Giáo án sinh học 9( 2009 - 2010)

... thiện đáp án. - HS dựa vào sơ đồ lai để trả lời. 1- Trội; 2- Kiểu gen; 3- Lặn; 4- Đồng hợp trội; 5- Dị hợp 6 - Điền từ thích hợp vào ô trống (SGK trang 11) - Khái niệm lai phân tích? - GV nêu; ... tổ chức(tg ) - Kiểm tra sĩ số. - Làm quen với học sinh. 2.Kiểm tra(tg ) 3. Bài học VB: Di truyền học tuy mới hình thành từ đầu thế kỉ XX nhng chiếm một vị trí quan trọng trong sinh học và Menđen ... : Phần I- Di truyền và biến dị Chơng I- Các thí nghiệm của Menđen Bài 1: Menđen và di truyền học I. Mục tiêu - Học sinh trình bày đợc mục đích, nhiệm vụ và ý nghĩa của di truyền học. - Hiểu đợc...

172
412
1

Giao an Hoa học 9 2009-2010 Hot

133
304
0

Giáo án Sinh học 9 năm 2010-2011

160
322
1

giáo án sinh học 9 năm học 2009- 2010

138
322
0

Giáo án sinh học 9 năm 2009 - 2010

140
409
0

Giáo án Sinh Học 9 chi tiết 2010

223
384
0

giao an sinh hoc 9(2010-2011)

16
266
0

giao an sinh hoc 9 theo chuan kt 2010 du ca nam

201
634
1

giao an sinh hoc 9

... mới. - HS theo dõi GV diễn giải. - Trả lời các câu hỏi ở lệnh . - Yêu cầu trả lời. - Sự tập trung các gen trội có lợi ở F1. - HS nghiên cứu SGK. - Thảo luận nhóm. - Tham khảo SGK. - Trao đổi. - ... IV. Củng cố - đánh giá. 1. So sánh hai phương pháp chọn lọc. *Khác nhau: Chọn lọc hàng loạt Ưu: - Đơn giản - dễ làm. - Ít tốn kém, áp dụng rộng rãi. Nhược điểm :- Chỉ dựa vào kiều hình. - Không kiểm ... chọn lọc - HS làm việc nhóm. Một lần - So sánh giống CLHL với giống ban đầu và giống đối chứng. - Nếu đạt không CL lần 2. - Nếu chưa đạt thì chọn lọc lần 2, lần 3... - Yêu cầu trả lời: - Giống...

20
969
5

giáo án sinh học 9

... di truyền học. - Rèn luyện kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình. - Phát triển tư duy phân tích so sánh. - Xây dựng ý thức tự giác và thói quen học tập môn học. II. Đồ dùng dạy học - Tranh phóng ... truyền học GV: hướng dẫn học sinh nghiên cứu một số thuật ngữ. HS: lấy ví dụ minh hoạ cho từng thuật ngữ. Kết luận chung: Học sinh đọc a. Tính trạng - Tính trạng - Cặp tính tương phản - Nhân ... TRUYỀN HỌC I. Mục tiêu: - Học sinh trình bày được mục đích, nhiệm vụ và ý nghĩa của di truyền học. - Hiểu được công lao và trình bày được phương pháp phân tích các thế hệ lai của Menđen. - Hiểu...

7
761
8