0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Giáo án Ngữ văn 10 - ct chuẩn, trọn bộ

Giáo án Ngữ Văn 10-theo chuẩn KTKN- Trọn bộ

Giáo án Ngữ Văn 10-theo chuẩn KTKN- Trọn bộ

... chuẩn xác: ctrình ngữ văn 10 không chỉ có vhdg, về vhdg không chỉ có ca dao tục ngữ, và trong ctrình ngữ văn 10 không có câu đố.b. Không chuẩn ở chỗ: thiên cổ hùng văn là áng hùng văn của nghìn ... luận văn học : - Tiêu chí của văn bản văn học. - Cấu trúc của văn bản văn học. - Nội dung hình thức của văn bản văn học.IV. luyện tập tổng hợp: - Thuyết minh về một tác giả hoặc tác phẩm văn ... trân trọng di sản văn hoá của cha ông, đau xót tr-ớc thực trạng không có di sản vh làm cănn GV: NGUYN VN TRèNH - Trng THPT Lờ Li- ụng H . 105 GIO N MễN : NG VN 1 0- BAN C BN , Nm hc :2 01 0- 2011?...
  • 164
  • 808
  • 5
Giáo án Ngữ văn 10 - Tập 2, chương trình chuẩn

Giáo án Ngữ văn 10 - Tập 2, chương trình chuẩn

... minh của văn bản: - Đối tượng thuyết minh của văn bản Tiểu dẫn bài Thơ hai- cư của Ba-sô là tiểu sử, sự nghiệpnhà thơ Ma-su-ô Ba-sô và những đặc điểm thể thơ hai-cư.b.Bố cục của văn bản: - Đoạn ... chữa văn bản tóm tắt. 4- Củng cố:III. Hướng dẫn luyện tập 1. Giáo viên hướng dẫn học sinh lập bảng so sánh: Văn bản So sánhTóm tắt văn bản tự sự Tóm tắt văn bản thuyết minhGiống nhau - Là ... Các bướcđó như thế nào? 4- Củng cố: - Đọc phần Ghi nhớ. - Học sinh làm bài tập SGK. - Giáo viên củng cố. 5- Dặn dò: - Làm bài tập còn lại - Chuẩn bị “Truyện Kiều - Phần 1:Tác giả Nguyễn Du”...
  • 53
  • 5,705
  • 83
Giáo án ngữ văn 10 trọn bộ

Giáo án ngữ văn 10 trọn bộ

... dàn ý bài văn thuyết minh.RÚT KINH NGHIỆM 01.01.07BÀI LÀM VĂN SỐ 04(THI HỌC KÌ I) Giáo Viên: Hoàng Quốc ViệtTrường THPT Trường Chinh Giáo án ngữ văn 1 0- ban cơ bản Đề thi – đáp án của Sở ... Đặt câu hỏi:I.Các bộ phận hợp thành của VHVN_VHVN : các sáng tác ngôn từ của ngừơi Việt Namtừ xưa  nay Giáo Viên: Hoàng Quốc ViệtTrường THPT Trường Chinh Giáo án ngữ văn 1 0- ban cơ bản_Khái ... Trường THPT Trường Chinh Giáo án ngữ văn 1 0- ban cơ bản04/09/06Tiết 1,2TỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAMA.Mục tiêu bài học:_Thống nhất theo SGK - SGV _Trọng tâm :+Thể lọai của VHVN+Con...
  • 213
  • 1,653
  • 11
Giao an Ngu van 10 CB -HK2 (moi)

Giao an Ngu van 10 CB -HK2 (moi)

... tập.a- Văn học dân gian không phải là nội dung duy nhất của Ngữ văn 10. Văn học dan gian không phải chỉ có ca dao- tục ngữ. Câu đố không có trong Ngữ Văn 10 b- ý nghĩa của thiên cổ hùng văn ... Phần 3: Kể lại quá trình chinh phạt gian khổ và tất 10 Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 10 TrÇn Nam Chung-C¸c tæ b¸o c¸o -NhËn xÐt chung 100 Giáo án Ngữ văn 10 Trần Nam Chung(?) Đầu bài cáo, Nguyễn Trãi đã ... kì trớc.II- Đọc hiểu văn bản 1- Các nguyên nhân khiến thơ ca tr ớc thế kỉ XV bị thất truyền - Có 4 nguyên nhân:+ Thơ văn là món ăn tinh thần cao quý. Chỉ có 19 Giáo án Ngữ văn 10 Trần Nam...
  • 100
  • 2,349
  • 25
Giáo án Ngữ Văn 10 cơ bản

Giáo án Ngữ Văn 10 cơ bản

... ngôn ngữ khoahọc… - Văn bản thuộc phong cách ngôn ngữ nghệthuật… - Văn bản thuộc phong cách ngôn ngữ hànhchính… - Văn bản thuộc phong cách ngôn ngữ chínhluận… Giáo án Ngữ Văn 10CB   Giáo ... nhầm trạng ngữ với chủ ngữ - Lỗi nhầm định ngữ với vị ngữ. - Thiếu tính thống nhất, chặt chẽ.4. Về phong cách ngôn ngữ: - Sử dụng từ ngữ không phù hợp với kiểu văn bản. - Đây là ngôn ngữ sinh ... Đọc:* Bố cục: - Sự kiên định chính nghĩa của NTV - Ngụ ý phê phán. - Nghệ thuật kể chuyện.1. Nhân vật Ngô Tử Văn: Giáo án Ngữ Văn 10CB   Giáo viên: Đặng Thị Thủy Tiên106Sở GD&ĐT...
  • 117
  • 16,681
  • 184

Xem thêm

Từ khóa: giáo án ngữ văn 10 nâng cao trọn bộgiáo án ngữ văn 10 cơ bản trọn bộgiáo án ngữ văn 11 nâng cao trọn bộgiáo án ngữ văn 11 cơ bản trọn bộgiáo án ngữ văn 12 cơ bản trọn bộgiao an ngu van co ban 12 tron bogiáo án ngữ văn 10 trọn bộgiáo án ngữ văn 10 chuẩngiáo án ngữ văn 10 cơ bản theo chuẩngiáo án ngữ văn 10 trọn bộ cơ bảngiáo án ngữ văn 10 tập 2 chương trình chuẩngiao an ngu van 10 chuan ca namgiáo án ngữ văn 10 trọn bộ violetgiáo án ngữ văn 10giáo án ngữ văn 10 học kì 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ