Bai luyen buoi 2 cho doi tuong hoc sinh gioi lop 5
Bai luyen buoi 2 cho doi tuong hoc sinh gioi lop 5
... biểu thức: 3 2 + 5 4 x 3 1 9 7 - 9 3 : 2 1 + 4 3 5 4 x 3 2 6 1 12 7 : 3 2 4 5 3 + 2 3 2 - 1 6 1 5 3 2 x 2 3 1 : 2 5 2 + 3 1 3 9 7 4 x 3 7 4 4 3 1 x 7 2 3 3 2 6 Bài 11: ... dần: 2: 50 54 , 2: 20 11 , 20 17 , 55 4 :24 , 45 13 xx b) Điền các số thích hợp để đợc các phân số thập phân ........:300 107 ; ...... . 25 49 ; ....... :20 0 47 .; ...... .20 19 ; ....... .2 7 xxx Bài 5: ... có mẫu số là 100: 28 21 , 65 26 , 25 75 927 Bài 9: Rút gọn: 4 25 85 x x , 121 110 1098 xx xx , 1 959 6 1641 52 xxx xxx Bài 10: Trong một buổi cắm trại, số nhi đồng tham gia bằng 5 1 số thiếu niên....
- 14
- 994
- 3
Đa dạng hoá chương trình du lịch cuối tuần cho đối tượng học sinh sinh viên tại đà nẵng
... 35 35- 45 > 45 SL TT% SL TT% SL TT% Ban GÂ 5 5 - - - 5 5 2, 56 - - - Phng TC -HC 6 2 4 2 2 2 6 3.17 - - - Phng kãú toạn 14 2 12 10 2 2 11 5, 85 3 2, 11 - P. hỉåïng dáùn 23 9 14 17 3 3 20 10 ,5 ... 97 28 98 51 ,8 5 104 73 ,2 4 56 78,8 7 CN vàn phng 25 9 16 17 8 - 21 11 ,2 9 4 2, 8 - Phng khạc 42 15 27 20 7 5 - - 27 11,0 1 15 21 ,1 3 Täøng cäüng 400 22 5 17 5 21 8 130 52 86 100 143 100 71 100 Ngưn ... 3 2, 11 - P. thë 15 10 5 11 4 - 15 7,94 - - Trang 18 Chun âãư thỉûc táûp täút nghiãûp trỉåìng P. âiãưu hnh 12 2 10 7 2 3 10 5 ,29 2 1,41 - ÂVKS, V/chuøn 25 8 171 87 133 97 28 98 51 ,8 5 104 73,2...
- 48
- 577
- 0
Cách ôn luyện và bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi ở mảng bài tập Địa lí 9
... Trạm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Hà Nội Độ cao:5mVĩ độ : 21 0 01’BKinh độ:1 05 048’ Lượng mưa (mm)18,6 26 , 2 43,890,1188, 5 23 9,9 28 8, 2 318,0 26 5, 4130,743,4 23 ,4Huế ... 23 ,4Huế Độ cao:11 mVĩ độ :160 24 ’BKinh độ:107041 Lượng mưa (mm)161,3 62, 2 47,1 51 ,6 82, 1 116,7 95, 3 104,0473,47 95, 6 58 0,6 29 7,4Tp Hồ S¸ng kiÕn kinh nghiÖm §Þa ... xuyên cho một con sông- (địa lí 6 ) và học sinh sẽ nhớ lạilưu vực sông Hồng 170000 km 2 ; lưu vực sông Mê Công 7 950 00 km 2 để nắm chắc đặcđiểm này hơn.Đặc điểm 2 : hướng chảy.Gv: Cho 2 nhóm...
- 11
- 1,294
- 6
tăng cường công tác giáo dục đạo đức cho đối tượng học sinh phổ thông trung học
... - Đề đạt với hội - Tâm sự với bạn bè 16,4 36,3 3,8 3,7 56 ,8 10,0 46,1 5, 0 _ 58 ,5 7 ,2 20 ,0 3,1 2, 1 67,4 Mở Đầu 1. Tính cấp thiết của đề tài Trong thời gian qua, vấn ... phẩm chất. Điều tra năm 1999 học sinh học thêm nhiều môn chiếm 29 ,9%, học sinh học thêm một môn chiếm 64,7%, học sinh không học thêm gì chiếm 10 ,5% . Số học sinh tự giác đi học thêm ngoài nhà ... nguyên tắc cho người học. Mặt khác, thông qua các môn học sẽ cung cấp cho học sinh những kiến thức khoa học khách quan, có hệ thống để xây dựng niềm tin, tình cảm đạo đức cho học sinh. Trên...
- 65
- 1,206
- 1
BÀI KIỂM TRA HỌC SINH GIỎI LỚP 5 Học kì I năm học 2010 – 2011 Đề số 2
... 12 B. 24 C. 22 D. 21 14 Khi nhân một số với 4 rồi nhân với 25 cũng bằng ta thực hiện phép tính nào? A. Nhân với 100 B. Chia cho 100 C. Nhân với D. Chia cho 15 Tìm một ... với D. Chia cho 15 Tìm một số chia cho 3 dư 2, chia cho 4 dư 3 và chia hết cho 5. Số đó là: A. 35 B. 11 C. 15 D. 45 16 Cho hình vuông ABCD như hình vẽ. E là trung điểm ... là: A. 12 B. 24 C. 22 D. 21 B 39 Khi nhân một số với 4 rồi nhân với 25 cũng bằng ta thực hiện phép tính nào? A. Nhân với 100 B. Chia cho 100 C. Nhân với D. Chia cho A 40...
- 11
- 1,089
- 4
Bài giảng Tuyen chon bai tap danh cho hoc sinh gioi lop 5
... trừ 2 vế đi g), do đó a + c = 48. Vậy c = (48 - 4) : 2 = 22 , a = 22 + 4 = 26 . 35 + g + 13 = a + 35 + b = 26 + 35 + 11 = 72. Do đó 48 + g = 72 ; g = 72 - 48 = 24 . Thay a = 26 , b = 11, c = 22 , ... 20 02 thừa số 20 04). C có tận cùng là 6 nhân với 20 04 nên A có tận cùng là 4 (vì 6 x 4 = 24 ). B = 20 03 x 20 03 x x 20 03 (gồm 20 04 thừa số) = (20 03 x 20 03 x 20 03 x 20 03) x x (20 03 x 20 03 x 20 03 ... x 20 04 (A gồm 20 03 thừa số) và B = 20 03 x 20 03 x x 20 03 (B gồm 20 04 thừa số). Hãy cho biết A + B có chia hết cho 5 hay không ? Vì sao ? Bài giải : A = (20 04 x 20 04 x x 20 04) x 20 04 = C x 20 04...
- 73
- 996
- 1
XÂY DỰNG NỘI DUNG GIẢNG DẠY CHUYÊN ĐỀ GLUXIT CHO ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI
... (OH)CH3OHHClOHOOHHOOCH3HIO4OOCH3 CHO CHO(B)H+OOH CHO CHOBr 2 COOHCOOH+CH 2 OHCOOH(A)(C) 2, OOOCH 2 OHCH 2 OHHIO4 TrÇn Anh TuÊn - Tr-êng trung häc phæ th«ng chuyªn S¬n La 12 CH 2 OHOOO CHO CHO CHO CHOCH 2 OHHOH 2 C(X)Br 2, ... CH 2 OHOOO CHO CHO CHO CHOCH 2 OHHOH 2 C(X)Br 2, H 2 OCH 2 OHOOOCOOHCOOHCOOHCOOHCH 2 OHHOH 2 CH+(Y)OCOOHCOOHCH 2 OHOH2+CH 2 OHOCOOHCOOHHOH 2 COH(hçn hîp Z) Bài 2 : Khi thuỷ ... phẩm cho 2 nhóm CHO, nếu chất bị oxi hoá là triol thì ngoài 2 nhóm CHO còn có axit fomic. VD : OHO - CHCH 2 OHOHOHOCH3 2 NaIO4O CHO CHO CHO OCH3+ HCHO OOHOHOHOCH3CH 2 OHNaIO4OCH 2 OHOCH3 CHO CHO+...
- 16
- 1,106
- 6
XÂY DỰNG NỘI DUNG GIẢNG DẠY CHUYÊN ĐỀ HỢP CHẤT DỊ VÒNG CHO ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI
... GIảI: 2CH3-COO-C 2 H 5 25 C H ONa CH3-CO-CH 2 -COO-C 2 H 5 2 5 2 C H ONa/ I CH3CHCHCO COCH3C 2 H 5 -O O-C 2 H 5 CCOO2C 2 H 5 -ONa2CH3ICH3CO CO CH3CCH3CCH3C 2 H 5 -OCOO-C 2 H 5 CO ... NNH 2 NCNNCONH 2 P 2 O 5 1) HNO 2 ,O0C 2) CuCN h) NBrNaCH(COOC 2 H 5 ) 2 NCH(COOC 2 H 5 ) 2 N1) OH , t0 2) H3O+CH 2 -COOHSOCl 2 NCOClNCH 2 CONH 2 NCH 2 -CH 2 -NH 2 NH3LiAlH4 ... CHCC 2 H 5 C 2 H 5 CHC CHCCOH OHCH 2 H3O+diendiol3,6-octandionC 2 H 5 C 2 H 5 oC 2 H 5 CCH 2 CC 2 H 5 OO (b) HC CHCHHCHC CHCHCHOH OHbutandiandioximNH 2 OH 2 C CH 2 CHCHO...
- 37
- 1,347
- 10
Tổng hợp các bài toán ôn luyện thi học sinh giỏi lớp 5 (73 trang)
... là 54 32. Số thứ ba là: 123 00 - (23 45 + 54 32) = 4 52 3 (đúng, vì số này có các chữ số là 2, 3, 4, 5) . - Nếu a = 3 thì số thứ nhất là 3 456 , số thứ hai là 654 3. Số thứ ba là : 123 00 - (3 456 + 654 3) ... 56 , 52 - 36 = 20 , 52 (cm 2 )Bài 61 : Bạn Toàn nhân một số với 20 02 nhưng “đãng trí” quên viết 2 chữ số0 của số 20 02 nên kết quả “bị” giảm đi 39 659 40 đơn vị. Toàn đã định nhân số nào với 20 02 ... = (20 04 x 20 04 x x 20 04) x 20 04 = C x 20 04 (C có 20 02 thừa số 20 04). C cótận cùng là 6 nhân với 20 04 nên A có tận cùng là 4 (vì 6 x 4 = 24 ). B = 20 03 x 20 03 x x 20 03 (gồm 20 04 thừa số) = (20 03...
- 73
- 1,216
- 2
BÀI KIỂM TRA HỌC SINH GIỎI LỚP 5 Học kì I năm học 2010 – 2011
... cùng là bao nhiêu?A. 24 cm 2 B. 16 cm 2 C. 8 cm 2 D. 12 cm 2 B 42 Một gói đường mua vào giá 20 000 đồng. Hỏi phải bán với giá bao nhiêu để lãi 20 % giá mua? 24 000 đồng43 Cho phân số 4716. ... B. 12 C. 9 D. 1019Chu vi một hình vuông tăng lên 20 %. Vậy diện tích hình vuông đó tăng lên bao nhiêu %?A. 20 % B. 34% C. 44% D. 25 % 20 Lớp 5A có tất cả 35 học sinh. Học kì I vừa qua có 26 bạn ... nhiêu?A. 24 cm 2 B. 16 cm 2 C. 8 cm 2 D. 12 cm 2 17Một gói đường mua vào giá 20 000 đồng. Hỏi phải bán với giá bao nhiêu để lãi 20 % giá mua?18 Cho phân số 4716. Hãy tìm một số sao cho đem...
- 10
- 870
- 4
Từ khóa: dạy văn cho đối tượng học sinh yếuhướng dẫn học tốt phát âm tiếng anh cho đối tượng học sinh trung tâm gdtx20 bài luyện học sinh giỏi lớp 5bài tập sóng âm cho ôn thi học sinh giỏibài toán thi học sinh giỏi lớp 5bài thi học sinh giỏi lớp 5bộ đề luyện thi học sinh giỏi lớp 5đề luyện thi học sinh giỏi lớp 5luyện thi học sinh giỏi lớp 5bài giải toán học sinh giỏi lớp 5những bài văn thi học sinh giỏi lớp 5những bài văn học sinh giỏi lớp 5các bài văn thi học sinh giỏi lớp 5những bài văn hay thi học sinh giỏi lớp 5tuyen tap bai tap day so trong de thi hoc sinh gioi lop 12Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ