0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

CHUYÊN ĐỀ TOÁN DÃY SỐ Ở TIỂU HỌC

Các chuyên đề Toán 6 (số học)

Các chuyên đề Toán 6 (số học)

... y=1.9.10.D. .*****SỐ NGUYÊN TỐ.A. Số nguyên tố? Hợp số? phân tích thừa số nguyên tố.B. Phương pháp.C. Vài VD minh họa.1. cmr với n là số tự nhiên lớn hơn 1 thì:A=n8+n4+1 là hợp số. Ta nhận thấy ... tìm số p: p+94 và p+1994 đều là số nguyên tố.Ta nhận xét p phải là số lẻ.Kiểm tra p=3 đúng.Liệu p > 3 thì ?Ta lấy 3 làm chuẩn: xét p = 3k ±1 là xong.6. .D.*****SỐ CHÍNH PHƯƠNG.A. Số ... đồng quy.E. .*****CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH NGHIỆM NGUYÊN VÀ PHƯƠNG TRÌNH DIOPHANTE.A. .*****CHUYÊN ĐỀ ĐỊNH LÍ FECMART.A. LÝ THUYẾT:B. PHƯƠNG PHÁP:C. VẬN DỤNG:1. cho các số nguyên a và b c/mr:...
  • 19
  • 1,951
  • 25
Chuyen de toan 6 (so chinh phuong)

Chuyen de toan 6 (so chinh phuong)

... 1234567890 không là số chính phương. Bài toán 3 : Chứng minh rằng nếu một số có tổng các chữ số là 2004 thì số đó không phải là số chính phương. Lời giải : Ta thấy tổng các chữ số của số 2004 là 6 ... chữ số tận cùng của các số 20042 ; 20032 ; 20022 ; 20012 lần lượt là 6 ; 9 ; 4 ; 1. Do đó số n có chữ số tận cùng là 8 nên n không phải là số chính phương. Chú ý : Nhiều khi số đã cho có chữ số ... CHỨNG MINH MỘT SỐ KHÔNG PHẢI LÀ SỐ CHÍNH 1. Nhìn chữ số tận cùng Vì số chính phương bằng bình phương của một số tự nhiên nên có thể thấy ngay số chính phương phải có chữ số tận cùng là một...
  • 3
  • 1,387
  • 34
Sử dụng phương pháp dạy học giao tiếp trong dạy từ ở tiểu học

Sử dụng phương pháp dạy học giao tiếp trong dạy từ tiểu học

... dạy học giao tiếp vàoviệc dạy nghĩa từ Tiểu học. - Đối chiếu kết quả học tập của học sinh lớp dạy học thực nghiệm với kết quả học tập của học sinh lớp đối chứng, phân tích những điểm tơng ... lớp của Trờng Tiểu học Hng Dũng I (lớp 4A và lớp 4B). + lớp 4A: Lớp thực nghiệm: Sĩ số 46 học sinh. + lớp 4B: Lớp đối chứng: Sĩ số 46 học sinh. - Trình độ ban đầu của học sinh lớp đối chứng ... học sinh học bằng tựhoạt động, tự củng cố kiến thức và hoàn thiện kỹ năng. Sở dĩ phơng pháp dạy bằng trò chơi học tập là phơng pháp dạy học phát huy đợc tínhtích cực học sinh bởi thông...
  • 72
  • 1,196
  • 1
Rèn luyện kỹ năng giải toán nâng cao ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Rèn luyện kỹ năng giải toán nâng cao tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... trong một số. - Thứ tự, so sánh số. - Dãy số, dãy phân số. - Số và chữ số. Tìm số theo điều kiện của chữ số.  Các bài toán về bốn phép tính số tự nhiên, số thập phân:- Số chẵn, số lẻ. Bài toán xét ... khoa giáo dục tiểu học về việc rèn luyện kỹ năng giải toán nâng cao Tiểu học thông qua quá trình dạy học học phần “Phương pháp dạy học Toán 3” Khoa Giáo dục tiểu học Trường Đại học Sài Gòn.- ... bài toán về số và phép tính, các bài toán về giải toán và các bài toán có nội dung hình học. a. Các bải toán về số và phép tính: Các bài toán về số tự nhiên, số thập phân, phân số: - Viết số, ...
  • 132
  • 1,643
  • 9
Chuyên đề: Dạy học phân hóa đối tượng ở tiểu học

Chuyên đề: Dạy học phân hóa đối tượng tiểu học

... nên chất lợng cha cao, học sinh đợc luyện tập ít.- Học sinh cha chú ý đến việc học, các em còn hay nói chuyện. Một số em cảm thấy mỏi mệt khi tham gia học tập.- Một số phụ huynh cha đầu t ... chức cho học sinh học 2 buổi trên ngày. Trong thời gian của buổi thứ 2/ ngày các em đợc học năng khiếu, học tự chọn, tham gia các hoạt động ngoai khoá Bên cạch đó các em còn đợc học bổ sung ... khác nhau nhất là đối với môn Toán. Do vậy chúng tôi mạnh dạn tổ chức chuyên đề Phơng pháp và hình thức tổ chức dạy tiết Bồi dỡng- Phụ đạo .B. Phạm vi chuyên đề: Cấp trờngC. Nội dung :1.Những...
  • 8
  • 16,566
  • 187

Xem thêm

Từ khóa: bài toán về dãy số ở tiểu họccác bài toán về dãy số ở tiểu họccác dạng toán về dãy số ở tiểu họctieu luan toan ve day so o tieu hocsang kien kinh nghiem toan ve day so o tieu hocluan van toan ve day so o tieu hocphuong phap day phan so o tieu hoctieu luan mot so bai toan ve cau tao so o tieu hoccác dạng toán về cấu tạo số ở tiểu họcde thi giao vien day gioi o tieu hoccác bài toán về cấu tạo số ở tiểu họcgiải toán bằng phương pháp đại số ở tiểu họcde tai nghien cuu khoa hoc an toan giao thong o tieu hocđề tài vê phương pháp giải toán tính tuổi ở tiểu họcmột số phương pháp giải toán lớp 5 ở tiểu họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ