Giao an luyen lop 5-tuan 5(chi in)
Giao an luyen lop 5-tuan 5(chi in)
... tiÕt sau 100 8 21 dam 2 An toµn giao th«ng Em lµm g× ®Ĩ thùc hiƯn an toµn giao th«ng I. Mơc tiªu - HS hiểu được nội dung ý nghóa của các con số thống kê đơn giản về tai nạn giao thông. HS hiểu biết ... xử lý như thế nào để đảm bảo được an toàn. Để phòng tránh được tai nạn giao thông công tác tuyên truyền là rất quan trọng để mọi người cùng thực hiện tốt luật giao thông. Khi đi xe đạp hay xe ... quang để đi về, ngày mai đem xe đổi lại. HS nhắc lại nhiều lần Nhắc lại hoạt động để GV ghi bảng Nhóm 1: Đi xe đạp an toàn Nhóm 2: Ngồi trên xe máy an toàn Nhóm 3: Con đường đi đến trường an...
- 15
- 457
- 0
Giao an luyen lop 5-tuan 9(cktkn)-chi in
... phòng tránh tai nạn giao thông? - 1 HS tr¶ lêi , líp nhËn xÐt – bỉ sung . -Mở SGK -Quan sát tranh ảnh,pano -Vì tai nạn giao thông ảnh hưởng trực tiếp tới mọi người khi tham gia giao thông.nh hưởng ... +Xây dựng khu vực an toàn giao thông ở cổng trường. +Thi tìm hiểu an toàn giao thông. -Nhận xét sửa sai. -Chấp hành luật giao thông đường bộ . -Khi đi đường luôn chú ý để đảm bảo an toàn Ph¹m Ngäc ... 36 lÝt Gi¸o dơc kÜ n¨ng sèng An toµn giao th«ng BÀI 5 : Em làm gì để giữ an toàn giao thông (TiÕt 1 ) I . / Mơc tiªu : -Biết ý nghóa của việc phòng tránh tai nạn giao thông là nhiệm vụ của mọi...
- 14
- 534
- 1
giao an luyen lop 5-tuan 14-chi in
... bài. +Thống nhất kết quả. Danh từ riêng : Sáu , ông Trang, Cà Mau. Danh từ chung: anh , cát , . . . - HS nhắc lại quy tắc viết. +Hs luyện viết cá nhân. - HS đọc câu văn: +Anh Sáu tập kết ra Bắc bảo ... vững yêu cầu bài tập. - Gọi Hs đọc đoạn văn . - Đọc thầm những danh từ đã đợc in đậm trong đoạn văn và phân loại. + Danh từ chung. + Danh từ riêng. Bài 2: - Yêu cầu HS nêu lại quy tắc viết tên riêng ... sứt mẻ cái nào. - Hay mặc bộ bà ba màu xanh nhạt. - Dáng đi nhanh nhẹn. + Tả tính tình: - Hay trò chuyện với bà con hàng xóm. - Luôn tay, hết việc này sang việc khác. Không chịu ngồi yên một chỗ....
- 13
- 507
- 0
Giao an luyen lop 5-tuan 15-cktkn(chi in)
... tiêu : - Ôn tập, củng cố, hệ thống hoá các kiến thức đã học về: danh từ, động từ, tính từ, quan hệ từ, đại từ và quy tắc viết hoa danh từ riêng. - Thực hành kĩ năng sử dụng từ loại trong các kiểu ... 118 (m) Độ dài của hàng rào xung quanh vờn là: 118 3,2 = 114,8 (m) Đáp số : 114,8m Giáo dục ngoài giờ lên lớp Chủ đề : Uống nớc nhớ nguồn Tìm hiểu về các anh hùng liệt sĩ của địa phơng I . / ... năm, ngày 09 tháng 12 năm 2009 Luyện tiếng Việt TLV : LUYEN TAP TA NGệễỉI I . / mục tiêu : - Bit vit mt bi vn t ngi hon chnh, th hin s quan sỏt chõn thc, din t trụi chy. II . / Chuẩn bị : a....
- 14
- 491
- 0
Giao an luyen lop 5-tuan 17(chi in)
... xanh xanh thoang thoảng gập ghềnh Ví dụ: chắc nịch mặt trời xe đạp Bài 2 Xác định các từ đơn, từ ghép, từ láy trong đoạn văn sau vào bảng phân loại Trời nắng chang chang. Tiếng tu hú gần xa ran ... chắc, chỉ, chờ, đến, bẻ gần xa, cỏ may, quắt lại, rủ xuống, bắp ngô, tay ngời, mang về. tu hú, ran ran, xơ xác chang chang - HS làm và chữa bài. - Đáp án: C. khắp nơi Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học ... : x ba chân,đau chân - Nhóm từ đồng nghĩa: trong veo,trong vắt. - HS nêu từ láy tạo đợc: xanh xanh,xanh xao, trăng trắng xinh xinh,xinh xắn Luyện toán ôn tập: giảI toán về tỉ số phần trăm (Tiếp)...
- 14
- 534
- 0
giao an luyen lop 2 tuan 7
... văn I) Mục tiêu: Kể truyện ngắn theo tranh. Luyện tập về thời khóa biểu. II) Hoạt động dạy học: Bài 1: Viết tiếp nội dung mỗi tranh dới HS quan sát tranh trang 36 vở ôn đây để tạo thành câu chuyện ... thời khóa biểu ngày hôm sau của lớp em, điền vào các ô trống. Thứ...... Buổi Tiết Môn Sách cần mang Sáng 1 2 3 4 ............................................ ............................................ ... tính và tính toán bài 6 cộng với một số. So sánh để điền dấu. Biết cách tính và nhận dạng để khoanh vào đáp án đúng với giải toán bằng sơ đồ. II) Hoạt động dạy học: Bài 1: Đặt tính rồi tính: 6...
- 5
- 761
- 2
Giáo án luyện từ và câu - Lớp 2
... nhóm trình bày- GV nhận xét, chốt ý* Bài 3/9- GV hướng dẫn HS quan sát tranh, tìm hiểu nội dung tranh- Hướng dẫn HS viết nội dung tranh- GV nhận xét, kết luậnHoạt động 3: Củng cố dặn dò.- Hỏi về ... ý- Đọc yêu cầu- Quan sát, suy nghó* Bài 2/59- Yêu cầu HS tìm các từ chỉ hoạt động cuả người trong tranh- GV nhận xét, kết luận* Bài 3/59- Hướng dẫn Hs kể lại nội dung tranh bằng một câu- GV ... từng tranh- Gọi HS lên làm bài* Bài 2/9- GV chia các nhóm nhỏ- Giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận, làm bài- Đọc yêu cầu- Quan sát, suy nghó- Đọc yêu cầu- Hoạt động theo nhóm- Tổ chức đại...
- 79
- 13,604
- 7
Giáo án Luyện từ và câu - Lớp 2 - Từ chỉ đặc điểm
... vật, sự vật.- Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu Ai thế nào ?II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Giáo viên : - Tranh minh hoạ nội dung bài tập 1.- 3 tờ giấy to viết sẵn nội dung bài tập 2.- Phiếu bài tập viết ... xét5’ 3. Họat động 3 : Củng cố, dặn dò- HS nhắc lại đề bài- HS đọc yêu cầu : Dựa vào tranh trả lời câu hỏi.- HS nối tiếp nhau nêu câu trả lời.- HS đọc : Tìm những từ chỉ đặc của người...
- 2
- 5,941
- 32
Giáo án Luyện từ và câu - Lớp 2 - Từ chỉ tính chất
... GV Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách giáo khoa viết tên các con vật ra giấy nháp- HS nhắc lại đề bài- HS đọc yêu cầu, Tìm từ trái nghóa với mỗi từ sau : Tốt, ngoan, nhanh, trắng, cao, khoẻ.- ... làm bài vào giấy nháp, HS đọc câu đặt được.- 1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm.- HS quan sát tranh. Làm bài- GV gọi HS đọc bài làm của mình – nhận xét5’ 3. Họat động 3 : Củng cố,...
- 3
- 4,868
- 12
Giáo án Luyện từ và câu - Lớp 2 - Từ ngữ chỉ nghề nghiệp
... ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Các tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4’- Cho HS đặt câu với mỗi từ ở bài tập 1 SGK trang 120.3. Bài mới :Hoạt ... dân Việt Nam.+ Bài tập 3 : (Viết).- GV nêu yêu cầu của bài.- 1 HS đọc yêu cầu của bài.HS quan sát 6 tranh trong SGK.- Các em trao đổi theo cặp – Sau đó tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.- 1 HS đọc...
- 3
- 8,350
- 17
Từ khóa: giáo án luyện viết chữ đẹp lớp 2giao an luyen tu va cau lop 3giáo án luyện từ và câu lớp 3 cả nămgiáo án luyện tập củng cố kiến thức kĩ năng nọi dung địa lí dịch vụ lớp 10giao an luyen tu va cau lop 3 tuan 5giao an luyen tu va cau lop 4 mo rong von tu dung camluyen tap 51 15 giao an toan lop 2giáo án toán lớp 5 bài 23 luyện tập ppsxgiáo án luyện từ và câu lớp 5 tuần 24giáo án luyện thi vào lớp 10 môn toángiáo án luyện tập viết bản tin lớp 11giáo án luyện từ và câu lớp 3 tuần 13giáo án luyện nói về văn miêu tả lớp 6giáo án luyện từ và câu lớp 4 tuần 6giao an luyen tu va cau tuan 11 lop 3Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM