0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiếng anh >

Đề cương ôn thi học kỳ 2 tiếng anh 7

De cuong on tap hoc ky 2-tieng anh-he 3 nam

De cuong on tap hoc ky 2-tieng anh-he 3 nam

... ra đề Nguyễn Thị Hương ĐÁP ÁN ĐỀ THI LẠI HỌC KỲ II MÔN : TIẾNG ANH 11 – HỆ 3 NĂM Năm học : 20 08 -20 09 ------------------------------------ Câu Đáp án Điểm I.(3điểm) 1.D 0 ,25 2. B 0 ,25 3.C 0 ,25 ... 1.D 0 ,25 2. B 0 ,25 3.C 0 ,25 4.C 0 ,25 5.D 0 ,25 6.B 0 ,25 7. A 0 ,25 8.D 0 ,25 9.A 0 ,25 10.D 0 ,25 11.B 0 ,25 12. C 0 ,25 II. (2, 5điểm) 1.This hotel was built last year 0,5 2. A letter will be written tomorrow ... ĐT KON TUM ĐỀ THI LẠI HỌC KỲ II TRƯỜNG PT-DTNT ĐĂK GLEI MÔN : TIẾNG ANH 11 – HỆ 3 NĂM Tổ: Ngữ văn-Ngoại ngữ Thời gian : 45 phút (không kể thời gian phát đề) Năm học : 20 08 -20 09 I.Khoanh tròn câu...
  • 12
  • 708
  • 3
Đề cương ôn thi Học kỳ 2 Môn Mạng máy tính 2

Đề cương ôn thi Học kỳ 2 Môn Mạng máy tính 2

... Đề cương ôn thi Học kỳ 2 Môn Mạng máy tính 2 Nội dung Chương 1: Khái quát lại cấu trúc Mạng máy tính 1. Mô hình OSI và TCP/IP 2. Layers, Protocols, Ports, Sockets ... Sockets 3. Ứng dụng mạng 4. Mô hình Client-Server với TCP/IP Chương 2: Mở rộng việc hiện thực các Giao thức TCP/IP 1. Thi t bị mạng 2. Công nghệ hiện đại liên quan đến Datalink: xDSL, ATM, Ethernet ... Switching và Routing 1. Segmenting LANs 2. LANs Switching 3. Spanning Tree Solution 4. Virtual LANs và 8 02. 1Q Chương 4: Vấn đề định tuyến 1. Network Routing on WAN 2. WAN Routing Protocols: IGPs và...
  • 1
  • 1,019
  • 7
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KỲ 2 KHỐI 10

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KỲ 2 KHỐI 10

... 50m của học sinh lớp 10A ở trường THPT C (đơn vị: giây) 6,3 6 ,2 6,5 6,8 6,9 8 ,2 8,6 6,6 6 ,7 7,0 7, 1 7 ,2 8,3 8,5 7, 4 7, 3 7 ,2 7, 1 7, 0 8,4 8,1 7, 1 7, 3 7, 5 7, 5 7, 6 8 ,7 7,6 7, 7 7, 8 7, 5 7, 7 7, 8 a) Lập ... αα αααα tan 2cos2sin1 2cos2sin1 ) cos2sin2cos1sin) = ++ −+ =+ c a αα ππ αα 2sin 2 2 3 2 cos 3 coscos) 22 2 =       −+       −+ b b/ Hình học Bài 12. Cho đường tròn (C) 2 2 2 4 5 0x y ... babaa 2 sin 2 1 ) 4 cos() 4 cos() )sin() 2 sin() 2 cos() )sin() 2 sin()sin() +−+ −−−− −−++ ππ ππ π b/ Hình học Bài 15: Tìm tâm và bán kính của đường tròn cho mỗi bởi pt sau: 0116 822 ) 026 4) 022 ) 22 ...
  • 6
  • 609
  • 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HOC KỲ 2 KHỐI 11 NĂM 08-09

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HOC KỲ 2 KHỐI 11 NĂM 08-09

... 23 +− −∞→ xx x b) 2 12 lim 2 4 ++ −− −∞→ xx xx x c) 43 12 lim 2 1 +− + −→ xx x x d) 1 23 lim 1 − −+ → x x x e) x xx x − +− − → 2 23 lim 2 2 3 .2 Hình học 1. Cho tứ diện ABCD có các cạnh AD vuông ... TRƯỜNG THPT LANG CHÁNH ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 20 08 -20 09 MÔN TOÁN 11 I. Phần chung cho tất cả các thí sinh 1. Phát biểu định nghĩa giới hạn hữu hạn của dãy số 2. Định lí giới hạn hữu ... y = x 5 - 4x 3 - x + 1 b) y = -4x 3 + 0,2x 2 -0,14x + 5 c) 5 42 2 +−= x x y d) x xy 2 3 += e) y = sin2x + cos3x f) y = sin(x 2 + 5x -1) +tan2x g) y = 12 2 +− − x x 6. Giải phương trình f ’ (x)...
  • 4
  • 617
  • 2
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KỲ II Môn: Toán 7 ppt

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KỲ II Môn: Toán 7 ppt

... ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KỲ II Môn: Toán 7 B) Hình học. Câu 1: Phát biểu các trường hợp bằng nhau của 2 tam giác(c.c.c; c.g.c; g.c.g); các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông. Câu 2: Nêu ... ; D. Cạnh bên Câu 3: – – : A. AC 2 = AB 2 + BC 2 ; B. BC 2 = AB 2 + AC 2 ; C. AC = AB + BC; D. AB 2 = AC 2 + BC 2 Câu 4: ABC là tam giác đều, Số đo C bằng: A. 500 ; B.450 ... hình học 1. : Câu 1: ABC cân tại A, Cạnh BC gọi là : A. Cạnh bên ; B. Cạnh đáy ; C. Cạnh huyền ; D. Cạnh góc vuông Câu 2: MNH vuông tại M, Cạnh HN gọi là : A. Cạnh huyền ; B. Cạnh góc vuông...
  • 2
  • 681
  • 1
đề cương ôn tập học kỳ 2

đề cương ôn tập học kỳ 2

... 2 1 1, 4 : 2 49 5 3 5   × − +  ÷   5. 7 8 7 3 12 19 11 19 11 19 × + × + 6. 4 2 4 : 7 5 7   ×  ÷   7. 2 4 2 8 3 4 7 9 7   − +  ÷   8. 2 5 0 ,7 .2 20.0, 375 3 28 × × 9. 15 4 2 ( 3 ,2) ... d. 25 60 26 . Phép tính 1 1 . 4 3 − = a. 1 12 b. 1 12 − c. 2 7 d. 2 7 27 . Trong các số sau, số nào là hỗn số:: a. 3 2 8 − b. 9 1 5 c. 3 2 8 − − d. 15 5 7 28 . Biểu thức 2 4 2 8 3 4 7 9 7 A ... số: a. 6 5 b. 6 ,2 15− c. 69 0 d. 1 6 5 24 . Cho hai phân số 5 7 − − và 20 28 . So sánh hai phân số: a. 5 7 − − > 20 28 b. 5 7 − − = 20 28 c. 5 7 − − < 20 28 d. 5 7 − = 20 28 25 . Các phân số...
  • 8
  • 1,278
  • 12
DE CUONG ON THI HOC KY I MU VA LOGARIT

DE CUONG ON THI HOC KY I MU VA LOGARIT

... 010. 72 5 .24 .5 ≤−+ xxx c. 8 1 2 1 52 2 = −− xx b. 2) 326 (log 5 >− x d. 1log) 2 1 (log 2 1 2 1 =++ xx e. 011 4 log3)(log2 2 2 2 =−− x x ĐỀ 4 Giải pt v bà ất pt sau a. 033.103 12 ≤+− + xx c. 1 522 22 ... log 2 x + log 3 x – 2 Chương II : Hàm số luỹ thừa,hàm sô mũ , hàm số lôgarit Trường THPT BC2 TĨNH GIA Đề cương ôn thi học kỳ I năm học 20 08 – 20 09 g) log 2 (9 x – 2 +7) 2 = log 2 ( 3 x – 2 + ... 2x + 2 > 3. 5 x Bài 33: Giải các bất phương trình a) 2 2x + 6 + 2 x + 7 > 17 b) 5 2x – 3 – 2. 5 x -2 ≤ 3 c) 1 1 1 2 4 2 3 x x − − > + d) 5.4 x +2. 25 x ≤ 7. 10 x e) 2. 16 x – 2 4x – 4 2x...
  • 7
  • 756
  • 11
de cương on tap hoc ky 2

de cương on tap hoc ky 2

... 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1 3p 6 . B. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1 3p 4 C. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1 3p 3 3d 1 D. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1 3p 3 3d 2 Câu 5: Oxi có số oxi hóa dương cao nhất trong hợp chất: A. K 2 O B. H 2 ... + 5H 2 O 2 + 3H 2 SO 4 → 2MnSO 4 + 5O 2 + K 2 SO 4 + 8H 2 O. Câu nào diễn tả đúng tính chất của chất ? A. H 2 O 2 là chất oxi hóa. B. KMnO 4 là chất khử. C. H 2 O 2 là chất khử. D. H 2 O 2 vừa ... 4H 2 . D. Cu + 2HCl → CuCl 2 + H 2 . Câu 8: Cho các chất : KCl, CaCl 2 , H 2 O, MnO 2 , H 2 SO 4 đ, HCl. Để tạo thành khí clo thì phải trộn A. KCl với H 2 O và H 2 SO 4 đặc. B. CaCl 2 với H 2...
  • 4
  • 560
  • 1
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KÌ 2 KHỐI 10 ĐẦY ĐỦ

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC2 KHỐI 10 ĐẦY ĐỦ

... 50m của học sinh lớp 10A ở trường THPT C (đơn vị: giây) 6,3 6 ,2 6,5 6,8 6,9 8 ,2 8,6 6,6 6 ,7 7,0 7, 1 7 ,2 8,3 8,5 7, 4 7, 3 7 ,2 7, 1 7, 0 8,4 8,1 7, 1 7, 3 7, 5 7, 5 7, 6 8 ,7 7,6 7, 7 7, 8 7, 5 7, 7 7, 8 a) Lập ... αα αααα tan 2cos2sin1 2cos2sin1 ) cos2sin2cos1sin) = ++ −+ =+ c a αα ππ αα 2sin 2 2 3 2 cos 3 coscos) 22 2 =       −+       −+ b b/ Hình học Bài 12. Cho đường tròn (C) 2 2 2 4 5 0x y ... babaa 2 sin 2 1 ) 4 cos() 4 cos() )sin() 2 sin() 2 cos() )sin() 2 sin()sin() +−+ −−−− −−++ ππ ππ π b/ Hình học Bài 15: Tìm tâm và bán kính của đường tròn cho mỗi bởi pt sau: 0116 822 ) 026 4) 022 ) 22 ...
  • 6
  • 994
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn thi học kì 2 tiếng anh 8đề cương ôn tập học kỳ 1 tiếng anh 7on thi hoc ky 2 tieng anh 7đề cương ôn thi học kỳ 2 hóa 11đề cương ôn thi học kỳ 2 toán 9đề cương ôn thi học kỳ 2 lớp 6đề cương ôn thi học kỳ 2 toán 7đề cương ôn thi học kỳ 2 toán 11đề cương ôn thi học kỳ 2 môn địa lí 10đề cương ôn thi học sinh giỏi tiếng anh 8đề cương ôn thi học kì 2 vật lí 7đề cương ôn tập học kỳ 2 môn toán 7đề cương ôn thi học sinh giỏi tiếng anh 9đề cương ôn thi học kì 2 môn toán 7đề cương ôn thi văn bằng 2 tiếng anhNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ