0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Giáo án Tuần 5 lớp 5(chuẩn)

Giáo án Tuần 5 lớp 5(chuẩn)

Giáo án Tuần 5 lớp 5(chuẩn)

... Giáo án Tuần 5 Thứ hai Ngày soạn: 25/ 9/ 2010 Ngày dạy: 27 / 9/ 2010 Tập đọc MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC I. MỤC TIÊU - ... làm: a) HS chuyển đổi từ đơn vị lớn ra các đơn vị bé liền kề. Chẳng hạn: 1 35 m = 1 350 dm 342 dm = 3420 cm 15 cm = 150 mm c) HS chuyển đổi từ các đơn vị bé ra các đơn vị lớn. Chẳng hạn: 1mm = ... bước : 791 + 144 = 9 35 ( km ) 791 + 9 35 = 1726 ( km ) ĐS : a) 9 35 km ; b) 1726 km 3. Hướng dẫn về nhà Làm BT 2b, 4  Chính tả NGHE - VIẾT: MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC Luyện tập đánh dấu thanh (các...
  • 21
  • 488
  • 0
Giáo án tuần 5 lớp 1

Giáo án tuần 5 lớp 1

... Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 TUẦN 5 Ngày soạn: 23/9/2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010 Âm nhạc: ÔN TẬP BÀI HÁT: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP, ... đọc trơn, HS trung bình đọc đánh vần toàn bài, HS yếu đánh vần tiếng từ Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 Đọc bài theo nhóm Khen nhóm đọc to trôi chảy Đọc cả lớp b) Làm bài tập: Yêu cầu ... bài. 3 – 5 em trả lời. Lắng nghe. Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 Cần giữ gìn vệ sinh thân thể. Thực hiện ở nhà. Thứ tư ngày 29 tháng 9 năm 2010 Đ/c Hằng dạy. Ngày soạn: 25/ 9/2010...
  • 29
  • 551
  • 1
Giáo án tuần 5 lớp 4 năm 2010- 2011

Giáo án tuần 5 lớp 4 năm 2010- 2011

... 39) : 4 = 42 d) Số trung bình cộng của 20, 35, 37, 65, 73 là: (20 + 35 + 37 + 65 + 73) : 5 = 46. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Giáo án- Lớp 4 - Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì ? - Hãy nêu các số ... bình cộng của 42 và 52 là : (42 + 52 ) : 2 = 47 b) Số trung bình cộng của 36, 42 và 57 là : (36 + 42 + 57 ) : 3 = 45 c) Số trung bình cộng của 34, 43, 52 và 39 là : (34 + 43 + 52 + 39) : 4 = 42 d) ... Khối 4 có 3 lớp là 4A, 4B, 4C. Hoàng Thị Vân Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Giáo án- Lớp 4 + Cả 3 lớp tham gia mấy môn thể thao ? Là những môn nào ? + Môn bơi có mấy lớp tham gia ? Là những lớp nào ?...
  • 37
  • 507
  • 1
Giao an tuan 5 lop 5

Giao an tuan 5 lop 5

... thành cột  Giáo viên chốt lại - Lần lượt đọc mối quan hệ từ bé đến lớn hoặc từ lớn đến bé. Bài 2: (a,c), HSKG làm hết BT 4 - Học sinh đọc đề a) 135m = 153 0 dm 342 dm = 3420 cm 15 cm = 150 mm c) ... thái độ, tình cảm của nhân vật + Có vóc dáng cao lớn đặc biệt + Có vẻ mặt chất phác 2 + Dáng người lao động + Dễ gần gũi  Giáo viên chốt lại bằng tranh của giáo viên: Tất cả từ con người ấy gợi ... K. häc TH: Nãi “Kh«ng” ®èi víi c¸c chÊt g©ynghiƯn(T2) Hình trong SGK 5 H§TT Sinh ho¹t líp Tn 5 - Líp 5 Thứ hai, ngày 20 tháng 9 năm 2010 TËp ®äc MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC I . Mục tiêu: - Đọc diễn...
  • 31
  • 206
  • 0
Giao an Tuan 8 - Lop 5

Giao an Tuan 8 - Lop 5

... hoạt động dạy - học A. Bài cũ: So sánh:2,30 và 2,300 3 ,50 và 3 ,5 B. Bài mới: Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm cách so sánh 2 số TP - Gv nêu ví dụ 1: - Yêu cầu hs so sánh: 8,1 m và 7,9 m - Hớng dẫn hs ... về cách so sánh 2 số TP Có phần nguyên khác nhau. - Gv nêu ví dụ 2: - Yêu cầu hs so sánh: 35, 7 m và 35, 698m - Yêu cầu hs nhận xét về phần nguyên của 2 số TP. - Phần thập phân của 35, 7 là 10 7 ... thập phân của 35, 698 là 100 698 m = 698 mm. Ta thấy: 700 mm > 698 mm 700 > 698 (Vì ở hàng trăm có 7 > 6) Nên 10 7 > 100 698 Do đó: 35, 7 m > 35, 698 m. Vậy: 35, 7 > 35, 698 * Yêu...
  • 24
  • 988
  • 4
Giao an Tuan 9 - Lop 5

Giao an Tuan 9 - Lop 5

... màu Không Khí Cây cần không khí nhất Cây không thể sống nếu thiếu không khí. ánh sáng Cây cần ánh sáng nhất Thiếu ánh sáng, cây xanh sẽ không còn màu xanh. - GV tổ chức cho HS làm bài theo nhóm: ... và ánh sáng để bảo tồn sự sống. - GV mời các nhóm cử đại diện tranh luận trớc lớp. Mỗi HS tham gia tranh luận sẽ bốc thăm để nhận vai tranh luận (Đất, nớc, không khí, ánh sáng). GV và cả lớp ... nớc, cây vẫn sống đợc ít lâu nhng chỉ cần thiếu không khí, cây sẽ chết ngay ánh sáng Cây cần ánh sáng nhất Thiếu ánh sáng, cây xanh sẽ không còn màu xanh. Cũng nh con ngời, có ăn uống đầy đủ mà...
  • 14
  • 1,155
  • 2
Giáo án tuần 1 lớp 5

Giáo án tuần 1 lớp 5

... - Lớp 5 lớp lớn nhất trường. - Theo em chúng ta cần làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 5? Vì sao? - HS trả lời GV kết luận: Năm nay em đã lên lớp Năm, lớp lớn nhất trường. Vì vậy, HS lớp 5 ... lên lớp 5. - 2) Bạn học sinh lớp 5 chăm chỉ trong học tập và được bố khen. - Em nghó gì khi xem các tranh trên? - Em cảm thấy rất vui và tự hào. - HS lớp 5 có gì khác so với các học sinh các lớp ... HỌC SINH LỚP NĂM I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Nhận thức được vò thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trước. 2. Kó năng: - Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5. Bước đầu...
  • 37
  • 846
  • 0
giáo an tuần 19 lớp 5

giáo an tuần 19 lớp 5

... Diện tích của thửa ruộng là: (120 + 80) x 75 : 2 = 750 0 (m 2 ) Số ki- lô-gam thóc thu hoạch đợc là: 64 ,5 x ( 750 0 : 100) = 4837 ,5 (kg) Đáp số: 4837 ,5 kg thóc. + Bài 3:HS quan sát hình vẽ rồi ... --------------------------------- Giáo dục ngoài giờ lên lớp Giáo viên bộ môn dạy ------------------------------------- Thứ ba, ngày tháng 1 năm 2008 Tiếng Anh Giáo viên chuyên dạy ------------------------------------ ... 8) x 5 : 2 = 50 (cm 2 ) b, S - (9,4 + 6,6) x 10 ,5 : 2 = 84 (m 2 ) HS thảo luận về cách làm bài sau làm và chữa + Bài 2: HS tự làm vào vở a, Diện tích hình thang là: ( 4 + 9) x 5 : 2 = 32 ,5 (cm...
  • 21
  • 638
  • 2
giáo án tuần 20 lớp 5

giáo án tuần 20 lớp 5

... tự bán kính là 3,6 dm và diện tích là 40,6944 dm 2 c, Bán kính 5 2 m; diện tích 0 ,50 24 m 2 HS đọc đàu bài và tự giải bài toán BT3: Bài giải Diện tích của mặt bàn là: 45 x 45 x 3,14 = 6 358 ,5 (cm ... tự giải bài toán BT3: Bài giải Diện tích của mặt bàn là: 45 x 45 x 3,14 = 6 358 ,5 (cm 2 ) Đáp số: 6 358 ,5 cm 2 --------------------------------- Thứ năm ,ngày tháng 1 năm 2008 Toán ÔN TÂP: Diện ... bài a, Diện tích của hình tròn là: 5 x 5 x 3,14 = 78 ,5 (cm 2 ) b, Diện tích hình tròn là: 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0 ,50 24(dm 2 ) c, Diện tích của hình tròn là: 5 3 5 3 x x 3,14 = 1,1304 (m 2 ) BT2:...
  • 23
  • 623
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: giao an tuan 26 lop 5giao an tuan 22 lop 5giao an tuan 23 lop 5giao an tuan 34 lop 5giao an tuan 24 lop 5giao an tuan 35 lop 5chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ