0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Giáo án kì I Sinh 9 (Đầy đủ) năm 2009-2010

Giáo án chương I sinh 9 NT

Giáo án chương I sinh 9 NT

... tượng di truyền. - Đặc i m khác giống mẹ → hiện tượng biến dị. HS: nêu được hai hiện tượng di truyền và biến dị. GV: tổng kết → Biến dị và di tryuền là hai hiện tượng song song, gắn liền v i quá ... HoạtĐộng 2 Men đen gi i thích kết quả thì nghiệm 3 Mục tiêu: học sinh gi i thích được kết quả thí nghiệm theo quan niệm của Menđen. GV: gi i thích quan niệm đương th i của Menđen về di truyền hồ hợp. ... luật của hiện tượng sinh học. II. Đồ dùng Tranh phóng to hình 2.1 và 2.3 sgk III. Hoạt động dạy và học Hoạt động 1 Thí nghiệm của Menđen Mục tiêu: học sinh trình bày được thí nghiện lai một cặp...
  • 7
  • 438
  • 1
Giao an ng­u van  9 day du cuc hay

Giao an ng­u van 9 day du cuc hay

... trong giao tiếp. B. Chuẩn bị: - Giáo viên: - Học sinh: C. Tiến trình b i giảng: * Hoạt động 1: Kh i động: 1- Tổ chức: 2- Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị b i của học sinh. 3- Gi i thiệu b i: Trong ... Hồ Chí Minh đã i qua nhiều n i, tiếp súc v i nhiều nền văn hoá. Cụ thể là: + N i và viết thạo nhiều thứ tiếng ngo i quốc: Nắm vững phơng tiện giao tiếp là ngôn ngữ - công cụ giao tiếp quan ... b i ở bể b i của Nhà máy nớc. ? Từ đây, em rút ra đợc b i học gì về giao tiếp? Khi n i, câu n i ph i có n i dung đúng v i yêu cầu của giao tiếp, không nên n i ít hơn những gì mà giao tiếp đòi...
  • 291
  • 1,134
  • 8
Giáo án chương 2 Đại 9 (đầy đủ)

Giáo án chương 2 Đại 9 (đầy đủ)

... minh hàm số bậc nhất cụ thể đồng biến, nghịch biến . ii/ Chuẩn bị: - GV chuẩn bị hai bảng phụ : một đã ghi đề b i b i toán , một đã ghi các số liệu cần thiết để tính kết quả ở b i tập ?2 iii/ ... nghịch biến trên R . 3/ Củng cố , luyện tập - Học sinh làm b i tập 1 theo nhóm trong lúc giáo viên chuẩn bị bảng ở b i tập 2 để học sinh tính toán các giá trị tơng ứng và gi i tiếp b i tập 2 ... hoạch b i dạy Đ i Số 9 GV: Lê Văn Hanh THCS Thiệu Nguyên Ngày soạn : 9/ 11/2007 Tuần 15 Tiết 29 ôn tập chơng II I/ Mục tiêu b i học : Qua b i này học sinh cần : - Hệ thống hóa các kiến thức...
  • 22
  • 409
  • 0
Giáo án hình không gian 9 đày đủ

Giáo án hình không gian 9 đày đủ

... hiƯn c¸c phÐp tÝnh mét c¸ch chÝnh x¸c khoa häc. 3. Th i ®é: NhËn biÕt ®ỵc tÝnh ®óng sai cđa b i kiĨm tra HKII. II - Chn bÞ Gi¸o viªn: Ch÷a b i kiĨm tra. Häc sinh: lµm l i b i kiĨm tra HKII. III ... 3. Th i ®é: Yªu cÇu tÝnh ®óng, chÝnh x¸c, nhanh II - Chn bÞ Gi¸o viªn: B¶ng phơ Häc sinh: Thíc, phiÕu häc tËp, com pa, MTBT. III - TiÕn tr×nh d¹y häc 1. ỉn ®Þnh: 9B: ………….; 9E: ………….; 2. KiĨm tra: ... nhanh II - Chn bÞ Gi¸o viªn: B¶ng phơ Häc sinh: Thíc, phiÕu häc tËp, com pa, MTBT. III - TiÕn tr×nh d¹y häc 1. ỉn ®Þnh: 9B: ………….; 9E: ………….; 2. KiĨm tra: 3. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc 1. Trắc nghiệm...
  • 13
  • 494
  • 2
bộ giáo án hóa học lớp 10  đầy đủ chuẩn kiến thức kĩ năng

bộ giáo án hóa học lớp 10 đầy đủ chuẩn kiến thức năng

... CHUẨN BỊ : 1. Chuẩn bò của giáo viên: - Hệ thống câu h i và b i tập g i ý. - Giáo án giảng dạy, SGK. 2. Chuẩn bò của học sinh: - Học b i cũ và đọc trước b i m i. III . TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn ... 2. Kiểm tra b i cũ: 3. Giảng b i m i: GV gi i thiệu b m i: GV gi i thiệu sơ lược các n i dung của b i m i sẽ tìm hiểu. Tiến trình b i dạy: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS N i dung Hoạt động ... trách nhiệm. II. CHUẨN BỊ : 1. Chuẩn bò của giáo viên: - Tranh vẽ các đồng vò của hiđro, phiếu học tập.. - Giáo án giảng dạy, SGK. 2. Chuẩn bò của học sinh: - Thuộc b i cũ, đọc trước b i m i ở nhà...
  • 221
  • 2,928
  • 31
Giáo án Vật lý 9 đầy đủ *Năm học 2009-2010)

Giáo án Vật lý 9 đầy đủ *Năm học 2009-2010)

... i m GV m i HS lên biểu diễn GV m i HS lên n i tất cả các i m vừa tìm đợc l i v i nhau GV khẳng định: Đó là đồ thị biểu diễn m i quan hệ giữa I và U * Dựa vào đồ thị biểu diễn m i quan hệ giữa ... hai bóng đèn mắc n i tiếp Cờng độ dòng i n chạy qua m i bóng đèn liên hệ v i cờng độ dòng i n qua mạch chính nh thế nào? Hiệu i n thế giữa hai bóng đèn liên hệ v i hiệu i n thế giữa hai ... HS trả l i i- cờng độ dòng i n và hiệu i n thế trong doạn mạch mắc n i tiếp 1. Nhớ l i kiến thức ở lớp 7 HS trả l i I = I 1 = I 2 U = U 1 - U 2 2. Đoạn mạch gồm hai i n trở mắc n i tiếp Quan...
  • 139
  • 658
  • 1
Giáo án 10- ban cơ bản đầy đủ ( cả đề kiểm tra )

Giáo án 10- ban cơ bản đầy đủ ( cả đề kiểm tra )

... học b i: - Dùng biểu đồ thơif gian củng cố l i các giai đoạn phát triễn của lo i ng i Giáo án Lịch sử lớp 10 Trang 4 Hồ Minh Tuấn Trờng THPT DL Lý Tự Trọng 4 triệu năm 1 triệu năm 4 vạn năm 1 ... tong quá trình hoàn thiện mình, đồng th i thấy sự sáng tạo và phát triễn không ngừng của xã h i lo i ng i II- Tiến trình tổ chức dạy học 1) Gi i thiệu b i: - Gi i thiệu kh i quát về chơng trình ... Minh Tuấn Trờng THPT DL Lý Tự Trọng B i soạn số: 01 Soạn ngày: 09 tháng 09 năm 2007 Ch ơng I : Xã h i nguyên thuỷ Tiết 1- B i 1: sự xuất hiện lo i ng i và bầy ng i nguyên thuỷ I- Mục tiêu bài...
  • 5
  • 1,052
  • 3
Giao an Toan 12 co ban (day du)

Giao an Toan 12 co ban (day du)

... *)VS56WX*%b*2!A i b% HĐ CA GIÁO VIÊN H CA HS GHI BPNG ? Nêu phương pháp chứng minh BĐT bằng tính đơn i u? Cho HS tiến hành gi i Câu b) tương tự Trả l i Cử đ i diện lên bảng gi i Chứng minh các ... các kiến thức đạo hàm và tính đơn i u của hàm số lớp 11 D. Tiến trình b i giảng : 1. Kiểm tra b i cũ: ? Nhắc l i các công thức tính đạo hàm 2. B i m i: I. TÍNH ĐƠN I U CỦA HÀM SỐ HĐ1: NHẮC L I ... ]B^%>*2<}A#2<8A%K)*FN+*U('W2=2*UFN!)2(< G2=S - Th i độ: cẩn thận. - Tư duy: logic. II. Ph .` ng pháp: - ThuyEt trình, kEt hjp th=o lun nhóm và h }i đáp. - Phương tiện dạy học: SGK. III. N F i dung và ti  n trình lên l /...
  • 17
  • 1,352
  • 23

Xem thêm

Từ khóa: giáo án điện tử sinh 9giao an tin hoc lop 1 day dugiao an my that lop 1 day dugiáo án tập viêt lớp 2 đầy đủgiao an tieng anh lop 6 day dugiao an thu cong lop 1 day duNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ