Giáo án toán 9 tiết 29
Giáo án toán 9 tiết 29
... 2x+1.Tính f(1), f(-2) Đồng biến Nghịch biến Tiết 21 : HÀM SỐ BẬC NHẤT Hàm s b c nh t có d ng nh th nào ?ố ậ ấ ạ ư ế 1/ Khái niệm về hàm số bậc nhất : Bài toán: Một xe ô tô chở khách đi từ bến xe phía ... theo x là : y = (20 – x + 30 – x).2 = (50 – 2x).2 y = (20 – x + 30 – x).2 = (50 – 2x).2 Tiết học kết thúc Tiết học kết thúc Xin chân thành cám ơn Xin chân thành cám ơn *Lãnh đạo nhà trường đã tạo...
- 10
- 421
- 0
giáo án toán 9 tiết Từ tiết 19 đến hết học kỳ II
... y = ax (a 0).Thợng Bì, ngày tháng năm 20 09 Duyệt của tổ chuyên mônGv: Bùi Thị Thảnh Giáo án đại số 9 năm học 20 09- 2010Ngày soạn:7/11/20 09 Ngày giảng:9A: 9B: Tiết 23 Đ 3.đồ thị của hàm số ... ax + b ( a 0)Thợng Bì, ngày tháng năm 20 09 Duyệt của tổ chuyên mônGv: Bùi Thị Thảnh Giáo án đại số 9 năm học 20 09- 2010Ngày soạn:7/11/20 09 Ngày giảng:9A: 9B: Tiết 24 Đ 3.đồ thị của hàm số ... cắtnhau.Thợng Bì, ngày tháng năm 20 09 Duyệt của tổ chuyên mônGv: Bùi Thị ThảnhO1 2x-2A-2-11HBy2CM Giáo án đại số 9 năm học 20 09- 2010Ngày soạn:14/11/20 09 Ngày giảng:9A: 9B: Tiết 25Đ4. đờng...
- 105
- 513
- 0
Giáo án ĐSố 9( tiết 18-29)
... 118 34'CBx = − =Hoạt động 3: Dặn dòChuẩn bị tốt phần ôn tập để tiết sau kiểm tra 1 tiết. TUẦN 15:TIẾT 29: KIỂM TRA 1 TIẾTI - MỤC TIÊU- Học sinh nắm vững các kiến thức cơ bản của chương. ... thấy được toán học là môn khoa học trừu tượng, nhưng các vấn đề trong toán học nói chung cũng như vấn đề về hàm số nói riêng lại thường được xuất phát từviệc nghiên cứu các bài toán thực tế.II ... thức để giảimột bài toán. II - CHUẨN BỊ- GV: phô tô đề kiểm tra- HS: ôn tập kiến thức, làm bài tập về nhà.III/ NHẬN XÉT TIẾT KIỂM TRATrường THCS Đức Hạnh - Gíao án đại số 9 - GV: Bùi Thị HuệI...
- 20
- 260
- 0
giáo an TOAN 9 từ tiết 37-- đến tiết 47
... - 24 ) - GV ra bài tập gọi HS đọc đề bài sau đótóm tắt bài toán . - Bài toán cho gì ? yêu cầu gì ? - Bài toán trên là dạng toán nào ? vậy tacó cách giải nh thế nào ? - Theo em ta chọn ẩn ... 1. Tổ chức : 9A 9A . 9A 2. Kiểm tra bài cũ : - Nêu các bớc giải bài toán bằng cách lập phơng trình . 3. Bài mới : Hoạt động1. Ví dụ 1 - GV gọi HS nêu lại các bớc giải bài toán bằng cách ... khách đi đợc là: 9 .5y ( km ) - Theo bài ra ta có phơng trình: 14 9 1 89 5 5x y+ = (2) ?5 ( sgk ) Từ (1) và (2) ta có hệ phơng trình : 131314 9 14 9( 13 ) 1 89. 51 89 5 5x yy xx xx...
- 35
- 516
- 0
Giáo án toán 4 tiết 171
... Tçm hiãûu säú pháưn bàòng nhau :4-1=3 pháưn Tênh tøi con sau 3 nàm : 27:3 =9tøi Tênh tøi con hiãûn nay :9- 3=6 tøi Tênh tøi mẻ hiãûn nay :27+6=33tøi Cng cäú , dàûn d :2ph: Nãu cạch tçm...
- 2
- 994
- 2
Giáo án toán 4 tiết 172
... 81 : 3 = 27 Säú thỉï hai l : 27+1 =28 Säú thỉï ba l : 28+1 = 29 Cng cäú , dàûn d :2ph: C låïp lm bng con bi 5 Bi sau :luûn táûp chung -4 HS lãn ... s cng än táûp mäüt säú kiãún thỉïc vãư säú âo diãûn têch,tênh giạ trë ca biãøu thỉïc chỉïa phán säú v gii bi toạn cọ låìi vàn. 2.2.Hỉåïng dáùn än táûp: Bi 1:7ph -GV u cáưu HS âc diãûn têch ... Lai,Âàõc Làõc. em thỉï tỉû thỉûc hiãûn phẹp tênh trong biãøu thỉïc v rụt gn kãút qu nãúu phán säú chỉa täúi gin -GV chỉỵa bi ca HS trãn bng låïp,sau âọ nháûn xẹt v cho âiãøm HS. Bi3: ...
- 2
- 921
- 2
Giáo án toán 4 tiết 173
... nhau.,.. -Hai phán säú ny cọ tỉí sä úgiäúng nhau.,.. phán säú no cọ máùu säú låïn hån thç phán phán säú no cọ máùu säú låïn hån thç phán säú phán säú âọ bẹ hån,váûy: säú phán säú âọ bẹ hån,váûy: ... chỉỵ säú 9 thüc hng no ,giạ b)Cho HS nãu chỉỵ säú 9 thüc hng no ,giạ trë ca chỉỵ säú âọ trë ca chỉỵ säú âọ Trong säú 94 351 708,chỉỵ säú 9 thüc hng Trong säú 94 351 708,chỉỵ säú 9 thüc ... trãn thç cọ thãø tạch thnh hai bỉåïc tênh: tênh: 96 00m 96 00m 2 2 gáúp 100m gáúp 100m 2 2 säú láưn l: säú láưn l: 96 00: 100 =96 (láưn). 96 00: 100 =96 (láưn). Säú thọc thu hoảch åí thỉía rüng âọ l:...
- 2
- 825
- 0
Giáo án toán 4 tiết 174
... -Chuøn âäøi cạc säú âo khäúi lỉåüng. -Tênh giạ trë ca biãøu thỉïc cọ chỉïa phán säú. -Tênh giạ trë ca biãøu thỉïc cọ chỉïa phán säú. -Gii bi toạn liãn quan âãún tçm mäüt trong hai säú biãút täøng v ... Kãút qu:a) 365 847; Kãút qu:a) 365 847; b) b) 16 530 464; 16 530 464; c) c) 105 072 0 09. 105 072 0 09. Bi 2:6ph Bi 2:6ph -Cho HS tỉû lm bi räưi chỉỵa bi.Khi -Cho HS tỉû lm bi räưi chỉỵa bi.Khi ... HS tỉû tênh räưi chỉỵa bi. Chàóng hản: Chàóng hản: c) c) 180 41 180 40 180 81 180 40 20 9 12 5 15 8 20 9 =−=−=− x . . d) d) . 7 10 7 12 12 10 12 7 : 12 10 12 7 : 4 5 3 2 12 7 : 5 4 : 3 2 ====...
- 2
- 678
- 1
Giáo án toán 4 tiết 175
... thãø. -Nhán våïi säú cọ hai chỉỵ säú. -Nhán våïi säú cọ hai chỉỵ säú. -Khại niãûm ban âáưu vãư phán säú,phán säú bàòng nhau,cạc phẹp tênh våïi phán -Khại niãûm ban âáưu vãư phán säú,phán säú bàòng ... tra bi c:5ph:HS lm 1.Kiãøm tra bi c:5ph:HS lm bng con : bng con : 543x123 543x123 1234x987 1234x987 1230x453 1230x453 2.Luûn táûp: 2.Luûn táûp: Bi 1:10ph Bi 1:10ph a)Khoanh vo C a)Khoanh ... phẹp tênh våïi phán -Khại niãûm ban âáưu vãư phán säú,phán säú bàòng nhau,cạc phẹp tênh våïi phán säú. säú. -Âån vë âo âäü di,khäúi lỉåüng,thåìi gian. -Âån vë âo âäü di,khäúi lỉåüng,thåìi gian....
- 1
- 759
- 0
Giáo án toán 4 tiết 155
... thuận tiện nhất a) 1 268 + 99 + 501 - Hs làm vào vở - Vận dụng tính chất nào để tính? - Giao hoán và kết hợp = 1 268 + (99 + 501) = 1 268 + 600 = 1 868 b) 87 + 94 + 13 + 6 - Vận dụng ... dụng tính chất nào để tính? - Giao hoán và kết hợp = (87 + 12) + (94 + 6) = 100 + 100 = 200 Bài 5: 1 hs đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? - Trường Tiểu học Thành ... v t tớnh, thc hin phộp tớnh cng, tr. - Hs lmbng con a) 6 195 + 2 785 ; b) 5 324 - 4 185 47 863 + 79 438 80 200 - 19 194 Bi 2: 1 hs c - Bi yờu cu tỡm gỡ? - S hng cha bit? - S b...
- 2
- 2,368
- 11
Từ khóa: giáo án toán 9giáo án toán 9 năm 2012giáo án toán 9 chuẩngiáo án toán 9 đại sốgiáo án toán 9 kì 2giáo án toán 9 chuẩn ktknBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP