0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

mot so bai tap huu co chon loc

Tìm hiểu và hướng dẫn giải một số dạng bài tập hữu cơ chương 5 và chương 6 lớp 11 ban cơ bản

Tìm hiểu và hướng dẫn giải một số dạng bài tập hữu chương 5 và chương 6 lớp 11 ban bản

... O1)H(nnCOO 2 13n HC 22 t 222nn 0 ++→ + + + Suy ra: ankan khi cháy cho: OHCO nn 22 < n ankan = 22 COOH nn − 20 Anken, xicloankan: OHCO 22 t 2n2n 22 0 nn và OnHnCOO 2 ... %C        )(4,22 1 )(44 l mol g CO 2 chứa 12(g) C Với m C (trong A) = m C (trong CO 2 ). 22,4 (đđktcV12. n12. 44 m12. m 2 2 2 CO CO CO C === A C m .100%m C% =    Tính ... của ankañien liên hợp (buta-1, 3-ñien và isopren) phản ứng cộng 1: 2, cộng 1: 4. ðiều chế buta-1,3- ñien từ butan hoặc butilen và isopren từ isopentan trong công nghiệp. - Tính chất...
  • 58
  • 1,422
  • 1
mot so bai tap trac nghiem este lipit hoa huu co 1 0909

mot so bai tap trac nghiem este lipit hoa huu co 1 0909

... cấu tạo của M và N lần lượt là A. CH3COONa và C6H5ONa. B. CH3COONa và C6H5CH2OH. C. CH3OH và C6H5COONa. D. CH3COONa và C6H5COONa. Câu 6: Cho sơ đồ sau: 01500 NaOH2H ... C17H35COOH và C15H31COOH, số loại trieste tối đa được tạo ra là A. 3. B. 4. C. 5. D. 6. Câu 5: Khi đun nóng glixerol với hỗn hợp 3 axit béo C17H35COOH, C17H33-COOH, C17H31COOH ... cacbon no) A. RCOOR’ B. RCOOCH=CHR’ C. RCOOC6H5 D. C6H5COOR Câu 14. Este X có công thức phân tử là C5H10O2. Đun nóng X với NaOH thu được muối Y và ancol Z trong đó MY...
  • 12
  • 1,587
  • 3
một số bài tập chọn lọc về đạo hàm

một số bài tập chọn lọc về đạo hàm

... )' cos cos3 2cos5f x x x x= + +•( )' 0 cos cos3 2cos5 0f x x x x= ⇔ + + =( ) ( )cos cos5 cos 3 cos5 0x x x x⇔ + + + =2cos3 cos 2 2 cos 4 cos 0x x x x⇔ + =( )34 cos 3cos cos 2 cos ... 4 cos 0x x x x x⇔ − + =( )2cos 4 cos 3 cos 2 cos 4 0x x x x ⇔ − + = ( )2cos 2 cos 2 1 cos 2 2cos 2 1 0x x x x ⇔ − + − = ( )2cos 4cos 2 cos 2 1 0x x x⇔ − − =2cos 04cos ... )' 5 2 cos 2 4 3 cosy x x x= + −( )' 0 5 2 cos 2 4 3 cos 0y x x x= ⇔ + − =( )25 2 2cos 1 4 3 cos 0x x⇔ + − − =24 cos 4 3 cos 3 0x x⇔ − + =( )22cos 3 0x⇔ − =3cos cos2 6xπ⇔...
  • 12
  • 927
  • 6
Lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật tại chỗ bật nhảy ném rổ bằng một tay trên cao cho học sinh lớp 11 trường THPT nghi lộc III luận văn tốt nghiệp đại học

Lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật tại chỗ bật nhảy ném rổ bằng một tay trên cao cho học sinh lớp 11 trường THPT nghi lộc III luận văn tốt nghiệp đại học

... nhiều mặt đối với việc quản lý và giáo dục con người trong xã hội. Việc học tập các bài tập thể dục, các kỹ thuật động tác là điều kiện cần thiết để con người phát triển cơ thể một cách hài hoà, ... Để khách quan hơn chúng tôi tiến hành so sánh phương pháp quan sát sư phạm và phương pháp phỏng vấn thì có kết quả ở bảng sau:Bảng 3.4. Bảng kết quả so sánh quan sát sư phạm và phỏng vấn những ... Việt Nam bóng rổ được du nhập đầu thế kỷ XX, nhưng sự phát triển của môn thể thao này chậm hơn so với các môn thể thao khác vì còn gặp nhiều khó khăn về cơ sở vật chất, trang thiết bị, sân bãi...
  • 40
  • 2,074
  • 6
Lựa chọn một số bài tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích chạy 100m cho học sinh khối 11 trường THPT hậu lộc 2   thanh hóa luận văn tốt nghiệp đại học

Lựa chọn một số bài tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích chạy 100m cho học sinh khối 11 trường THPT hậu lộc 2 thanh hóa luận văn tốt nghiệp đại học

... tập cao nên đòi hỏi chức năng hoạt động cơquan vận động cũng cao. Thời trị co cơ bắp ngắn, thời trị co cơ đối kháng và co cơ ngắn giống nhau.- Sự biến đổi hô hấpLượng O2/phút lớn, vì cường ... Phương pháp thực nghiệm sư phạmPhương pháp này được tiến hành theo phương pháp thực nghiệm so sánhsong song giữa nhóm đối chiếu (nhóm A) và nhóm thực nghiệm (nhóm B).Trong quá trình nghiên cứu ... tốc độ mạnh để đi đến hoànthiện, nhưng phát triển không đều và chậm hơn so với hệ xương. Cơ to pháttriển hơn cơ nhỏ, cơ co phát triển hơn cơ duỗi, khối lượng tăng lên rất nhanh,đàn hồi cơ không...
  • 53
  • 2,192
  • 7
MỘT SỐ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ESTE-LIPIT HÓA HỮU CƠ pot

MỘT SỐ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ESTE-LIPIT HÓA HỮU pot

... cấu tạo của M và N lần lượt là A. CH3COONa và C6H5ONa. B. CH3COONa và C6H5CH2OH. C. CH3OH và C6H5COONa. D. CH3COONa và C6H5COONa. Câu 6: Cho sơ đồ sau: 01500 NaOH2H ... C17H35COOH và C15H31COOH, số loại trieste tối đa được tạo ra là A. 3. B. 4. C. 5. D. 6. Câu 5: Khi đun nóng glixerol với hỗn hợp 3 axit béo C17H35COOH, C17H33-COOH, C17H31COOH ... cacbon no) A. RCOOR’ B. RCOOCH=CHR’ C. RCOOC6H5 D. C6H5COOR Câu 14. Este X có công thức phân tử là C5H10O2. Đun nóng X với NaOH thu được muối Y và ancol Z trong đó MY...
  • 12
  • 1,969
  • 27
MỘT SỐ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ESTE-LIPIT HÓA HỮU CƠ I. ĐỒNG PHÂN, DANH PHÁP, CÔNG THỨC TỔNG QUÁT ppt

MỘT SỐ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ESTE-LIPIT HÓA HỮU I. ĐỒNG PHÂN, DANH PHÁP, CÔNG THỨC TỔNG QUÁT ppt

... CH3COOCH3 và 0,2 mol CH3COOC2H5 B. 0,2 mol CH3COOCH3 và 0,1 mol CH3COOC2H5 C. 0,2 mol CH3COOCH3 và 0,1 mol C2H5COOCH3 D. 0,2 mol HCOOCH3 và 0,2 mol CH3COOC2H5 ... thức của 2 este là: A. HCOOC2H5 và CH3COOCH3 B. C2H5COOCH3 và CH3COOC2H5 C. HCOOC3H7 và CH3COOC2H5 D. HCOOC3H7 và CH3COOCH3 Câu 4: Đốt cháy hoàn ... của X, Y là: A. C2H5COOCH3 và HCOOCH(CH3)2 B. HCOOC2H5 và CH3COOCH3 C. C2H3COOC2H5 và C2H5COOC2H3 D. HCOOCH2CH2CH3 và CH3COOC2H5 Câu 7: Làm...
  • 16
  • 2,400
  • 27

Xem thêm

Từ khóa: một số bài tập excel cơ bản có lời giảimột số bài tập c cơ bảnmột số bài tập pascal có lời giảimột số bài tập java cơ bảnmột số bài tập autocad cơ bảnmột số bài tập yoga cơ bảnmột số bài tập pascal cơ bản có lời giảimot so bai tap hoa co ban lop 8mot so bai tap toan co ban lop 8một số bài tập pascal cơ bản lớp 8một số bài tập pascal cơ bảnmột số bài tập về cơ năngnghien cuu ung ung mot so bai tap nham tuyen chon vdv bong danghien cuu ung dung mot so bai tap nham tuyen chon van dong vien cho doi tuyen bong damot so bai tap hoa hoc huu co lop 9Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ