số thích hợp ... BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT SỐ 1 MÔN: ĐẠI SỐ LỚP : SÁU ĐIỂM A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 điểm) (HS làm phần nầy trên giấy vỡ trong thời gian 15 phút) * Điền Đ (đúng) hay S (sai) vào ô vuông thích hợp Câu 1: ... 30 phút) Bài 1: (3 điểm) a/ Dùng chữ số La Mã để viết các số: 14 ; 29 ; 33 và 67 b/ Tìm số phần tử của tập hợp: K = { } 98;........;8;6;4 c/ Hãy so sánh hai biểu thức 5 2 x 5 và 3 5 + 3 Bài 2:...
  • 1
  • 447
  • 1
Ma trận đề Toán 6 (Bài KT số 1 )

Ma trận đề Toán 6 (Bài KT số 1 )

... toán cộng - trừ, nhân chia số tự nhiên 1 0,5 2 1, 0 1 1,0 1 0,5 1 1,0 6 4,0 3 - Nhân chia hai luỹ thừa cùng cơ số 1 0,5 1 1,0 2 1, 0 4 2,5 Tổng 4 2,0 6 4,0 5 4,0 15 10 ,0 Trần Thị Tuyết ... tra 1 tiết số học 6 năm học 2008 - 2009 trờng THCS Quảng Tiến Bài số 1 Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL 1 - Tập hợp - Số phần tử của tập hợp 2 1, 0 1 0,5 1 0,5 1 1,5...
  • 1
  • 494
  • 0
Bài KT số 1- ma trận

Bài KT số 1- ma trận

... 2 (1, 0) C2,3 4 (1, 5) Bố cục của VB 2 (1, 0) C5,6 2 (1, 0) Xây dựng đoạn trong VB 2 (0,5) C7a,c 2 (1, 0) C7b,d 1 (1, 0) C1 1 (5,0) C2 4 (1, 5) 2 (6,0) Tổng số câu Tổng số điểm 4 (1, 0) 6 (3,0) 1 (1, 0) ... số TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL Trong lòng mẹ 1 (0,25) C1 1 (0,5) C2 2 (0,75) Lão Hạc 2 (0,75) C3,4 1 (0,5) C5 1 (5,0) C2 2 (1, 25) 1 (5,0) Cô bé bán diêm 2 (1, 0) C6,7 1 (1, 0) C1 3 (2,0) 1 (1, 0) ... (0,5) C2 2 (1, 0) Từ tợng hình, từ tợng thanh 1 (1, 0) C3 1 (1, 0) Từ ngữ địa phơng và biệt ngữ xã hội 2 (1. 0) C4,5 1 (0,5) C6 3 (1, 5) Nói quá 1 (0,5) C7 2 (1. 0) C8,9 1 (2,0) C1 3 (1, 5) 1 (2,0) Nói...
  • 23
  • 583
  • 1
Bài KT số 1 toán 2

Bài KT số 1 toán 2

... trớc đáp số đúng: Bài 1: Số tròn chục liền sau số 20 là: A. 10 B. 21 C. 30 Bài 2: Số 45 đọc là: A. Bốn nhăm B. Bốn mơi năm C. Bốn mơi lăm Bài 3: Số chín mơi hai viết là: A. 92 B. 902 C. 29 Bài 4: ... 4: Kết quả của phép tính: 5 + 34 là: A. 84 B. 93 C. 39 Bài 5: Số 90 lớn hơn số nào: A. 89 B. 98 C. 91 Bài 6: Đây không phải là kết quả của bài toán sau: Mẹ mua 5 chục quả chanh. Mẹ pha nớc hết ... ................................ Bài 8: Điền dấu > , <, = thích hợp vào chỗ chấm: 47 .......... 45 67 .......... 76 62 .......... 62 46 .......... 47 - 5 15 + 3 .......... 3 + 15 56 + 3 ..............86 Bài 9: Gà...
  • 1
  • 379
  • 0
bài KT số 1 Đại số

bài KT số 1 Đại số

... Căn bậc hai số học Và hằng đảng thức 1 0,5đ 2 1 1 1đ 4 2,5 đ Liên hệ phép nhân phép chia , phép khai phương 1 0,5đ 1 0,5đ 1 1đ 3 2đ Biến đổi rút gọn biểu thức chứa căn 1 0,5đ 1 1đ 2 1 2 3đ 6 ... Tổng 3 1, 5đ 3 1, 5đ 2 2đ 2 1 3 4đ 13 10 đ ĐỀ BÀI: A.TRẮC NGHIỆM: ( 4 điểm ) I. Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu đúng C âu1: Căn bậc số học của 81 là : A.. 9 B. -9 và 9 C. - 81 D. 81 Câu2: ... a b 0,5 đ Bài 3: 1 điểm. − − + =12 3 7 12 3 7 6 Bình phương 2 vế ta có − − + = 2 ( 12 3 7 12 3 7 ) 6 0,25 đ Biến đổi vế trái ta có: − − − + + :12 3 7 2 14 4 63 12 3 7VT 0,25 đ = − 24 18 0,25 đ...
  • 3
  • 321
  • 0
Bài KT số 1

Bài KT số 1

... TRNG THCS CM GING Lớp: .. Họ và tên: . BI KIM TRA 1 TIT MễN HểA HC 9 Đề BàI: Câu 1: Có 3 lọ mất nhãn chứa 3 dung dịch không màu NaCl, HCl, Na 2 SO 4 . Bằng phơng ... > SO 2 > SO 3 > H 2 SO 4 > MgSO 4 Na 2 SO 3 CaSO 4 Câu 3: Sục từ từ 2,24l CO 2 ( ở đktc) vào 500ml dung dịch NaOH ( đủ để tạo ra Na 2 CO 3 ). a. Tính C M của dung dịch thu đợc (thể ... dịch thu đợc thay đổi không đáng kể so với thể tích của dung dịch NaOH). b. Tính C M của dd NaOH. BàI LàM: ................................................................................................................................................
  • 1
  • 326
  • 0
bai kt so 1 chan

bai kt so 1 chan

... thø ®Ò kiÓm tra 1 TiÕt sè 1 M«n : TiÕng Anh 8. Thêi gian: 45 phót. Name:………………………….. Class: 8A. Question I: Choose the best answer A or B,C,D to complete the sentences -2pts 1. Jack can’t reach ... was / will be) here next year. 10 . It is not (warm enough / enough warm / warm) to go swimming ®Ò ch½n §iÓm Question III. Put the verb in correct tense.- 2pt 1. I . (1. buy) . a new car last week.………………… ... each of the following pairs of sentences into one sentence (using (not) adjective + enough)- 1pt 1. He is strong. He can carry that suitcase. ........................................................................................................................................
  • 2
  • 445
  • 0
muc tieu bai kt so 1. levanluong

muc tieu bai kt so 1. levanluong

... 1. Mục tiêu:  Nhằm giúp HS hệ thống lại KTKN đã được học từ bài 1 đến bài 3  Nhằm kiểm tra mức độ thấu hiểu của HS, những điều HS còn yếu trong từng bài học. 2. Xác định chuẩn KTKN: a....
  • 1
  • 286
  • 0
[Bài Học Số 1] Cơ Bản Objective Cx

[Bài Học Số 1] Cơ Bản Objective Cx

... alloc] initWithNumerator: 3 denominator: 10 ]; // set the values [frac setNumerator: 1] ; [frac setDenominator: 3]; // combined set [frac2 setNumerator: 1 andDenominator: 5]; // print it printf( ... occurred or not. … } Bắt các kiểu ngoại lệ cụ thể nhất Bắt các kiểu ngoại lệ chung 1. 4. Quản lý bộ nhớ 1. 4 .1. Các nguyên tắc quản lý bộ nhớ Nguyên tắc cơ bản Khi bạn nắm quyền sở hữu một đối ... // string1 will be released automatically NSString* string1 = [NSString string]; // must release this when done NSString* string2 = [[NSString alloc] init]; ….. [string2 release]; 1. 4.4. Retain...
  • 34
  • 594
  • 4
Đề KT số 1

Đề KT số 1

... ............. her friend. A. by B. of C. from D. send from 10 . We learn ................ to use a computer. A. how B. the way C. what way D. a way 11 . Which ................ do you like best? A. subject ... C. How D. Whats 14 . Hoas learing to play ........... piano. A. a B. C. the D. some 15 . Sorry I cant come but thanks ............. A. any ways B. any way C. anyway D. in anyway 16 . Throw the old ... study C. studying subject D. study 12 . .............is on the borders of Nepal and Tibet A. Mount Everest B. the Mount Everest C. Everest Mount D. Everest Mountain 13 . .............. a beautiful...
  • 3
  • 378
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM